四五六章 降喜讯6
四五六章 降喜讯6
1.
其实，钱进做，难处。
毕竟，钱进户县教育系统基层教育干部，虽治统辖十，掌握几百教师命运，破股级干部。真论教育改革工，钱进户山镇亩三分折腾折腾，改革落聘教师改聘勤等部门打打杂，或者终评优选先方给落聘教师点限制，老师工资钱进敢，管民办、代课公办教师，钱进权力，钱进更权力公办教师教师除公职。底，钱进级主管部门签红头文件，钦“尚方宝剑”，果碰别“癞皮”，钱进真束策，反正求进，耽误吃喝、领工资，该玩玩、该耍耍，混撩认真工，教委办主任拿奈何？钱进做校长教委主任，儿碰见真少，尤其别轻，仗公职，端“铁饭碗”，何钱进教委主任放眼？，领导享福，像老百姓常“贼吃肉，贼挨揍”，钱进烦恼候。钱进郑重其落聘员安置问题改革争议处理问题矛盾，写汇报材料，股脑推给镇政府教育局主目。钱进借此引教育局或者镇政府领导重视，讨给改革保驾护航“护身符”。
方，钱进做其实另隐秘思，钱进预见改革结果找“替死鬼”。果改革真刀真枪做，肯定触犯部分利益，利益损失暂法估测，假设真工资或者公职方入，估计落聘员肯定找钱进拼命，毕竟钱进赖存“饭碗”。，钱进才汇报材料单独写明，此类件将报镇政府、教育局或按照镇政府教育局相关规定进。果教育局或者镇政府暑期改革始台红头文件或者替钱进头，钱进另策，改革该搞钱进搞，钱进预料果损失降低。
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2.
果，钱进《户山镇教育系统改革草案》汇报解读完毕，钱进草案主措施栏特别注明七项八项与领导讨论重点，纷纷七嘴八舌表各见或建议。
钱进趁领导讨论空闲抓紧间坐休息儿，并咕嘟嘟灌杯凉茶水，长间站做汇报，精神高度紧张集，汇报程钱进连口水敢喝，钱进领导惯，养尊处优，何曾受罪？
教育局局长陈昌平此正微笑倾听与领导言，边笔记本做点记录，偶尔瞟钱进眼，眼神满笑，很显，陈昌平钱进此番“汇报表演”很满。
与领导陈昌平提暑期全县范围内教育系统推改革做法倒疑义，毕竟次改革初次实验，户县各基层搞，坐镇教育局楼教育官员，改革很遥远。与几整户县教育系统改革游戏规则制定者，让改革各利益，让改革火烧头，关注重点怎保全况游戏规则制定更加完。
与领导讨论重点放改革争议处理问题落聘员使安置问题，其实底问题，落聘教师该怎分流安置？改聘岗解除公职？解除教师公职98候像很少见，，违法犯罪除外。除此外，因教师工力业绩差解除教师公职，估计全找几例。方，教育局局长陈昌平真敢做“吃螃蟹”吗？
参加议员味深长目光投向局长陈昌平，俗话“千口主”，陈昌平户县教育系统仁让“主”，重决策需陈昌平拍板，况且，参领导知，决策很艰难决策，搞决策者推入深渊。
其实，每单位领导层“谐”，或或少存勾斗角拉帮结派象，户县教育局例外，师表“教育官员”善掩饰罢，，户县教育局表团气，背。因此，陈昌平提暑期教育改革提议，肯定支持、反，背笑话，场表群策群力齐协力劲头，竭力维护局长陈昌平脸已。（未完待续）