13章 ：高徒名师！
杨萍听陈明诗跟汪主任通话，更加坚信：眼位少言寡语帅很快飞！
“陈明诗，展示课，真什准备需做？”
“。”
“听，轻老师名师，展示课，花费很间。”
杨萍提醒陈明诗，次市比武，。
“知。”
“首先，轻老师备课，拿教案，，请经验老师，名师指点，修改完善。”
“磨课。请名师或者，威望老师听课，评课，继续修改教程，课候注哪细节。”
“磨课，候磨几次。”
“汇报课。针课，跟演排练。，节展示课准备工，老师准备月，？”
陈明诗，杨萍微笑。
“，。确。即使已经名师，公课数次，，真比武，仔细琢磨，，主解课况，备课环节‘备’，早知请听课基本况……”
“杨萍，很内啊，名师？”
陈明诗打断杨萍话，，笑诡异。
“改，谁名师？特别农村教师，老师，点绩，让教水平提高，，辈农村呆。”
“真实话。，辈农村教育做贡献，创造机，进城，？”
陈明诗话候，玩世恭。
“讨厌！谁？往高处走。，打扰，休息，明市，给校继续争光。凯旋归，请镇酒店吃饭，庆功。”
，杨萍站。
走？
陈明诗秀杨萍，敢相信：单纯谈教？
杨萍已经教书三，比陈明诗三岁，阅历比陈明诗，知该怎做，才表肤浅。
，陈明诗定认品问题呢！
“早点休息，定休息，，课候才激，才调积极性。”
杨萍门，回头陈明诗，很关。
“谢谢。”
陈明诗笑，见杨萍门，才迈脚步关门。
……
陈明诗，次市赛课，档次竟高：局长汪主任亲陪！
坐车，汪主任笑：“陈老师，跟，次局长陪老师市赛课！”
“很候，教研室般教研员陪往，主任很少陪往。”
“平，虽重视教教研工，，力。”局长笑。
“谢局长汪主任栽培。”
陈明诗句官场应酬话，竟：怎话？
难“知识等级”提高2分缘故？
陈明诗真猜！
系统给“知识等级”提高2分，系统提示：单纯书本知识，指整素质！
素质包括交际力。
听陈明诗话，局长汪主任很高兴。
路，司机专车，三聊，陈明诗再觉跟局长汪主任疏，话再斟酌，气氛显很轻松。
市，报名。
饭工餐安排。
活点因市名七，校依旧正常课，吃住宾馆饭店讲究。
“外饭店吃饭，房休息，午两点半再，三点。”汪主任。
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“。吃点，陈老师难。”局长笑。
吃饭候，喝酒，喝饮料。
形象问题！
陈明诗昨晚接电话，躺床直“何痛打市级名师脸”问题。
觉，按照往赛课，很难头，更别打名师脸！
什？
素质太高！
名师教法，跟，，名师教效果跟教效果差！
教效果差，课堂谁花鲜艳，香气扑鼻，谁掌声，高分！
课堂花，已经处劣势，检查教效果，课堂环节！
再，检查教结果，别名师先摸底，摸底，凭节课观察，况早已数！
喊已经贯通展示教果！
，素质，点教效果差异，根本！
课花，教效果，别打名师脸，被名师踩死脚错！
痛打名师脸，改变赛课规则！
，微言轻，怎听？
贵相帮才！
际关系，贵局长。
“局长，法，请跟组委提议，候，代表县，才取荣誉。”
陈明诗局长，再局长排斥，知，三目致。
共目，什！
“呃。听听。”
“局长，据知，七市名，超二三，实验，，七，其实已经市龙头老，？”
“错！七近几崛！主教研教改搞，乐，教师乐教，绩提升快！”
汪主任笑陈明诗。
“名师课候，七，且挑选班级，整体素质错，听班考试候，平均分95分，？”
“，。真吹！”
汪主任七况确很解。
全市般搞教研活定七。
“况，觉名师真正水平！谓名师高徒，先名师，再高徒！”
“况，高徒名师！课花架，谁老师授课实际效果，局长，汪主任，？”
陈明诗终提问题症结，完，盯局长。