(八十七) 演讲赛
形势暖，教育展催进；
全县教育演讲赛，捧金杯冠军。
活酸甜苦辣悄走，故跌宕伏展，错坏断熟。张文薄，张文体独钟与真切厚爱。
，命运垂青准备头脑；机属直断努力。
此，业功幸福分，努力分占比重。
，主宰功幸福因素奋斗者本。
眼，张文接任务，代表铜湾乡教育办公室县参加由县工县教育局举办演讲比赛。比赛名称“讲形势，贡献”，将六月二十号早八点教育局议室进。
据罗校长讲，演讲赛本应该逐级进，乡让铜湾教育办公室提进各演讲，便通演讲比赛选拔选参加县教育局举办比赛，，奈各校老师报名。
本嘛，老师根本愿参加活，真参加优质课比赛什，主，果，领导演讲，真太适应。
与老师性格特点关系。
“三斗粮，孩王。”句古话虽夸张，其间理。
卑鄙卑鄙者墓志铭，高尚高尚者通证；
富裕富裕者狂妄符，贫穷贫穷者低调因。
更何况，教师封闭谦虚低调单单因贫困原因，因教书育工特点，活“办公室—教室----”三点线，活由教师组圈，外界社基本太接触，间久封闭，虽渐渐习惯，太解外精彩世界，适应喧嚣世界力差，胆量，领导侃侃谈，待路敢声话，唯恐笑话世界已经局，已经适应。
按照社位挣钱数给划分位。虽权娱乐途，明各阶层社等级位。：十二等级教员，三点线围孩转，挣钱养难，山珍海味认全。
打油诗，虽调侃娱乐，真教师主特点，点夸教师清贫苦，丝毫贬低思。
让仔细体，甚至者点点怜悯思呢。知十级什物，知少等级职业类型。，教师层次绝社低等职业，至少倒数二等级，才符合直倡导“尊师重教”治。否则，客观，真实。
由此见，者怀腔“科教救”热血忧忧民政治，教育，教师委婉表达迫切提高待遇改善位诉求，此，教师，长，，关教育，关科技，关民素质，关未，感谢位者呢。
，“仁者见仁，智者见智”。
至首打油诗者底怎，知，，毋容置疑，随改革放进展，随经济形势转，教师工资待遇确实提高，虽“山珍海味认全”，，知，教师太喜欢必高价食品，且吃很麻烦，甚至吃洋相，且营养价格性价比划算。认全钱，教师内普通懂分。
泰戈尔“鸟儿做朵云，云儿鸟。”
正谓“隔隔山”。
教师法，片空。教师
其实很简单。给研究术知识空间氛围，命，几乎切；二让喜爱教书与工。除此外，饿死，往死干。因职业，才尊严，干，才，长高兴，社认，才滋味，才活模，才价值。
，“山珍海味认全”夸奖，鼓励，愿望，根本教师达目标！
因此，清贫错误，耻辱，豪华奢侈活，并且，比腐化糜烂活知少倍。
选择，适合，关金钱，论位。
即使赞赏教师收入位，苟教师喜欢清贫活，更赞赏教师，社，做培育才伟业，更甘梯，愿蜡烛乐奉献献身精神欢欣鼓舞。
位卑未忘忧，沉默伟！
，很简单。老师愿头露参加演讲比赛。
，县比赛选必须报，缺席。
铜湾乡教育办公室工员问圈，报名，领导服哪老师报名参赛。
办法办法。
，黄主任电话打河罗校长，希望张文够“雪送炭”。
罗校长听消息，主张，因解张文演讲才属般况，甚至候，点放，，演讲力缺点，更何况县级比赛，强林呀。
，罗校长找张文征求见候，张文听求，竟很爽快应承任务。
，罗校长点吃惊。
张文明白校长，：
“觉各方力锻炼，几乎少力具备。容易做固，挑战性。挑战具备力，挑战做，才真正义挑战，做做，完完任务，才真进步。”
罗校长听话很惊奇，很兴奋。感觉张文伙真觑，将肯定比强，够业达很高高度。
接很顺利。
张文根据演讲题目“讲形势，贡献”写稿件，改改，直满止。
演讲比赛，张文铜湾教育办公室议室进“试牛刀”型演讲，教育办公室三领导充评委，听张文演讲。
几评委领导感觉张文写迹非常感，形势分析少点，张文激少点，语调太平淡。
，张文回河，等放，办公室演练几遍，直感觉距离领导求差，且稿件内容已经背，才回吃晚饭。虽间比较晚，演讲准备，吃饭感觉比平香。
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二，张文乡教育办公室分管工工王主任块乘公共汽车演讲比赛场。
张文抽签，共二十位选，张文三场老师。按，场序号点靠，拿名次确点容易。
，张文表十分色。
张文虽气场足，声音高。张文写稿件内容充实，主张文迹突，包括体育课给孩治疗创伤，长送锦旗，电视，近“飞脚救孩”及迹报。实实，张文娓娓迹介绍。，迹突、真切张文演讲亮点。
二张文声音高，形势分析鞭策理，句句实，理据批判爱，假爱思，号召每爱志士首先做工，干流业绩，才爱表。
张文演讲打评委，获平均九点八优秀绩，直演讲结束，直保持高分。
，张文获县演讲比赛等奖名。
张文获“等奖”红荣誉证书，铜湾教育办公室获“铜锣县演讲比赛金杯”。
消息传铜湾乡政府教育办公室，领导高兴，认张文全乡救星福将。纷纷表示，培养铜湾教育亮星星。