（八十） 比武
民教师武艺精，三字话全；
县举比武，夺冠军令惊。
“岁岁花相似，岁岁。”
合格，断改变，努力做今胜昨，再绩属，唯今才真属。
“昨太阳，嗮干今皮”
名合格民教师，张文深知断进取、断更新知识重性。，论教育理论更新教授知识技提高，教方法创新，张文哪方曾怠慢，未曾松懈，直走创新路，直忙革新程。光此，张文深知书法简笔画教授知识重性。特别，张文今教授级，虽教语文，，书法光语文老师责任呀，老师严格求，潜移默化，齐抓共管，才效呀。，张文原师范候习钢笔字、毛笔字、粉笔字普通话基础，直觉坚持练习提高。利教，利师感需求，够提高教与效果，未走向更高层次展更帮助，至更点城市候，既普通话，写字。
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“字其”句话定理。
神安，遇急，很难静写字。写字凝神静气，旁骛，静专思注，才够写横平竖直、布局合理，均匀，左右匀称，饱满飘逸充满旺盛命激活热书法精品。
，写字打造艺术精品，制造让震惊，震惊感叹，感叹赞，赞兴奋，兴奋激，激思、力、冲模仿、习、占欲望思。字，鲜活命力、活跃感召力蓬勃吸引力。字，间尤物，世宝贝凡间极品。字，价宝，间财富，口口称颂、口口相传、流芳百世瑰宝财富。
反，，力，随随便便写字，浪费笔墨纸张，屑顾废品垃圾，文值，。
纸笔，字，因操，竟截两结局。孰孰非，孰孰坏，分明。
正，本切菜刀，厨，刀飞菜落，盘艺术品，制口味菜肴，满足世挑剔味蕾。，魔鬼掌，杀屠刀，将鲜活命夺走，犯滔罪，致凶被世永远唾弃，刀遭受飞怨言。
仔细，文笔厨师刀具特点吗？
，笔让受或或少教育，定方设法笔，头纸，极力爱世界爱世界留艺术精品宝贵财富，亵渎文称号，辜负纸笔期望，辜负爱爱期待厚望。
“宝剑锋磨砺，梅花香苦寒。”
聪明张文，勤奋张文，具良师范习三字话良基础，再加两间断练习努力，再加张文课教授知识候直使练习，张文三字话水平已经很高。
“幸运垂青准备头脑”
，九九零半，度期，铜锣县教育局促进全县教师教技迅速提高，满足新代教需求，决定全县范围内展“三字话”基本功比武赛活，简称“比武”。
消息传，群激昂，老师跃跃欲试。
，数老师方基础并怎，因教活，重视绩，，并很重视。，习惯很。甚至，老教师口乡话讲课，，倒喜欢乡话，因听费劲，领快。，利听读写规范性，利展。板书呢，乎，老师随便写，让清，进板书设计，话，参加优质课比赛啥很吃亏。且，，利记笔记，经常檫黑板，知识系统条理，利知识记忆。
，参加比赛，拿绩，功夫。
因此，河决定立教师习组，分毛笔组，钢笔组、粉笔组普通话组，三组各找特长老师组长，进老师症补习训练。
，找找，比较全张文四组组长，，张文四组，既教技检查训练况，且训练，便保证定奖项。
喜，张文很干，干，乐干。教授知识技浅显易懂非常实。结果，进步很快，练两星期，感觉已经改头换，今非昔比，张文求并放松，，言听计进更加严格训练。
忙碌很快，充实岁月短。
五月二十六早晨，河郭艳张文代表河铜锣县教育局议室参赛。
经钢笔字毛笔字、粉笔字普通话三项比赛，张文终获等奖名绩，郭艳老师获二等奖优异绩。
喜讯传，罗校长张主任声笑。
罗校长：“河才，才！”
高兴求校长设宴给两功臣接风洗尘，罗校长欣，高兴，期待，憧憬河未明。