八章 神灵习班(三)
让诸神认识并非真正神灵,实力强体。
首先,让诸神,先认识世界真相,认识科,认识客观存始。
让诸神解平世界艘飞船,直接办法,抛宇宙概念。
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吧啦吧啦吧啦简单科知识,话题始慢慢引入正轨。
听点代知识点懵圈神灵,讲师称热打铁问:“刚才问题,。
活片,它什?”
“空?”
神灵太确定,讲师点点头,继续问:“空呢?”
神灵则摇摇头,神域,则空世界,则其什东西,更则表示知。
“空,空便宇宙。
刚才播放影片,球-太阳系-银河系,便宇宙。
活方,此。
空,空或许空世界,太问题。
空世界呢,必定宇宙。”
讲师,整影片跟停变换。
世界,直变换云层,再云层空直接,进入空,平巨平世界飞船。
“穿穹顶,便进入宇宙。
影片见,活艘巨造飞船。
什‘飞船’呢,字思讲,艘够飞船。
诸达贡传送门战役见般,魔法协浮空城市,严格义讲,便艘‘飞船’。
诸位,或或少应该见,或听闻浮空飞船。
脚片世界,便放数被巨型飞船,平世界。”
打比喻方式,诸神“飞船”玩儿,倒很理解。
完,讲师停顿片刻,房间内叽叽喳喳,笑吟吟等讨论。
墨丘莉歪脑袋黛奥菲,疑惑:“菲菲,真吗?”
初黛奥菲次听观点,觉比震惊。
怎活“船”,脚世界,应该世界才啊。
随代知识习越深,再加球5带历史演变解,球初“圆方”概念,步步慢慢展“星球”概念体系。
几万几千,历史世间真相探知球,魔法协般,遭诸神迫害。
球挺,击败神秘主义,解真相纱。
套叫做“科”体系诞,标志球走更加文明、更加富饶、更加强路。
再加网络充斥各与相关科理论,及黛奥菲球网民认知。
几接触,断定,球讲真。
虽向穹顶冲刺,穿宇宙。
穹顶联合太空港真实存,肉眼。
琼州载火箭射,通神灯世界,算间接穿越太空。
平世界飞船件,坚信疑。
黛奥菲点点头,随电脑画圆,AI颗星球。
紧接黛奥菲电脑摁,球体赫扁平,形平世界。
黛奥菲:“,科体系方式,世界未知进认知。
魔法呢,则神鬼莫测方式,未知神秘解释。
显科更合理,远胜魔法。
甚至科,始解释魔法,强科魔结合武器。”
黛奥菲识“”,活,基本已经融入华夏。
科魔结合武器,盘古、阎罗类战略决战兵器,便破魔弹类。
墨丘莉邹紧眉头,幽幽问:“菲菲,世界话,似乎找什反驳话。
亡灵世界……”
“啊,涉及娜迦造平世界飞船问题……”
黛奥菲正跟墨丘莉解释问题,刚求知欲极强提问:“老师,亡灵世界,世界完全啊。”
讲师早料问题,笑盈盈:“涉及娜迦制造艘平世界飞船。”
“娜迦”词,诸神已经讲师口听几次,似乎很厉害存。
“影片,及刚才讲解般,活艘飞船,叫做平世界飞船。
根据几球掌握消息,艘巨飞船,叫做‘娜迦’外星文明创造。
管脚世界,海海底世界,亦或空世界,方底世界,亦或亡灵世界、元素世界、神灯世界等。
统统位艘平世界飞船。”
讲师边,荧幕画跟边变。
太空,穿穹顶,回飞船内部。
诸神,则空世界。
穹顶飞卫星,拍摄座使云城市。
画停放,城市清清楚楚。
穿什服饰,做什,脸表,仿佛像眼般。
“首先空世界。
由特殊云层构世界,目够承受重量,土般坚硬,够漂浮空云层,未搞明白它构。
正它,构整空世界,零零散散岛屿,及陆。
空世界主居民,则由使泰坦构。”
画猛往沉,穿云岛旁,稀薄云层,进入世界。
5块陆,赫浮诸神。
随画停放,落太极市传送门边。
太极市传送门,群神灵认识。
空俯瞰镜头,顿让神灵惊呼。
“传送门!”
讲师继续:“空世界,便世界。
眼扇门,便连通世界亡灵世界太极传送门。
连接亡灵世界传送门共5,分别分散5块世界陆。
活5块陆居民,比空世界族丰富。”
紧接,换再次转,挪旁边蔚蓝海。
虽卫星法穿透海,通特效制,模拟海洋各族。
“海,便海底世界。
进入海底世界虽通代工具潜,凭借别强悍实力进入,凭借传送门进入海底世界。
平世界飞船,表层世界,便由空世界、世界海底世界3世界构建。”
画风转,另外几已知世界实拍特效景,浮,讲师继续:“亡灵世界世界,哪怕底世界,娜迦艘平世界飞船,众独立世界,或者‘空间’。”