九章 神灵习班（四）
“各独立世界，根据目掌握报，位飞船底部巨船底。”
诸神听，乐。
“果真照老师话，亡灵世界飞船底部？”
“岂底世界？什玩笑？”
似乎觉神华夏讲师提观点觉笑，已经世界真相听兴趣征馗珏班长般，厉声呵斥：“安静，笑什笑。
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眼光待世界。
老师科体系给讲解世界认知。
果赞，先给闭嘴，别打扰其听课。”
征馗珏4颗脑袋，4双铜铃眼睛，环视整教室，像告诫群伙，哪混蛋敢造次，鲨。
执笔官狠辣，让神缩缩脖，顿变乖乖。
正襟危坐，装模翻课本，继续听讲。
讲台讲师笑笑，随即抛问题：“，谁尝试，直朝亡灵世界空飞，飞远吗？
谁尝试，亡灵世界直往钻，钻什方吗？”
诸神听，相觑？
各眼神，仿佛像问。
“飞？”
“钻？”
“神经病才搞吧？”
连征馗珏墨丘莉愣，问题。
恰，票神，刚神经病。
神经病弱弱举，：“老……老师，。”
“嗯？”
话音落，神灵纷纷将目光投向名神经病。
“曾试图直朝空飞，，空底。
虽很顺利，越，越加觉劲。
空像穷尽，哪怕飞3月，飞空。
果亡灵世界老师讲般，位平世界飞船内部独立空间话。
飞速度，应该已经触碰世界尽头才。
世界，限广阔。
……”
神瞄眼征馗珏，忐忑安：“认，亡灵世界并非位平世界内部独立空间，真真正正，尽世界。”
，真神经病。
且神经病付诸，证明亡灵世界尽。
尽世界，怎独立空间呢。
将问题目光，投向名讲师。
眼神带疑惑，带笑话，带挑衅。
讲师名“神经病”，问：“叫什名字？”
“伽利略。”
“错名字。”
讲师笑笑，压压，示伽利略坐。
打影片，将华夏亡灵世界空探索给播。
讲师：“进入亡灵世界，亡灵世界探索。”
随火箭升空，讲师伽利略问：“刚才提问伽利略，问，速度叫做火箭东西快吗？”
伽利略摇摇头：“。”
讲师笑笑：“。
刚才言提问题，其实已经摸亡灵世界边缘。”
配合火箭影响及画模拟，讲师介绍：“亡灵世界次探索。
火箭装备测试高度仪器。
探测亡灵世界空什，穹顶呢，亡灵世界其实宇宙另颗星球呢。
果火箭飞，穿气层，进入空，证明亡灵世界宇宙另颗星球。
呢……”
讲师顿顿，继续：“呢，火箭飞定高度。
虽它速度依很快，高度，火箭已经停止继续升空。
明什？”
讲师扫眼教师，见纷纷摇摇头。
讲师目光落名“神经病”身，：“明存股力量，阻挡火箭继续升空。
理解话术讲，存某结界。
，刚才伽利略飞3月间，抵达边界，因此判断亡灵世界尽。
法错，因已经触碰亡灵世界边界，触碰火箭遭遇模况，‘结界’。
它阻挡外继续探知。
因整空间，给限空间让探索。”
神灵思索，更叽叽喳喳声讨论。
名敢探索未知“神经病”伽利略则质疑：“老师，确定火箭，计算高度东西正确吗？”
诸神向名“神经病”，啊，果华夏数据假呢。
讲师笑笑，紧慢：“刚才飞3月吧？”
神灵点点头：“嗯。”
讲师追问：“返回亡灵世界候，久？”
听，伽利略汗毛猛竖，背冷汗直冒，脸表扭曲。
其纷纷向头疑惑目光。
伽利略咽咽口水，：“……10分钟。”
听话，其思维灵敏神灵立马反应。
飞3月，回飞10分钟。
明什，明伙确实碰结界。
果假设接收讲师球认知世界观话，亡灵世界必定尽。
至少头顶片漆黑空，尽。
至向东南西北四方向，或向底呢？
东南西北四方向垠冥海，暂哪神经病尝试朝边走。
底呢，更神经病试。
姑且抛5方向探知话，按照球逻辑，亡灵世界确实规模限独立空间。
伽利略满头汗问：“……老师，除亡灵世界外，其世界呢？”
讲师候始：“除世界、空世界、海底世界3世界组平世界飞船表世界外。
其世界，论元素世界，底世界罢，其世界。
它亡灵世界共特点，便独立世界。
位平世界飞船内部，独立世界。
虽很抱歉，尝试打穿底，脚世界方，底什，底世界。
遗憾，钻头虽钻很深很深，则岩浆，根本法继续深入。
果灵体类兴趣话，试试世界往钻，遇什东西。”
话处，思活络灵体类神灵考虑。
亡灵世界或者世界钻钻呢？
神灵考虑，向亡灵世界边缘探索番，海边什？
虽挖穿底，讲师却：“神灯世界做亡灵世界实验。
仅射火箭，底进勘探。
神灯世界规模远亡灵世界，因此勘探很简单。
火箭遭遇某力量阻拦，法升更高。
钻头，虽神灯世界钻岩浆，钻‘结界’。
东南西北四方向，安排探索队探索。
结界，边缘阻挡探索队。
虽直进，设备，探索队却原踏步。”