千五百五十五章 方树增儿
千五百五十五章方树增儿
视察完兰西，兰西省委书记曹玉林接待，两相见甚欢，必竟共深州工，相互握坐聊聊。
王简京城担任教育部长，曹玉林感很外，此解决正部级问题很正常，王简轻，将仕途肯定止教育部长位置，因此知王简兰西视察工，接待。
曹玉林聊，王简兰西省分管教育副省长教育厅长陪兰西省铁山市煤山县农村视察工。
铁山市工方，市长候太重视教育工，主展经济主，，农村校，表示农村基础教育重视，完基础教育况怎，虽此做调研，部长身份，定政治义。
煤山县农村校，王简明显精安排校，卫打扫很，房屋算太破，县乡领导已经提。
况，王简什，反正已经解方况，并解什况，做番表态。
进校，王简校教室，虽精准备，依提供饮水设备，明根本考虑方，知校课，果水喝，喝水，卫况保证，正处长身体候，什向提供点条件？
完教室，王简老师办公室，办公室内饮水设备，明宁肯让享受条件，却愿考虑问题，老师放，果老师孩校课，担饮水问题，因本身条件照顾孩，农村孩，留守孩，则照顾，性私，果孩喝水话，肯定疼，却考虑别孩。
校教育质量王简考察，农村校师资力量极差，基本教育程度比较低老师担任，教育程度比较低相，候基本属差类，考师范类校，或者入流专科校，通招考进，新招老师，原老师很民办老师，素质参差齐，比城老师差太远。
农村竞争性先足，升入名牌比率低怜，因点，必导致结果，城师资，且各类培训班，虽花很钱，城愿，农村错，参加什培训班？
校，王简副省长等：“基础教育十分重，良基础教育，繁荣教育，基础教育重视程度够，农村方更欠缺，农村占数，果教育数谋利，校，硬件设施并怎，与经济展水平相适应，与重视农村教育关，且硬件设施并唯，教育真正，刚才，教室什饮水设备呢？老师办公室却，难老师需喝水，需喝？教育方式似乎管治象，让干干，却充分考虑问题，才校，老师，校领导更，似乎颠倒，校领导，老师，附产品，原思维做怪，希望搞教育志思转变，让长方。别老师侵害利益，严重影响教师声誉，老师接受长请吃请喝，实差别待遇，十分恶劣，今整治方况。”
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王简番话，直教育部门抬头，饮水根本，却让部长指，部长细观察细节，知观察，应立刻买东西给安装。
王简讲完话，副省长表示将高度重视方况，按照王简求进整改。
视察完校，王简离河西先回京城，休息再几，回，刘先举叫，让，提高创业创新力方，做设计规划，步做教育工做准备。
刘先举接受任务很头疼，完全摸王简脉搏，王简让制定计划，其实考验，果搞，果搞，肯定受批评，办。
正呆办公室愁件候，轻突闯进，禁怒：“方，怎连门敲？”
进正方树增儿方明信，刘先举领导工，什职务，级别主任科员，正科级，非领导职务，刘先举刚高教司候罪，刘先举印象非常差，虽表什，实际已经备干部培养。
方明信连忙，告诉刘先举紧急文件，处长让送，刘先举听，再什文件接，让方明信走。
方明信走，回办公室郁闷，虽老爹四蒙算官，京城根本回，几次方树增约请刘先举吃饭，必竟刘先举四蒙工，方树增让刘先举照顾儿，刘先举根本给已经退休方树增任何，因方树增坚决与王简站，两什交，什给方树增？
方树增郁闷死，屋檐低头，方树增办法让方明信先呆，难刘先举直呆位置吗？
方明信很老实，听方树增话，基本很认真工，与别争权夺利，工五六，弄主任科员，按级升，原研究，进教育部副主任科员，才主任科员，相比，已经副处长，且领导职务。
办法，方明信怎急，方树增却急，知王简教育部担任部长候，方树增高兴坏，等合适间，联系王简，与见，儿交代。
接方树增电话，王简什让，虽老友相见，教育繁，少与老友，方树增，见。
方树平京城，带方明信与王简见，方明信很腼腆，，王简反喜欢，喜欢八玲珑轻，什担，搞关系，败坏官场风气，未老先衰。
“王简，儿，原见，高教司边工。”方树增向王简介绍方明信。
方明信，王简笑：“见啊，。”
方明信马：“王部长，爸。”
方树增立刻制止：“叫什王部长，叫王叔，王叔见候，句话，，真息。”
知方明信腼腆，王简笑：“老方，明信很老实，才靠，怪，机灵古怪未必官场吃，老实长久。”
方树增叹口气：“谁知呢，老实容易让欺负。”（未完待续）