105.转角遇猫...伙
午课程尤帮助，青木介安安稳稳结束教，午休午饭候，尤并选择留青木介帮助三班分校配餐。因尤直吃麻做便校配餐。其麻担校配餐合尤桂马胃口外，其分量营养价值很放。，并慧园配餐很差，反慧园配餐科，完全符合营养指标。麻，更位母亲儿关爱，每母亲希望儿东西，东西疑身母亲亲关东西。
正因此，六，尤付园配餐钱，午餐直麻制母爱便。
与尤桂马，朋吃园配餐，被尤，则让麻顺便做份给朋。
近次郎则其特质蛋白质套餐，牛肉牛肉牛肉什，近次郎经常尤等交换菜sè均衡素肉平衡。
龙儿话则制便，似乎因母亲高须泰工关系间龙儿准备便，本准备交园配餐钱，深知庭状况完全靠母亲支撑龙儿则很懂拒绝泰提议，制便。，始候龙儿便惨忍睹。尤提议让麻帮准备份，却被龙儿少强势拒绝。与朋，龙儿制便仅仅解决午餐原因，更重快掌握务技，母亲稍微分担庭压力，码，做泰须担。，龙儿，尤知服，，朋友兄弟，让龙儿吃烧焦炭食物，几，尤等夹便蔬菜与肉类给龙儿。
虽带便尤留陪三班吃，次却，因尤件吃饭解决，件，亲兄弟解释况，让朋太担，别别，原比本诚，，尤十分重视。尤，已经做七，完八朋友，尤重视陪友。
让尤语，尤重视，伙则显肺，尤知伙因尤力很信。
与朋完餐，尤则找青木介，青木介今午表，尤很满，虽名菜鸟求执教做完，，基本班级纪律掌控力，，xìng格偏软青木介却连做，果尤位硬气严厉角sè旁帮助，尤象青木介话，绝被三班逼疯，毕竟三班威力尤二节课课被围‘逼’问候感受。
疑围栏胆绵羊放群饥饿凶猛幼狼，虽羊，狼幼，结果终究，？
正因此，尤许见给位课拿教师册菜鸟。
名班主任，工间内三方，办公室，班级，则任何需解决理问题场，什，知什？吧，直白吧，WC，卫间啊。
按照午青木介留课室与餐况，尤认青木介返回办公室xìng很，尤直接课室找青木介，让尤失望，青木介并课室。
此尤奈，午休间太长，话果等放。
“必须推迟篮社间。”，尤奈，刻，尤往篁星告诉因原因午篮社训练将晚才。
尤将晚才篮社，篁星倒什见，毕竟篮社数五，，其实篮社教练足够。篁星很干脆接受并明转告给篮社众。
尤找长谷川昴找件，篁星倒奇怪，毕竟与其位实际管顾问直接找长谷川昴。
让篁星语，尤并电话，明明相处短间，居互换电话？
实确实此，尤机玩兴趣，麻买回除刚始几麻晚尤门间段打电话给外，间架机似乎摆设。尤差遗忘玩，除晚门候顺带外，其余间机扔。尤机需求实太低。因此，尤机记录号码少怜，桂马、麻、近次郎三掌数电话号码。什朋等号码，明摆连机买。
交待完件，什做尤便随校园走。
随走，尤楼，教楼转角处，树荫，尤皮毛浅黑sè猫。校园猫，尤并什惊讶，毕竟猫物力太强，像校建筑，它挡门外基本。果仅仅猫话尤怎，让尤某穿西装伙正蹲嘴嘘嘘声音，猫勾勾。
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位丝毫师表觉逗猫伙，尤真踹伙屁股。够让尤yù望伙，疑位菜鸟老师，青木介先。
做，向尤本sè。尤放轻脚步逼近青木介。
怜青木介，脸兴奋试图让猫被吸引走，全知身正虎视眈眈打屁股算盘。（咳咳，关句话，绅士请重。）
尤青木介注况准备脚踹候，声音却打断尤准备抬脚，引蹲青木介注。
“喵？青木老师，尤长，干什？”
闻言，尤蹲青木介扭头向声源处，听声音两概猜其主谁，其主候，两什惊讶，因话班九重凛。
扭头向青木介倒见除九重凛外声息突身尤被吓条。
“尤？...什候身...？”
青木介慌张，尤表便，微微抬脚向踏步，笑：“啊，刚刚见蹲，奇青木老师做什呢。”，尤装模眼猫，恍悟：“原老师逗猫啊~~”
听尤奇怪语气，知青木介则搔搔头。
两交谈候，九重凛却理两，草坪拿碟，剩余配餐放其，才两：“约十，孩迷路。它瘦，剩配餐喂它。”九重凛候，猫很熟络走碟，吃九重凛放其配餐。猫习惯间段获九重凛食物。
猫进食，九重凛由蹲它，另边，青木介伙很走，九重凛身边蹲与注视猫进食，尤眉毛挑挑。
“伙真太觉。”完全身教师觉青木介，尤由奈摇摇头。