§§二章 合理惩罚助孩长
§§§1、迁孩
父母庭教育，惩罚虽使感痛苦厌恶，必惩罚价值，惩罚教育脆弱教育.
提倡表扬、奖励、赏识，应该忽视“惩罚”教育。惩罚体罚，教育段，让孩错误感愧疚，承担责任。
次迁，更哭闹创造条件；次迁，甚至使孩坏习惯巩固，很难改变。
曾被授予苏联劳勋章柳鲍娃夫妇两孩，男。孩叫卓娅，男孩叫舒拉。因舒拉，男孩，父母偏爱，什求，遇什矛盾，让。久久，舒拉养任性毛病，什求满足或依做，倒声号哭，直别服、满足求止。
，舒拉午饭吃粉羹。按照常规，粉羹饭吃。因此，父母答应求，便马哭。父母见哭闹，认：次迁，更哭闹创造条件；次迁，甚至使孩坏习惯巩固，很难改变。夫妇俩互相使眼色，决治治。
柳鲍娃夫妇见舒拉哭，立即离屋，舒拉留屋。舒拉顾哭闹，留爸爸妈妈否，劲儿哭，并且喊：“给粉羹！”“给，粉羹。”，往常，次答话。抬头向周围遍，。哭听，哭。儿，木片堆东西玩，等父母回，哭。，父亲严厉：“果哭，放，再住。”舒拉见父母次迁，批评，吭声。
次，舒拉哭候，偷偷通指缝父母否，却父亲照常书，母亲照常批改业，谁理。像什，止住哭声。
碰壁几次，舒拉哭闹毛病很快改。父母深体：“孩哭闹恶习，克服越早越。克服晚，教育困难。”
教智慧启悟：
活，孩难免提理求。求，果味迁，孩哭，条件满足任何求，使认脾气，切愿偿。
长此往，孩形概念：遇类似况，变本加厉，愈闹愈厉害，爸爸妈妈定满足。
孩由此养难纠正任性、讲理坏习惯。因此，坚定拒绝孩合理求。
知，孩因理求被拒绝泄几次，健康并影响，必此担。应让孩懂，每约束。
迁孩，孩更加健康长。
§§§、失败写背回答，微笑黑色水笔图片背写句凝重话：失败写背，相信定功！
轻，很候，梦，希望够名色赛车。军队服役候，曾卡车，熟练驾驶技术很帮助。
退役，选择农场车。工余，仍直坚持参加支业余赛车队技训练。机遇车赛，尽切办法参加。因名次，赛车收入几乎零，使欠笔数目债务。
，参加威斯康星州赛车比赛。赛程进半候，赛车位列三，很希望次比赛获名次。
突，两辆赛车相撞故，迅速转赛车方向盘，试图避。终究因车速太快未功。结果，撞车旁墙壁，赛车燃烧停。
被救，已经被烧焦，鼻见，体表烧伤积达40%。医给做7术，才使死神挣脱。
经历次故，尽管性命保住，萎缩像鸡爪。医告诉：“，再车。”
，并因此灰绝望。实久远梦，决再次功付代价。接受系列植皮术，恢复指灵活性，每停练习残余部分抓木条，疼浑身汗淋漓，仍坚持。
始终坚信力。做完次术，回农场，换推土机办法使掌重新磨老茧，并继续练习赛车。
仅仅9月，重返赛场！首先参加场公益性赛车比赛，获胜，因车途外熄火。，随次全程00英汽车比赛，取二名绩。
两月，仍次故赛场，满怀信驾车驶入赛场。经番激烈角逐，终赢50英比赛冠军。
，颇具传奇色彩伟赛车――吉米?哈波斯。
吉米次冠军姿态热疯狂观众，流激眼泪。记者纷纷将围住，并向提相问题：“遭受次沉重打击，什力量使重新振呢？”
此，吉米拿张此次比赛招贴图片，辆赛车迎朝阳飞驰。回答，微笑黑色水笔图片背写句凝重话：失败写背，相信定功！
教智慧启悟：
孩经很打击，很正常。经历打击孩，像磁寒霜梅花、搏风击lang海燕酷暑磨练果实，怎完全长呢？
教育孩希望沉溺打击失败，振，重新路，哪摔倒哪爬，孩至关重。培养孩抗打击力。
§§§、拆孩假具拆穿张假具，医，件米切尔影响实思议！
威廉?斯罗内克医师位技术高明儿科医师。病，8岁男孩――米切尔。斯罗内克医师曾，每逢米切尔门诊，儿科觉恐慌。米切尔攻击诊夸张，抓器具、抢档案文件电话、打砸桌椅文件柜。奈母亲常常旁难摇头。
次，米切尔例体检候，斯罗内克医师米切尔牙齿被蛀洞，米切尔非转牙科处理。谁份荣幸伺候呢？介绍米切尔病给味段专业员间友谊将告终结。斯罗内克医师决定送位据很解孩老牙医儿。接场，简直性冲突史次经典关键刻。米切尔牙医办公室，准备战。
“坐椅，轻。牙医。”
“休！”男孩应。
“孩，爬张椅，做。”牙医。
米切尔盯儿，：“果硬椅，脱掉身衣服。”
“孩，脱吧。位牙医冷静。”
男孩毫犹豫脱掉衬衫、内衣鞋袜，抬眼挑衅牙医。
“，孩，”牙医，“椅。”
“听清楚？”米切尔激，“刚才，果坐椅，脱掉‘’衣服。”
“孩，脱吧。”医应。
米切尔继续脱掉长裤内裤，光溜溜站医助理眼。
“，椅。”牙医。
米切尔照做，且整治疗程很配合。蛀牙钻补，听指挥，顺椅。
“衣服。”男孩。
“抱歉，”医答，“告诉妈妈，今晚衣服由保管。明再取。”
象，候诊室门打，米切尔母亲见身光溜溜像婴儿般儿惊讶。候诊室坐满患者，米切尔妈妈理旁窃笑，经身边走廊，搭公共电梯停车场。
隔，米切尔母亲返回诊拿衣服，并求牙医句话。，抗议，感言――“知感谢昨切。知吗？米切尔脱衣服威胁已经几。每公共场，比杂货店，提合理求，立刻答应买东西，威胁脱光身衣服。拆穿张假具，医，件米切尔影响实思议！”
教智慧启悟：
孩候变非常难缠且胆反抗，特别公共场合，果视求，或者满足求，跟，使各段威胁。况，定碍，味顺、由，满足孩理求，抓住难机教育，影响其话，让威胁底，予理睬。
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，果限平规定某场实话，正确告知孩期望，并且确实表明真，旦，将带回车或房舍内等非保护区依法处置。定记：孩旦哭闹，千万打骂。孩明白。
§§§4、钉与坏脾气脾气暴躁类较卑劣性，脾气等类进步阶梯倒退步。
――达尔文罗斯福位功企业，非常谦、平易近，儿亚斯脾气却非常暴躁，倔强。
每或或少因雷霆，告诉儿亚斯：“假觉脾气候，院墙钉颗钉。”
亚斯照做，次很力钉颗钉。
钉完觉很解决问题，告诉爸爸：“确，钉钉觉。”
罗斯福头，笑。
慢慢，孩脾气许，终，亚斯兴高采烈找爸爸：“轻易脾气，克制绪。”
罗斯福很。
几，罗斯福见儿亚斯每很，脾气越越随，问亚斯：“几往墙钉钉啊？”
“！儿很豪。”
告诉儿：“假气脾气候，克制住，墙拔钉。”
亚斯照做，拔颗钉候，找爸爸：“拔掉钉比钉进钉难。”
罗斯福鼓励坚持，段间，亚斯钉墙拔掉，高兴拉爸爸。
爸爸拍拍儿脑袋，头，：“钉钉候需很力气，拔候，需很力气，做完切候，再墙，千窗百孔，目全非……”
教智慧启悟：
教育孩讲求方式方法，千万因孩做错什，跟孩雷霆，或许并足引脾气，因其原因，工等处泄……，孩毛病导火索。
显，火孩身公平，且，很候，脾气解决根本问题。
，让孩乱脾气，告诉未经思考脱口批评别，疤痕留，与交往路绊脚石。
§§§5、合理惩罚助孩长通劳承担失，使懂什叫责任。
190，位11岁男孩踢足球踢碎邻居玻璃，索赔1.50元。
闯祸男孩向父亲认错，父亲让失负责。
难：“钱赔。”父亲：“先借给，。”
此，位男孩每逢周末、假便外辛勤打工，经半努力，终挣足1.50元给父亲。
男孩统根。
回忆件：“通劳承担失，使懂什叫责任。”
，父母教育孩负责，替孩承担切，否则淡化孩责任感，利孩长。
教智慧启悟：
理认，父母庭教育，惩罚虽使感痛苦厌恶，必惩罚价值，惩罚教育脆弱教育。
孩长程，必须让孩懂失负责，养贵责任，才独立应付活考验。
教给孩十八般武艺，表扬、批评、奖励、惩罚什应该。须知，批评惩罚教育完全教育，负责任教育。
，提倡表扬、奖励、赏识，应该忽视“惩罚”教育。
知，惩罚体罚，教育段，让孩错误感愧疚，承担责任。
§§§6、带伤船，像海船舶，停止航，遭遇风险，风平lang静海洋，受伤船。
海航船带伤。
英劳埃德保险公司曾拍卖市场买艘船，艘船1894水，西洋曾18次遭遇冰山，116次触礁，1次火，07次被风暴扭断桅杆，它沉。
劳埃德保险公司基它思议经历及保费方给带观收益，决定它荷兰买回捐给。艘船停泊英萨伦港船舶博物馆。
，使艘船名扬却名此观光律师。，刚打输场官司，委托久杀。尽管次失败辩护，遇例杀件，，每遇，负罪感。知该怎安慰场遭受幸。
萨伦船舶博物馆艘船，忽法，什让参观参观艘船呢？，艘船历史抄艘船照片挂律师务，每商界委托请辩护，论输赢，建议艘船。
它使知：海航船带伤。
教智慧启悟：
其实，功很简单：屡遭挫折，却够坚强百折挠挺住，功秘密。
孩需经历各各风风雨雨，挫折困难磨砺。首叫做《蜗牛》歌，非常唱孩应思。孩歌梦，步步往爬，让风吹干流泪水汗水，寻找属。
培养孩远志向，让次次失败挫折磨砺、长，志顽强、百折挠，孩健康智佳亮。
教放弃，任何艰难困苦运头脑容应。
让孩懂百折挠精神才功佳搭档。
§§§7、感谢羞辱曹禺已经羞辱演绎艺术缺陷真切悔悟。此羞辱信言已经――笔鞭策珍贵馈赠，众感谢次羞辱。
安全顾问赖斯，10岁全首游览，却因身份黑，进入白宫。
赖斯备感羞辱，凝神远望白宫良久，回身告诉父亲：“，房！”果，5，名牌毕业，已俄罗斯问题专赖斯，昂首阔步进入白宫担首席俄罗斯务顾问，升安全顾问，全世界著名外交。
白宫条歧视黑规定，早已烟消云散。
nba超级球星奥尼尔，高，崇拜偶像马刺队锋卫?罗宾逊。次球赛，苦苦等几奥尼尔，偶像兴冲冲走，请罗宾逊签字。罗宾逊连正眼，扬长。
奥尼尔气签字本摔，吼声：“什，将定超！”五，nba球场超级锋，“鲨鱼”奥尼尔，球场见谁灭谁，向敌，尤其见罗宾逊，更狠，每次罗打丢盔卸甲。
压力轻飘飘，经激励愤。义，确实应感谢羞辱。
世纪八十代初，逾古稀曹禺已海内外声名鼎盛戏剧。次阿瑟?米勒应约京执导新剧本，老朋友曹禺特邀请做客。午饭休息分，曹禺突书架拿本装帧讲究册，裱著画黄永玉写给封信，曹禺逐字逐句它念给阿瑟?米勒场朋友。封措辞严厉且讲信，信写：“喜欢解放戏，喜欢。戏剧，失伟灵通宝玉，势位误！命题巩固、缜密、演绎分析透彻，数尽精妙休止符、节拍、冷热快慢安排，箩筐隽语消失……”
阿瑟?米勒撰文详细描述迷茫：“信曹禺批评，字却相激烈，夹杂著明显羞辱味。曹禺念著信候神激。真明白曹禺恭恭敬敬封信裱专册，它感激语气念给听，怎。”
阿瑟?米勒茫理，毕竟别羞辱信件裱装帧讲究册，且满怀感激念给听，太罕见，法使理解与接受。阿瑟?米勒知：正曹禺清醒真诚。
尽管曹禺已经功名戏剧，并像旁分爱惜“羽毛”――荣誉名声。“傻气”举，透露实质曹禺已经羞辱演绎艺术缺陷真切悔悟。此羞辱信言已经――笔鞭策珍贵馈赠，众感谢次羞辱。
教智慧启悟：
羞辱，疑门选修课。胸狭窄者它演绎包袱，豁达乐观者则它“激励”别名。让孩感谢羞辱，让羞辱提炼身短处与缺陷，羞辱激励完善。
课程让孩彰显愿与态度，按方式选择门“课程”完态度。愿孩够色完门课程。
§§§8、带刺玫瑰该东西，母亲指受伤，提醒忘记次深刻教训，终做该做。
布鲁斯?维克7岁。数很孩，特别爱哭。若东西，哭：“它。”假满足求话，因东西苦恼，进哭泣更厉害。
，母亲田野劳。阳光照耀，草已被剪修，花儿非常艳丽。
次，布鲁斯决做孩。脸布满微笑，希望像许诺做。：“妈妈，很，愿按吩咐。让扔干草吧。”
“吧。”妈妈回答。始扔干草，正像布鲁斯期望，卖力工，虽很辛苦，此感非常快乐。
“肯定累吧，”妈妈，“儿坐儿，送给支漂亮红玫瑰。”
“噢，妈妈，支。”布鲁斯。母亲拿支红玫瑰给。
“谢谢，妈妈！”非常喜欢支花，住玩，深深吸几醉香气。妈妈支白色玫瑰花，支白色似乎更加娇艳丽，央求妈妈：“妈妈，请支白色给吗？”
“，亲爱，”母亲，“见它枝很刺吗？摸它。假，定被弄伤。”
布鲁斯识法支白玫瑰，便喊叫，且伸抓它。马悔，因支玫瑰刺非常厉害，刚碰花梗，指被狠狠刺伤，感十分疼痛，且很快流血，恐怕真段间。
件布鲁斯脑海留深刻印象。该东西，母亲指受伤，提醒忘记次深刻教训，终做该做。
教智慧启悟：
教育味指责，适让孩吃苦头，加深印象，培养吃苦耐劳精神，磨练挑战困难志，增强独立主力，今沉应活困难积累实践力。
应该让孩吃苦头，孩长负责。，惩罚孩，让孩吃苦头，握尺度。因惩罚目更培养孩良实施段，非目本身，千万本末倒置，孩惩罚变“气筒”！
§§§9、博物馆珍藏“惩罚”
奖励奖励干劲十足，惩罚惩罚胆战惊。
麦克劳德英著名解剖。候奇特别强，老狗内脏什。，终找机，解剖条狗，愿偿狗内脏。
，做梦，条狗竟麦克劳德校校长宠物。校长决定给麦克劳德严厉“惩罚”。校长惩罚麦克劳德画两幅画：幅体骨骼图，幅体血液循环图。
校长“惩罚”，实际麦克劳德奇保护引导。校长智慧“惩罚”，仅保护继续向科高峰攀登满腔热，且培养将科必须具备优良品质――善改错。
麦克劳德趋熟，著名解剖。两幅因被“惩罚”画体骨骼图体血液循环图，英皮亚丹博物馆收藏珍品。
奖励惩罚管理、教育基本方法。，惟奖与罚。句较流较影响话：“奖励奖励干劲十足，惩罚惩罚胆战惊。”句话确其深刻精彩见解，忽视，善惩罚、惩罚，惩罚信倍增、干劲十足。
教智慧启悟：
奖励惩罚管理、教育孩基本方法，善惩罚，收很教育效果。孩错误，应立即给予具很强针性惩罚，孩容易将惩罚与错误联系，促使孩识纠正错误避免重犯。适度惩罚，视挫折教育，利孩身正常展。
父母教育孩相互配合，态度致，统立场。避免隔辈因“疼”孩做原则庇护，让孩良保护伞。“保护伞”达教育孩目，间产感矛盾。果孩实施惩罚，父母方认孩受委屈，随即钱物或食品安慰，将使惩罚失非常重，惩罚与积极帮助建议相结合。惩罚终目让孩改正错误，因此惩罚，父母孩今提积极建议、帮助。
§§§10、颗谦卑谦卑候，便近伟候。
――泰戈尔，苏格拉底弟聚聊。位庭相富，趾高气扬向炫耀：雅典附近拥望边肥沃土。
口若悬河肆吹嘘候，直其身旁声色苏格拉底拿张世界图，：“麻烦指给，亚细亚哪？”
“片全。”指图洋洋回答。
“很！，希腊哪？”苏格拉底问。容易图将希腊找，亚细亚相比，确太。
“雅典哪儿？”苏格拉底问。
“雅典，更，像儿。”指图。，苏格拉底：“，请再指给，块望边肥沃土哪？”
急满头汗，找。块望边肥沃土图连影。很尴尬很觉悟回答：“，找！”
任何拥切，与言相比，与浩瀚际宇宙相比，沧海粟，实微足。
教智慧启悟：
告诉孩，容易被别接受秘诀谦卑。谦卑德，任何喜欢骄傲。它使永远置习位，并助优，相处。
其实本质区别，像句谚语：“光滑瓷器泥土，旦破碎归泥土。历史长河，管拥什、拥少、拥久，拥极其渺瞬间。”
誉谦，增；夸败，增毁。让孩明白论何何，永远应保持颗谦卑。