七章、新课堂 、序竞争二、游戏规则
七章新课堂
、序竞争
周傍晚，朋友吃晚饭，双稳态食堂朋友：“吃饭先等，走给每饭盒，明始拿饭盒打饭吃。”完虎、熊黑两抬纸箱饭厅门外。
“饭盒，站队，给饭盒。”双稳态完。虎、熊黑两搬纸箱累满头汗走进饭厅。双稳态指示二纸箱放饭厅间。打纸箱拿饭盒，给饭盒。朋友规规矩矩站队领饭盒。
双稳态：“明吃饭，每抢饭吃，谁晚，谁饭吃。”毛蛋豆豆听双稳态抢饭吃，很气。毛蛋：“抢饭吃，排队打饭。”
豆豆瞪眼睛满：“抢饭吃谁主。”双稳态奈：“老师，序竞争，序序企业经历程。”
摇摇头：“！做游戏规则，吃饭排队打饭规则。”双稳态饭盒完，拍灰，味深长：“今工做完，明序竞争找寻规则。”
二早，毛蛋、豆豆、很早饭厅。站售饭口排队，等打饭纸箱累满头汗走进饭厅。双稳态指示二纸箱放饭厅间。打纸箱拿饭盒，给饭盒。朋友规规矩矩站队领饭盒。
双稳态：“明吃饭，每抢饭吃，谁晚，谁饭吃。”毛蛋豆豆听双稳态抢饭吃，很气。毛蛋：“抢饭吃，排队打饭。”
豆豆瞪眼睛满：“抢饭吃谁主。”双稳态奈：“老师，序竞争，序序企业经历程。”
摇摇头：“！做游戏规则，吃饭排队打饭规则。”双稳态饭盒完，拍灰，味深长：“今工做完，明序竞争找寻规则。”
二早，毛蛋、豆豆、很早饭厅。站售饭口排队，等打饭。
饭厅墙挂钟针“达”、“达”、“达”走。针快走早七点位置，售饭口门。毛蛋两眼眯条线，高兴：“等打饭
候，今早饭吃。”
谁知，毛蛋话刚完。虎、熊黑、太郎三位朋友齐向挤。毛蛋、豆豆、被挤老远，排队买饭朋友顿乱。头高、力气朋友，仰仗优势挤头。瘦体弱朋友被挤队外。
毛蛋很气，豆豆：“拿饭盒，挤试试。”毛蛋饭盒递给豆豆，轻装阵站虎头使劲往挤，豆豆毛蛋鼓劲，：“毛蛋加油，毛蛋加油。”虎毛蛋身往外挤，回拳打毛蛋脸，毛蛋痛“啊呀！”声，两捂脸群走。
豆豆、走毛蛋跟问毛蛋：“虎真坏，打————让打咋。”毛蛋放两，豆豆、见毛蛋脸被虎打青块、紫块。毛蛋痛苦：“今吃碗饭真难。”
午，三节课。毛蛋、豆豆、其十几朋友找双稳态，双稳态教室外见毛蛋。毛蛋：“双稳态班长，帮助解决早吃饭虎打，脸被虎打肿。”
双稳态毛蛋脸：“找老师。”毛蛋：“走，让老师，管管。”双稳态完领十几朋友找老师。
豆豆跟双稳态身：“班长————毛蛋、三早连饭吃。”
双稳态：“叫竞争机制。”
毛蛋：“竞争机制让饭吃呀！”
十几朋友走，走二楼老师办公室。办公室门虚掩双稳态轻轻敲几门，嘴：“报告，找老师。”密斯特朗办公室内：“请进！”
十几顺次进办公室,办公挤满满。密斯特朗点惊讶问：“什呀？。”毛蛋右指脸老师：“老师，早饭厅打饭，虎排队，打，脸给肿。”
密斯特朗毛蛋脸，转身：“办公室方，。毛蛋、双稳态、豆豆、座先坐。其它先站。”豆豆非常气愤：“打饭排队规则，虎、熊黑、太郎三位，打饭排队虎打，三建议校严肃处理。”
密斯特朗听豆豆完，微微笑很坦：“朋友先气，听慢慢给。”停顿，平静。停：“校企业摇篮与其它校教育方法。，跟班长，竞争机制打饭始。概知，市场游戏规则刚始侯，完善、健全，处序竞争状态，状态经企业身几代努力，才建立公、规范、公平市场竞争游戏规则。市场经济展程使市场竞争游戏规则序展序程。”
问：“程，需长间啊？”
密斯特朗：“经历程，虽程残酷点，企业必须经历程。何建立公平、完善竞争游戏规则靠做。”
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听齐“啊”声惊呆。双稳态先回神，：“老师解决，靠做，走吧！”
二、游戏规则
双稳态站身领十几走老师办公室，校操场。十几操场站圆圈，双稳态：“坐草坪解决办法。”
完，十几围坐操场草坪。毛蛋失望：“老师管虎打。”
豆豆气：“老师做太相话！”双稳态：“老师，让做，法，建立公、公平、完善竞争游戏规则。”
毛蛋问：“老师什给建立游戏规则呢？”
双稳态回答：“因未企业，什做。”
豆豆：“其实，班三捣蛋鬼排队给挤乱。”
毛蛋：“仰仗身高，欺负。”
：“，力量。团结，定治负三捣蛋鬼。班建立公、公正、规范、公平、合理竞争游戏规则。”
双稳态戴红色旅游帽头摘，很劲往草摔：“，团结条，信治负三捣蛋鬼————今晚饭办。”
毛蛋点疑惑问：“排队？”
豆豆：“排队。”阿毛头向伸伸急：“主号打饭。”
问：“何？”“急听话完嘛。”接：“饭班长按排队先顺序号，饭按号打饭，售饭口围半圆圈，班长喊谁号，谁进圈内打饭。”
双稳态草拾帽，帽拍打，重新戴头。站身：“阿毛主，今晚饭做，间早饭厅号打饭。”
毛蛋站身伙：“，饭厅。”双稳态毛蛋：“通知其，饭厅号打饭。”
饭厅墙挂钟表针“达”“达”“达”走，表针快走六点三十分候，售饭口已被朋友围半圆形，每拿张号票等打饭。
双稳态阿毛饭厅门口放块黑板写：
温馨提示：各位朋友，今晚饭号打饭，谁晚吃饭。
虎、熊黑、太郎迈八字步，摇三恍走饭厅门口。虎指黑板熊黑：“黑板写号打饭。”熊黑咧咧：“怕什？吃饭！”太郎弯腰虎：“黑板翻，弄它背朝。”太郎完，走黑板翻背朝。
三捣蛋鬼，摇三晃走进饭厅。见朋友已将售饭口围半圆形墙，双稳态站圈内喊号打饭。朋友规规矩矩，整整齐齐按号圈打饭。
虎点傻眼，点胆怯：“咋办？”熊黑饭盒递给太郎，拍肚皮虎：“冲进。”熊黑完，与虎，太郎。三向朋友冲。
毛蛋马声：“朋友请注三坏蛋已向冲。”
双稳态见三坏蛋冲跟，慌忙伸拿支红旗空摇几。朋友围半圆形墙马反转，三坏蛋紧紧围间。
虎饭盒递给太郎，与熊黑背靠背拿拳击架势，准备与朋友战场。
双稳态走三捣蛋鬼：“规规矩矩按规则领号打饭，否则果负。”
熊黑听叫声：“打。”完，两拳头象雨点般向朋友打。
双稳态气愤：“围三治负。”
朋友齐，三越围越紧，使熊、虎二拳头施展。
毛蛋阿毛乘机钻虎熊黑腿，使劲搬二腿。虎、熊黑正向群打拳，腿却站立稳。群挤，虎、熊黑被挤仰八叉朋友齐阵，众拳头象雨点般打二身。
朋友拳，捶虎、熊黑打嗷嗷乱叫。打阵，双稳态分群朋友：“打，二投降，按规则办，留。”
朋友停，俩捣蛋鬼捂脸、抱头嘴：“投降，投降－－－－－－按规则办。”
朋友齐拍：“胜利，胜利。”双稳态象打胜仗将军，朋友：“三带老师办公室，见密斯特朗老师。”毛蛋站虎跟虎：“走吧！”虎、熊黑、太郎象三打败仗士兵，低头捂脸，象三落水鸡似向走。
全班老师办公室外，密斯特朗笑嘻嘻老师办公室走，右拿包水果糖：“请朋友吃糖。”完朋友数太，：“朋友先楼站队。节课缘由。”
朋友听密斯特朗老师完，朋友纷纷转身楼。楼广场朋友站队密斯特朗老师。密斯特朗走给每朋友块糖，完糖站队伍：“今，节实验课，节课止应该知，公平、公正、规范、合理市场竞争游戏规则，必须靠诉求、努力、抗争，靠给予恩赐。”
停：“通次活，锻练团结精神，让体序竞争残酷性，切让铭记。”