50节、突其抽查
果，午，教育局校，调查考场纪律。因次期末考试全县统命题，高考次摸底员。
考场违规弊，试卷漏题，候调查什考场纪律，朱校长屁股知怎回。
“丁局长相信老朱啊。痛恨考场弊。经，决宽恕。顺便问句，次全县统吗？”
丁局长点尴尬，朱校长老师呢，丁局长高毕业班班主任，往常丁局长校，除公场合，朱校长称呼官称，叫丁，次主称呼官称，将军，老爷满听。
“，抽查，抽查。”
“抽查？怎抽查？随便拎，张嘴问，喂，妳考试舞弊吗？吧，妳别抽查，高三叫操场，妳审问，威风！”朱校长故歪曲抽查思。丁局长本，县几校间，随便找校检查，叫做抽查。
丁局长随轻点高兴：“朱校长，请注妳态度。根据，随便。”
轻刚刚分配教育局久，算点背景，二毕业，知朱校长厉害，知丁局长朱校长关系。拍拍顶头司马屁，拍马蹄。
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“丁局长，息，妳属妳老师放眼。”
丁局长脸红，回头恶狠狠训斥：“妳什？滚！”转头朱校长：“老师，办法，江湖，身由。次举报，县领导很气，定打击股歪风，考场清白，政府办公室责令调查清楚，尽快报处理结果。”
“早清楚，吞吞吐吐！丁，已经知怎回，陈森昆告刁状吧？”
“知谁举报。”丁局长揣明白装糊涂：“知被举报高三五班叫李畅。据，平绩非常般，处全班等偏位置，次考全班绩三名，正常，考试弊或者漏题性。”
朱校长沉默，丁局长：“唐老师高三五班班主任，况应该解，叫问问吧。”
丁局长点点头，朱校长便给唐老师打电话，十分钟，唐老师匆匆赶。
唐老师礼貌喊声丁局长，掩饰住脸怒容。
“唐老师，况刚才电话，妳给丁局长解释，具体怎回。”朱校长。
唐老师言递给丁局长张纸，丁局长解接，眼，疑惑眼神唐老师。
“李畅期绩表，每次考试单科、绩排名。”
丁局长搞教育身，唐老师解释明白，李畅绩体呈平稳升势头，并根直直竖棍，突达高点。次期末考试绩，升幅度比平常。
“疑问吗？”唐老师气。
“嗯，绩曲线分布，李畅确实进步，且进步幅度。应该因漏题或者弊造。”丁局长很客观：“回汇报，唐老师，妳李畅考试卷收集，张绩分布单旁证。”
午放候，丁局长电话打朱校长办公室：“朱校长啊，况实汇报。况妙啊，坚持进步调查。”
“妳妈逼，怎进步调查法？”朱校长火，电话吼。
丁局长赶紧话筒离耳朵，高候，老头课堂敢打瞌睡，果打瞌睡，打瞌睡耳朵边吼句，谁受雷鸣般嗓。老头此猛，气十足。
“，办法，让重新考试次，妳B卷吗？B卷给考次。”
“算什？算及格补考？，折腾玩吗？丁局长，做老师，定负责，端端，重新考次，摆明老师相信绩嘛。差指别脑袋，妳考试弊。”
“朱校长，办法啊，思，定查水落石，放点疑问。”
“妳告诉陈县长，二校长，允许折腾。除非校长撤！，妳拿证据，绝袒护，证据，干扰二正常教秩序。”
朱校长昌宁县教育界老辈。撤校长，估计整昌宁教育界闹翻吧。
丁局长，老头底怎？次因打架李畅弄派，见放什屁啊？怎次反应强烈？
朱校长目，次打架次考试，两件性质完全。打架，因因，法控制。次考试，县做法，简直侮辱李畅侮辱，李畅进复查，等李畅弊结论。，两件处理态度，截。
朱校长强硬态度乎县领导外，丁局长重新汇报，各方沉默。
，李畅蒙鼓。