百九十

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确定文字,石板拓印,将范送达诸侯,姬丹变相印刷术效果。见诸侯游士闻其名,未见其,特专程观摩字,姬丹招揽诸侯游士,派阳庆、鞠两位,带几十位宾客,专管接洽招待等

新字影响,姬丹娟二百匹,重新拓印二百套字,装订齐整,诸侯客律赠

,姬丹初定字乃规范基础,标准字教材内容,才更重

公孙阳牵头。

公孙阳,书写者,走羡慕尊敬。

恩典,退位宗室罢,怎名垂青史功!

告诉公孙阳候,公孙阳承担等太完,已经兴冲冲跑回,翻箱倒柜,将诸般诗书典章取始择其,整理章句。

内,公孙阳已,抱简册进宫,请太审阅。

丹请公孙阳坐老爷热切目光简册,细细读

良久,太丹放卷册,沉吟:“卿摘录诗书,批策边,实费编撰,简则简已,却与符。”

姬丹吩咐仆隶,将公孙襄、韩荣、鞠、阳庆、贯高等,请公孙阳撰写文稿,姬丹:“韩卿曾言,塾孩童幼识字主,间万物至理!”

“故书,常字两千,宜编长歌,朗朗口,歌内容,乃万物理,忠义。”

“朗朗口,则孩童喜欢,背诵,即记字,受教感悟旁。”

“卿等宜各将长,工、农、商、兵、诸典,择其理,编缀歌,须合辙押韵,拗。”

“忠义者,立身本,孝悌者,安根,凡民,报效重,此孩童虽幼,知。”

“炎黄,五帝薪火相传,商,周,今战纷争,覆周室。祖召公,民,封北,垂八百。周室既灭,足承其运者,岂非燕乎?孩童虽幼,此!”

“长城北,胡戎族,受王化,其民虽愚,亦炎黄燕既承周志,弃炎黄化外蛮夷乎?普,莫非王土;率土滨,莫非王臣。此理,孩童!”

姬丹明白,公孙阳,知摘录,注重简洁通畅,至内容,则选诗书,至,毫涉及,

内容,,尤其工、商、医术,素今太教材

相助,各长,

给孩歌咏,将经典语,择其言简赅,符合词,串联呢,太完,应诺,定撰写,五交给公孙阳统筹。

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,文稿交给公孙阳,公孙阳进串联完善,间,某词句阐述理,公孙阳,定编撰者反复辩驳才给与确定。观点分歧,甚至,十几吵。往往决才罢。

月,全文长六千五百字,其新字两千百六十二“蒙童歌”编撰完

姬丹遍,经典语,更兵、工、农、商文气象。基本孩童习两两千常字,基本理,根本识。

姬丹喜,取金玉,赏参与众提笔,卷册首,写“蒙童歌”五字。随请公孙阳,七分字,写白绢让石匠刻石板,拓印装订塾、官士,本。规定,孩童必须标准授课,孩童默写误,即,即再拜师习或游历,再进入更高府求

候,纸张,姬丹竹简习字实便。工坊,专门烧制两尺见方陶盆数百间放极细,摆孩童习字书写具。

白绢习练新字,抹极便利,考虑墨染类。甚喜欢。教授新字进度加快少。

功夫,走塾附近,孩童朗朗背诵长歌声。姬丹灵机,将歌拓印百套,军营,择识字官长,每操训余,教给军士背诵,军士教育,让军士新字。

宾客,武阳城少,或应招贤令,或奇燕新字。姬丹趁机黄金台宫。阳庆监使,俸禄千石,掌黄金台宫。

内,分设各科,各派贤,均驻足本宫讲,官给月俸五十石。车马华屋类,缺,称博士。

论老幼,欲求宫者,默写“蒙童歌”水准,即给米两升食,官给房屋住处。

尉僚宫兵博士,公孙河博士,阳庆博士,公孙襄博士。其余各科,均由阳庆择贤者相请任。,姬丹专门提醒阳庆几

韩非,虽善言谈,著述。韩非李斯,韩非博,才,思维敏捷,连李斯

韩非师荀卿,观念却与荀卿承袭儒,却喜刑名法术,归本黄老,却集法,实速速请

按照原本历史记载,附近,韩非受韩王令入秦。被害死监狱,。挽救韩非命,尽快

韩非登峰造极官场倾轧派阴谋,被老李斯害死

其二文信侯吕韦,其门宾客三千,贤客,半其门,文信侯,应派使者往,文信侯,文信侯门客联络感,二请文信侯北燕境。

文信侯执掌秦政十几力甚巨,贤,被尊崇万分。更何况燕求贤若渴?

果文信侯愿入朝傅,驻足黄金台宫,文信侯等政治权谋坐镇讲士岂黄金台宫趋若鹜理?

其三,墨脉,兴盛原流,,毕竟政治处,受各权贵重,渐衰败势,精器械、守御、制造等兴盛工科裨益,墨侠义气。处,门徒燕境。

其四,阳庆,各病候请阳庆广约名医北,集黄金台宫,各依长讨论讲授医术,病患造福。

其余其各门各派,知,门相请,非宫兴旺!

,阳庆深,马使者诸侯各邀请

文信侯吕,太丹亲书信,并将拓印“字“蒙童歌”各份备礼物,金玉财帛,装车,由贯高带,代表父王喜直洛阳,文信侯吕韦。

洛阳新郑,三五间,韩非贯高办。太丹暗嘱咐贯高,韩势弱,,请文信侯相助,让韩王派韩非使燕韩非握将韩非留

告诉贯高,果李斯,千万让韩非

贯高满口答应,带五辆车马,直奔洛阳

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