二十章光棍节感言 四调查表引反响
四、调查表引反响
荀鹿听钱老师完，站身：“资料室查找几本关问卷调查书，拿。”完快步走房门直奔五楼资料室。
荀鹿资料室找半，午四点钟，资料室找四本书，书拿十八楼扶弱济贫慈善基金办公室。
走进办公室钱董方影：“找四本书，拿两本，等书关问卷调查方法完，再制问卷。”
荀鹿递给钱董本书市场，介绍问卷调查部分，章内容。方影拿本书公共关系，该书关问卷调查部分章内容。
三坐办公室翻书，钱董戴老花镜本正经翻书本，书本嘴言语：“市场关问卷调查内容，真太少，笼统，具体－－－－－－。”
、失望摇摇头：“编书理，具体问卷调查内容几句。”荀鹿：“资料室翻很长间，觉几本书关问卷调查内容写具体。”
方影：“编书，恐怕纸谈兵，根本做具体问卷调查工。”
“吗！编书拿外文书翻译几句，根本实际做问卷调查。荀鹿完。钱董伸挠挠头奈：”搞问卷调查，光靠书。”
方影问：“书，何设计问卷？”荀鹿：“按书基本领，设计致问卷，再加完善，先将熟问卷放网试问，效果何。”
钱董老持重，：“荀鹿————效果吗！将问卷反馈回信息，结问卷经验，经次试问修改，定设计问卷。”
“！按钱老师做，定设计问卷。”毛蛋推门进句肯定话，三毛蛋惊奇。荀鹿：“经理先，劳驾光临，问卷设计。”
钱董微笑：“午打电话让。”完站身走拉毛蛋：“边坐，毛蛋让办公桌椅让坐。
“财经院高材，定问卷调查理论知，午给打电话，请空，正候。”
扶弱济贫基金三，毛蛋经理帮助，问卷调查表设计方案经两设计、编写、讨论、修改、终完初稿。
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钱长拿初稿荀鹿：“它放儿童银、企、网络集团网络线布，效果何？”
荀鹿接问卷调查表，十楼集团新闻布，问卷调查表交给新闻室主任潘音广并：“扶弱济贫问卷调查表，请近几网布，并调查表布反馈回信息及收集、整理，收存研究。”
潘音广十、二岁孩，接问卷调查表，很负责任：“定认真布，仔细收集问卷反馈回各信息，并反馈信息整理送给。”
几，扶弱济贫问卷调查表，网布，全各困难企业困难职工；农村各困难群体困难户；城市街特困员，纷纷写信给儿童扶弱济贫基金寻求资金帮助。
周、钱长拿沓求助信四楼双稳态办公室。进办公室见双董长正与毛蛋经理二坐沙，正谈论什问题。
钱董马觉候，转身离。双稳态见钱老师进，马停止与毛蛋谈话，站身钱老师：“钱老师，请边坐。”钱董走双稳态指定沙坐。董长钱老师：“给五分钟话间，请完工。”