（四三） 校长议
平庸功，喜悦痛；
校长议调，提醒批评。
“关高高挂。”
铜湾几位校长纷纷向铜湾教育办公室黄主任纷纷告状候，黄主任正绞尽脑汁琢磨何给张文解释，怎帮助张文妥善处理关系候，黄主任思考怎告诫几位告状校长怎才更理解，更真实取经, ，工提高候，张文已经校几位领导正协商何提高课堂效率，幅度提高教质量计划。
“火车跑快，全凭车头带。”
张文目，永远停止思考校, 永远，脑占比重教, 质量。张文已经满足乡，张文站新点，眼县质量，力展素质教育方立足高点，向银河市重点齐，绝富即满，够点绩躺功劳簿睡觉，应该新点更高目标断奋进。
“兵熊熊，将熊熊窝。”
张文虽愿官，倒愿做名普通老师，够抛闲杂物，切实打片，教习，教活，步步托，让才。
，活, 选择，则选择，论愿愿，论机缘巧合努力，其它什原因，旦推向岗位，拿定干它。即使，即使懂千方百计搞懂，即使竭尽全力变很，主观性，才本性，才特征。
否则，困难害怕，见新物投降，遇点挫折撂挑，受点委屈耍脾气，怨声载，怨尤，再蹶振，让笑话, 落“舅舅爱妗喜”落魄局。
，机争取, 绩干，幸福奋斗。
张文认，幸运，被领导认委重任应该“滴水恩涌泉相报”，回报甜言蜜语，贵重厚礼，干工领导尊敬，理回报。
张文老师言，语交流候，张文办公桌电话铃突响，张文立即接通电话，电话教育办公室黄主任打，让张文抓紧教育办公室趟，议，统校校长思。
张文让其几位老师先讨论刚才话题，骑车直奔乡教育办公室。
张文候，其几校校长基本齐。张文扫视，除县校罗校长外，其几校校长差齐。
实话，校长，张文比较轻，几位校长张文老师辈，虽直接教张文，教张文级，甚至给张文代课，虽老师印象深刻，张文印象，张文老师老师待，充满感激爱戴。
因张文比较轻，再加张文比较晚，张文首先话：
“各位校长，思，晚，耽误百鬼间，请谅解。”
“，张校长理万机，忙很，等关系。”
等张文完，两校长接话，几乎话模。
听话，先愣，接：
“放假，倒忙，。主骑车快原因。”
张文本接电话晚原因才晚，张文回头怪罪黄主任打电话晚吗？灵机晚原因骑车慢原因。
果，张文黄主任候，黄主任露丝丝微笑，黄主任觉张文终点窍，点官方语言，给领导打掩护。
接，校长问：
“张校长，放寒假，怎忙乎置办货，喝酒啥，怎？”
张文“嘿嘿”笑，：
“置办货老做吗？做，做，喝酒，，商量何提高课堂效率，打算银河市习高效课堂模式。”
“市听课？脚踹呀？”
知怎，四十岁左右校长，突言逊，让张文“丈二尚摸头脑”，反思错话呀。
，张文辈定急躁，：
“，踹，爬回，轻，踹受伤。”
，随即“哈哈”笑。
黄主任目转睛注视张文，认真观察言，刚才确实张文捏汗，深怕张文刚才话注邢校长敬话。
，，张文非常耐性，终控制住，顺利扭转局，缓气氛。
黄主任觉张文苗，才两三校长，竟熟，再两给张文压更担。
黄主任照例咳嗽，清清嗓，知。
黄主任先，：
“刚才已经跟张文玩笑，张校长脾气，深，浅，张文计较，算长辈，指导张文，让跟点东西。知，张校长咱银河市范市长很熟悉，因张文暑假防溺水活优秀才认识，市张校长哥。交，被踹吗？笑话！绩干，脉名气实力搭，伙努力呀！”
黄主任顿顿，才正，次议任务，，继续：
“次议主让凝聚力量，统思，方设法工推进层。法，别法求，问题摆桌解决，憋，更牢骚，利团结，利工。”
黄主任完，嘁嘁喳喳议论，非遇困难，经济困境员难缠，反正问题堆，提高步，其实困难并少。
校长张文校长办方、教研教改素质教育块太激进，让其它校即使跑永远追，形冰火容两重局，劝告张文更加脚踏实，再高骛远。
校长张文很独断专，更干什干什，先报告教育办公室，立项，分工，枝独秀，率领其它校进，什张文肉吃，让其它校校长汤喝才。
甚至，校长警告防止英雄主义思泛滥，头脑清醒，遵循教育规律做，够孤，更校搞“四像”单位，脚踏实做校应该做工，服务。
张文倒话，阵势，颇点张文批斗思，张文仔细理，话，光专记录内容。
，经交流，终累，悄声息，似乎听听张文争辩或者反抗，，张文什，笑笑，便语。
，黄主任结，今务虚，什实质性内容，亮堂，谈“则改，则加勉”，反正工积极办法，谋路，即使进路点错误紧，改，怕思进取，即使错，给予批评，让继续努力，撸袖加油干。
，议给张文泛少涟漪，让张文反思，让张文适放缓进脚步，捋捋思绪，再整装待。
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