29 校园惊魂 死
计施。
夜色渐浓，依稀读书声讲课声其教室传，安静群死般寂静，构筑幻境，很快，便注幻境，绪始波。
刘诚鬼魂体内，外帮助，始终隔距离，，竟失控快。
几分钟，胖楼跑，句话便：“哪信号，且，班级门敲，跟疯似，课。”
掏机间，已经由活间。
问题...即使高三习，高高二习吧？高三楼高二，清楚教室走。
禁向身旁群，刘诚究竟干什？
既已经法让平静，解幻境，马做，刚醒众，纷纷陷入沉思，每眼闪烁思索光芒，愣，，像象疯狂？
既办法，干等，究竟什呢？
门卫显很慌张，劲打电话叫警察，打算，便让做梦，处理完叫门卫，思考醒，并认识。
“记。”诡异笑声，压抑比笑声，仿佛忍耐什，缓缓向门口走，脸表慢慢扭曲，走身边，身体始扭曲，活像被车轮碾般，极其，极其僵硬扭曲，让禁身鸡皮疙瘩。
向胖，胖摇摇头，男走教室，便再压抑笑声，放声笑，疯狂校园跑跑，根本停。
“拦住吗？”回头，直接问。
“，，已经疯，，已经记、”
“思，因记才疯吗？”感非常奇怪，，究竟记什？什让直接疯？
办法阻止吗？找趋势，疯。
，决定跑教室，男拦，至胖，守门口，让任何，重蹈男覆辙。
虽跑快，路线杂乱章，瞎跑已，准方向，跑，将堵，幻术直接释放。
“记什？”幻境，化身信赖——似乎父亲？此问。
电视。冰箱，桌，沙，记忆，此刻化身父亲，站眼，被暂压制疯狂思维，比较平静。
料，回答。
“...。”
“谁？”
“...几杀，叫刘诚，常做客呢，记吧？”
点点头，尽量平口气问：“死吗？哪？”
“..课，死，跟怪，忘，觉...怪引，，明应该引吧，信...”
“才记，...血...”，闭眼睛，等再睁候，仿佛已经换，痴傻、疯癫，足形容，见像变猴野兽，扭曲身体，抓耳挠腮，吐舌头，慢慢向窗台爬，木讷呆滞，随什东西，彻底变化。
兽变化。
仿佛本觉醒，兽性彻底压制性般，蹲窗台，玻璃打，声低沉吼叫，毅决跳，需，知做果。
6楼...
叹口气，实世界已经死精神刺激，疑惑仅减少，反愈，刘诚死竟再次？血...及许目击幻觉——血幻觉，尤其玻璃全血印甚，，味什呢？
信息太少，盖死瞑目眼睛，向教室走，定已经鬼境。
胖守很稳，教室门口躺两，男，刚刚经历告诉胖，胖点点头，凝重解释：“，击昏，觉像非常，记忘部分记忆。”
随口：“定教室什让害怕东西..等等...”猛记话，刘诚！
正常死再次眼，反应什？肯定害怕跑啊！灵光乍，，，血呢？
跑，果跑呢？比教室门被刘诚某力量锁住？男并点，话候表诡异平静...像被做什脚似。
，，胖忽：“什幻术试试呢？试催眠，让回刘诚，什反应？”
接胖恶满满：“针做试验吧！”
皱皱眉头，底却泛丝冲，似乎...通，怎感觉点太德？
，果水梦话...思考再三，适合象，爽已经很久，二，既解决件，泄怒火，！
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走身旁，幻术释放...瞬间便休止机械思考回“实”，让象刘诚教室，正课，幻境，站门口，场，幻境主体水梦注。观察其脸庞模糊，并像，更像某物或者畸形体，尤其教师——正剔牙鳄鱼，水梦认，奇怪东西，并感奇怪，别，谁知别怎形象？
很显，除少数几关系很或者男，其水梦点，什喜欢，或者喜欢。
先论，正式启幻境，让老师提问，刘诚！水梦死几倒霉蛋，坐排水梦刘诚，方式，让注刘诚，听名字，反应非常明显——颤抖、转头、叫！
..理，因除，幻境切假，除非精神刺激太，才损伤实世界身体。
走身旁，：“冷静，记什吗？”
“刘诚，什？”
令识忽略存，听话声，便像言语空气：“，回，让按照名次高低，捅刀，全班共45，名捅四十五刀，名捅刀..”，绪崩溃，眼泪止住流，目光完全集排表、被捏造刘诚身，颤抖身体，继续言语：“，...什知，...继续课。”
“真忘什，跑教室...”
原此，逃离教室渴望候萌吗？毫保留思，番话信度百分百。
光知，差点，，问：“，血吗？真血。”
“血...”重复几遍字，绪直接崩溃，被迫退回实世界，昏死水梦，胖：“办法，，刘诚让杀，便失记忆，再继续课，切正常。”
胖闭眼睛，冷笑：“正常罢，刚才孩绪剧烈波候，才件...刷新三观。”
“什？”
“已经死...”（未完待续）