四十八章实施教
姬巫认话语，才松口气，虽族族长，姬巫巫祝威信部落并比，族代表神代言角色，族敬畏，果识字教计划流产，果支持，族感习文字，毕竟蛮荒代，类很敬畏神灵，敢违背神灵愿，姬巫神代言愿。
姬巫让姬由帮助进族识字工件欣接受，姬由性听终脱离姬巫教导，每书背书，背药谱等枯燥乏味高兴舞足蹈。呵呵，次解脱苦海啊。
经姬巫认，接工比较办，先找木鲁，让木鲁给准备间点屋，工困难，花两间，木鲁给建占三百平米木质教室。
教室墙壁每隔三米墙壁窗户，便课让教室足够阳光照射，教室摆设比较简陋，教室讲台摆放三四平米木质板块，板块木炭灰涂黑，黑色板块被直接钉木质墙壁，施教黑板，黑板书写粉笔石灰石烧制，磨碎模具融水浇筑，粉笔质量世教粉笔质量比较，试，粉笔很容易碎，代条件挑剔！
必进冬季，简陋木屋教室先将，季节因气温寒冷，法泥土粘合砖石（粘土泥结冰，法操），砖房，校硬件设施提高等明春气转暖才改进教育环境。
除黑板外，教室书桌板凳，书桌板凳叫具坊族加紧赶制，除桌黑板木炭涂黑外，其结构并桌椅什区别！
件教室次性够容纳两百。
等切，突回青春少期感觉！其让少回味！（感觉点像平穷山区教室！）
等教室建，并什隆重典礼什东东，让战士通知族午吃饭休息间进讲况悄声息。先期受教育群定位，首先工坊工主负责，及技术性比较强工岗位群，必进文化话技术展进程少带便。
必进部族两万，，首先族其工忙，再教育普及脑袋怎使族很难进！再教室。
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先期针教育群主定位工坊负责，专业性比较强工岗位族，加差两百，其余族愿况，办夜校，候听讲。
教室建二午，等收工吃午饭，早早教室，并安排战士通知批需族教室集合。
等课族三三两两，三五群教室，教室声音喧闹，族私底交谈原因，像知互相什趣，阵欢笑，反正声鼎沸，非常嘈杂。
注员差齐，便声禁止教室喧哗。
待安静并将注力投向，候口：“今让，因接间段进习，首先习内容熊部落文字进习，等文字习定程度筹备步习计划。”
族听宣布内容脸兴奋，其实族知文字存，知文字巫祝族长才掌握东西，般普通族资格习文字，文字习直渴望及，毕竟够习文字代表权威特权阶级。
族听将让习文字消息满脸惊喜交加！兴奋异常表！
族反应理解，世文字习文字创造初直统治特权阶级专属，世古代教育群原因，受教育群官宦弟，或者具很财富群！教育言精英阶层才够享受待遇，平民资格！
统治阶级平民直愚昧化管理，平民资格接触知识习，才让民众愚昧知，达让统治阶级便管理民众目！
虽处方并世空，东西理。宣布文字仅限统治特权阶级习，普通众平民习。消息像族间丢颗重磅炸弹般！让族怎受惊吓！怎够让兴奋！
族知消息表表举并让法。
单纯改变代技术，提高部族存力罢。切技术提高，新工具明创造离文字习。改变切，文字推广必少，让更族够识文字，才更教育，才培养更才，才才才达改变世界目。
通更加坚定文字普及工。
等族兴奋差，再次制止族喧哗举。接便进课准备工。
堂课并准备直接讲，明确课课堂纪律问题需注项。
首先规定，教室声话，交头接耳声谈，言必须举，允许才站言。处片白纸原始它掌握言，什言，专听讲。
再什间课，粉笔怎等等等等琐碎物进讲解。必进需将规矩，再经员，并准备课！等讲解注项员便解散原始“”{放，等明始堂课正式讲。
等，找姬由，将姬巫安排配合教授族习文字给。
姬由必进龄，奇贪玩性比较严重，听老师叫族习文字，兴趣，必进直被父亲姬巫教育，再教育百般严厉。突将身份转变，再接受教育教育，让很奇妙玩感觉。间兴奋异常。
毕竟感觉深体，候老师怎严厉教育，突间身份转变，变老师，教育其，教育候比教育老师严厉教育，变相报复吧，觉感觉很爽态。
姬由兴奋感触。呵呵（未完待续）