七十五章写(三)

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李玉明见苏谨向门外走,顿叫糟。料,方向走准备,晚矣。

李玉明连忙拉住苏谨臂膀,笑:“干嘛?走?完呢怎走啊。校长啊,尊重?”

苏谨拳头使劲握握,,勉强压怒火,:“,该已经吗?”

李玉明收敛,叹口气:“谨,校长,长辈。论站角度,应该告诉很聪明,很努力。关系,

教育工三十,十线教师,二十领导岗位。,其乏走领导岗位父亲官位直认结论怀疑

商校风找丝丧气,丝绝望,丝恳求。风永远充满昂扬斗志,永远身形稳重,永远果敢力。

神色全希望教导,带丝希望。因已经近三十分,答应敢,老教师穷,三十堪造够改变,仅此已。

或许风吧,商校很难将纨绔弟联系。或许爱读书,甚至很少已经找路,并努力进。单凭点,断言,已经比。甚至未必

且,经锻炼,绩,素质提高。教育虽分数评价,,真正够决定分数,素质。

尽管提高,缺陷。今已经切!错,直接告诉切背原因‘利’字。熙熙,皆攘攘,皆

根本圆满导致者,首程度,它很重!既应该忽视它造影响因素。

社团,单纯练习写旦盈利,肯定窥视!跟本决定命运。承认点。吗?选择玉石俱焚反抗决定吗?

吗?老师解吗?解,社垮?反正它兴盛处,损失。反倒收益。本万利,何乐

走吗?惋惜,相反庆幸!写垮掉,处,希望证明与懦弱!”

李玉明番话义正言辞,苏谨额头冷汗淋漓,苏谨缓缓,半响

李玉明苏谨低头沉思,眼丝欣慰,才,善加雕琢,假器。

李玉明脸色变,柔声:“难言隐。太绝望。老师惟利。老师毕竟较高职业操守职业。

已经跟众老师解释解释收取利润原因。老师表示理解。接触社寻找方法,老师表示肯定

具体怎办法。再,毕竟患贫均啊。该怎办。刚才加强校管理更改校务决定,老师进辅导管理,具体负责即使邹校长,具体协调!”

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完,李玉明调皮跟苏谨眨眨眼。苏谨感激,李玉明暗示跟邹校长关系错,才做安排。经李玉明连番教导,苏谨此李玉明已经怨气全消,相反浓浓感激尊敬校长啊。

,李玉明完全将谜底感激做,弯,给苏谨课。让真正知残酷与实!今李玉明照顾已经走向照顾呢。

“放吧,校长,白费,您!”苏谨脸坚定

李玉明神色,:“相信失望,相信处理。”

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