五章商业 六章演练
五章商业
、电视广告
空飘结束，霍新回睡夜，二醒商业。王珍叫办公室，待二坐。霍新：“提商业，觉法很，件与切磋。”
王珍：“做件需。”“谁？”“钱董呀！”
“……。”霍新忧豫。王珍继续：“透钱董呀！很投机钻营。”霍新点点头：“。”“搞商业，做，少投机钻营。”霍新接王珍话：“打电话叫，让参加见。”霍新完拿电话，伸按电话号码。
“喂，钱董吗？”
方：“呀！谁？”
“霍新，请办公室，相约。”
，钱董身穿笔直西装，挺滚圆肚皮，左胳膊加皮包急匆匆走进霍新办公室。走进办公室抬右向捋捋乌黑亮头慢慢：“霍院长找？”
“钱董，，边坐！”霍新站身指沙。钱董走沙转身坐沙。公文包放茶几抬头洗耳恭听霍院长指示。
霍院长目舒展，黛眉挑微微笑钱董：“刚才王珍切磋优育院商业，商业很力，找切磋优育院商业。钱董很：“霍院长，什指示吧，定照指示做。”霍院长老钱文绉绉，几分笑。
霍新老板椅坐：“约，指示。今三坐商量优育院商业，王珍先法。”王珍：“依，先优育院基础工做扎实再搞商业。”霍新：“商业先提，怎基础工做扎实再搞商业。”
王珍：“昨晚，考虑，觉优育院才立几，院内硬件软件新，果快步入商业，儿童数量增加快，万问题，问题。”
钱董见王珍法变化，接：“妨两步走，步商业，步打基础。”霍新：“步二分工。钱董搞商业；王珍搞基础管理工。”
霍新完停二脸色，见两什。敲定：“定做吧。”
二，钱董脖挂架照相机，急匆匆幼儿室房门。站房门外声：“快、快、快宝宝放进摇蓝车照相。”
王珍抱双稳态房内走，：“干什？”钱董皮笑肉笑：“今照相选镜头。”王珍问：“选镜头干啥？”
钱董答：“霍院长让搞商业吗！”停顿，抬捋捋头：“商业吗？做广告。做广告选几镜头。”伸摸双稳态脸蛋：“今给双稳态照几张相片，让报纸，电视。”
王珍听照相电视，马喜望外。笑嘻嘻：“让保育员宝宝放车照相电视。”王珍完转身走进房内，保育员几句，保育员宝宝抱放摇蓝车。
，电视台摄影师车赶，白色包车摇蓝车停。摄影师提摄像机包车内打车门车。钱董忙脚乱跑迎接摄影师，走摄影师跟介绍：“姓钱，叫钱董，约电视广告。”
摄影师：“，姓王叫王重阳，管叫王。”转身向钱董介绍：“位搭叫杨飞。”钱董走与二位握。
保育员，已将宝宝放入摇蓝车。钱董领摄影师走摇蓝车，：“王、杨，让电视台制做十分钟专题儿童广告片。广告片优育院朋友常活镜头，部广告片宣传优育院。”
王、杨听完点点头：“明白思。”王继续：“搞广告片准备。”钱董咧咧：“已经构思，按设计摄像录音。”王杨听钱董，话。王奈点头：“照设计拍摄吧！”
钱董转头樱花：“车准备车。”向走两步保育员：“让宝宝扶车拦杆露半身。”完。车宝宝头戴太阳帽，拿红旗，扶车拦杆两眼朝车。
钱董转身王杨：“二车摇蓝车边准备拍片。”二听完，王杨帮助打包车车盖，摄像机扛肩钻进包车，王转身将摄像机准摇蓝车，杨则车。钱董象导演，招呼樱花车，另招呼杨快车。
摇蓝车它象长串儿童玩具火车，车头拖挂十几节蓝车车厢，樱花身穿红马甲，头戴太阳帽坐摇蓝车车头两紧握方向盘双眼注视方。摇蓝车喇叭播放“军队进曲”音乐，樱花车慢慢。
杨包车路，王肩扛摄像机首先准樱花，镜头接准号车厢，号蓝车车厢敞篷车，蓝车车厢围圈拦杆，围拦露三脑袋，脑袋长眼睛，脑袋长眼睛脑袋长两耳
朵，三张笑脸电视摄像机。
二号蓝车，露围拦独角辫、羊角辫角辫。摄像机按摇蓝车序号向逐蓝车拍摄。
二、六十分及格
摇蓝车优育院转几圈停。钱董保育员：“今午拍摄工结束，午海边拍摄海飘镜头，希望午两点三十分准达位置。”保育员听完纷纷抱宝宝回房休息。
钱董转身招招王杨：“午拍片让辛苦。”杨车停刚车，王正收拾摄像器材，钱董走王跟：“构思。”半抬头王脸色。
王干电视广告策划导演，构思二字敏感，听钱董构思，接钱董：“构思。”钱董听王喜望外，马话匣打。眉飞色舞：“构思三跑、飘、攀崖。”
完王杨，见两认真听，才更劲。接刚才话：“摇蓝车跑三圈已经拍完，摇蓝车拍山车……。”
王摸脑门马否定：“。”钱董比划：“需摇蓝车平驶与山车拍摄内容实胶片连接达特技效果。”王听嘴慢慢：“、很新鮮，偿试。”
钱董管别听听满兴趣继续：“立体电影，部电影演辆火车轨驶，咋转眼变山车，转眼辆火车顺铁轨直冲观众，火车观众头顶……。”
钱董完构思，眉笑颜伸母指：“镜头才具惊感。”王听摇摇头：“影视效果，难办。”杨电脑工程师，负责电视广告片期制，奏：“电视镜头，通电脑合试试。”
“、，顶够拍摄功。”钱董象孩入非非。
儿，钱董回神，喋喋休继续：“摇蓝车头顶驶――哪儿？转眼摇蓝车变摇蓝船，摇蓝船海乘风破浪勇往直，宝宝服装变，身穿洁白海军服，帽蓝飘带海风吹拂飘摆，宝宝戴变色镜双扶拦杆望海，摇蓝船望际海劈波斩浪宝宝显英勇畏。摇蓝船海转几圈，突镜头转，宝宝站草，骑狗背，让狗拖钻圈……。”
钱董高兴舞足蹈：“果按构思拍摄满影像，才高水平广告片。”王钱董摸，觉挺笑。畏难：“钱董，按照拍摄广告片，按照影像合，做切，敢打保票。”
钱董拉王，拍王肩膀：“功，定拍，相信。”
广告片制经半月忙碌，终尘埃落定。霍新带领王珍夫妇、钱董优育院部分保育员，另外邀请王、杨观广告片。
电视播放厅，排坐霍院长、王、钱董、杨……。
电视片广告片演，首先进入眼帘优育院满园鮮花，接摇蓝车万花丛慢。镜头樱花身姿容，幼嫩、真幼儿笑脸。摇蓝车院转几圈，突快摇篮车象山车山山方向向观众，结果虚晃枪摇蓝车变摇蓝船，摇蓝船象条长龙波涛汹涌海勇往直。
“摇蓝车怎观众头顶驶呀？！”钱董惊呼。王赶忙钱董耳语：“立体影像，平影像办啊！”
“哦？懂，真梦难圆啊！”钱董梦初醒，拍脑门感慨万分。
几镜头双稳态攀岩累满头汗，镜头转双稳态站滑冰场快速稳键滑，镜头转双稳态坐雪马拉雪撬喜气洋洋……。
双稳态广告片尽风头，风光限。广告片结束，钱董站身王两比划：“拍广告片让给打分，给打六十分。”王站身笑笑：“六十分及格，及格。”王完引哄笑。
三、隐患初露
优育院电视广告片，电视台播，优育院像掉进油锅爆凡响。社优育院、坏评褒贬，优育院叫，；赞扬，指责，争论使优育院名气节节升高。慕名优育院参观、旅游，入院习朋友更络绎绝。
两，优育院，飘；海摇蓝船坐院内草坪爬宝宝。两，霍院长幼儿教育课目更变、月月翻新、花。宝宝优育院千锤百炼，已被锻造玉与金刚，儿童走向企业摇蓝路。
优育院全体员工共努力，优育院商业火荼、。优育院近红极，效益加，兴旺钞票象树叶满飞，它创造商业金山银雨。全院员工仁望金山银雨喜笑颜、快乐怀。
，物展往往盛极必衰。周优育院建院五周院庆，门新建半圆形彩虹门，彩虹门飘摆各颜色彩旗彩带。彩虹门空四气球，气球挂长长红飘带，红飘带金黄字写祝贺企业摇蓝优育院建院五周。另付飘带写祝贺孩梦工场走向辉煌。
门，钱董焕新，头戴尺巴高红色礼帽，身穿红色燕尾服，鼓胀圆弧形肚皮，站门右边指挥十几组乐队奏乐。
今钱董站指挥台，挥舞指挥细棒，随音乐舞。眼望指挥熟练、、优、富节奏感。经两演练已今非昔比，已摸脑门呆门外汉，快位杰指挥。
早，霍新、王珍、樱花优秀保育员身穿鮮艳红旗袍，站彩虹门迎接旅游、观光、游玩远方客。
谁知，今钱董宣传方，四八方优育院客特别，快满患步。潮涌流彩虹门挤水泄通，几优育院快节庙。
门口指挥乐队钱董，马变交通指挥，站门指挥台潮水般流马识问题严重性，脑思考“庙，神仙居住方，儿童乐园。相互拥挤万？万？万？”摇摇头嘴咕哝“敢……。”
转念慌忙拿讲机，坐办公室霍院长：“喂！霍院长吗？方：“，什吧！”“门口游太，见停止售票，停止售票院内院外员太，万外果难料。”方：“、，停止售票影响门票收入。”
“安全重啊！再考虑门票收入。”“该咋办？”
“股票涨停、跌停，今它停止售票。”
“，照办吧。”
钱董听霍新完转身售票员：“停止售票。”门卫：“关门、关门、关门。”门卫伸按按钮，优育院电门关。钱董见电门关，突应该写牌：停止售票。急忙跳指挥台快步群挤，走门外声：“门卫，门、门、快门。”
门卫见钱董叫门，便高兴：“刚才叫关门，叫门，咋。”钱董气喘嘘嘘站门外，摘礼帽低头鞠躬，低声：“请门。”门卫见钱董恭敬待按电钮门。
钱董进门贰话跑找块黑板，粉笔写几醒目字。
溫馨提示：各位游客，各位长。敬请注，今因优育院员，暂停止售票，敬请谅解合。
钱董写完，让门卫黑板挂电门外，站门内向外观察，游客、长何反应。
门外游客、长带孩见优育院黑板挂，门紧闭。纷纷走黑板观温馨提示。游客、长提示带孩转身回，门流慢慢散，别孩閙双稳态。
钱董门内走，走卖部买几袋水果糖放入礼帽内转身走门外见閙孩，走给孩几块水果糖嘴孩：“孩请吃糖，今太，明。”
谁知，糖，稍点孩跑向钱董讨糖吃。钱董奈：“真山猴，引头。”待糖完，朋友吵吵闹闹糖吃。“no.，。”钱董礼帽口朝让朋友，孩礼帽确实糖，才散。
钱董戴礼帽，整理衣服，讲机响。老钱慌忙拿讲机：“？”方：“霍院长，跳伞塔旁边，问题。”老钱回答：“马。”完讲机装入口袋伸摘礼帽抬左挖挖头，嘴高兴言语：“真。”戴礼帽抬头门口，群已经散，才转身走进门。
门口老钱门卫：“已经什，跳伞塔旁边处理问题。”钱董完转身路跑，气喘嘘嘘跳伞塔旁边，见群围钢丝绳落点。两步并步，快步走群推围观者，伸头见位妇抱宝宝保育员声话。
“悬，宝宝空飘安全背带断根，让宝宝斜膀空滑落。宝宝空掉，非拿院长玩命。”
钱董慌忙走妇：“很，让宝宝受惊，工做，很抱歉。走，办公室解决问题。”
四、指挥岗
妇：“问题宝宝吓————果吓，进各赔偿。”钱董接：“、，医院做次检查鉴定。”霍新辆轿车群，车走进群钱董：“老钱车送宝宝及长医院做次检查鉴定。”老钱答：“、。”
完转身点头哈腰妇：“走吧，医院检查鉴定。”妇抱宝宝跟钱董满走嘟哝，宝宝噙眼泪指噙嘴。
待宝宝妇坐车，钱董车医院，霍院长才松口气。转身：“决定，跳伞塔空飘课目暂停营业，进安全检查。”
谁知，问题打处，霍新回办公室老板椅刚刚坐，电话铃响。“喂，位？”方：“王珍，刚才操场黑狗咬宝宝屁股，快。”“，马。”霍新放电话，操场，见王珍抱宝宝正张嘴声啼哭，旁边围群朋友正哭啼宝宝。
霍新赶，王珍霍新：“今游玩朋友特别，惹黑狗烦，况且黑狗点春明容易怒，毛蛋碰黑狗，黑狗咬毛蛋口。毛蛋指远处趴黑狗嘴：“狗咬－－－－狗咬。”
霍新听王珍完，回头找猎狗饲养员汪洋，见汪洋：“，猎狗进笼圈养几－－－－－－。”饲养员领命，将猎狗圈养。
三，跳伞塔斜膀滑落受惊宝宝经医院鉴定碍，黑狗咬口毛蛋伤势重，两件实使霍新点触目惊感。此，周主持召次优育院显露问题分析。
言霍新，：“近两，优育院商业环境，优育院确实展很快，赚少钱。三两件，应该让静深刻反思－－－－－－－－。”
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二言王珍，：“商业，进入优育院宝宝太。员、设备、管理跟，问题难免。”
霍新听王珍“难免”二字，感非常刺耳。站身：“依关键基础管理工做。果管理，两件完全避免。”
老狐狸钱董见双方见分岐，站身稀泥，：“依，三两件已经，主研究怎做，才类似问题。”
霍新觉钱董话很理，接：“，优育院办根本，暂停商业，取消外接待工，力、物力、财力四幼儿班办。”
霍新决定做，钱董垂头丧气，商业停，指挥岗。商业带滚滚红利，使更难接受，让幼儿班负责。钱指挥，干什干，指挥、指挥算完。今往像保育员带孩，越越难。
班独操场，气、愁、慢步走。钱董精打采、松松垮垮操场转几圈，抬头见王珍单稳态拉儿往操场边走。钱董本，撞王珍，点思叹息：“碰。”避，转身向相反方向走。
谁知，走几步王诊身叫：“钱董等，找。”老钱闷闷乐转身，懒洋洋：“什呀？”“先停，慢慢。”王珍完，钱董站。
王珍走恭恭敬敬：“明，孩爸离优育院回北方。院长幼儿班班主任交给，双稳态留幼儿班，需关照呀！”钱董冷热：“霍院长真选，让老爷做保育员、带孩。”王珍接：“见两件做：交接；二辞。”
王珍完，四站默默声，停单稳态先打破僵局，儿：“快叫钱伯伯，明钱伯伯班给课。”
双稳态抬头走钱董跟：“钱伯伯，明，定教习啊！”钱董望双稳态张红润脸，爱像熟透苹果由激。伸双稳态两托，两脑门碰味深长：“知，钱伯伯象烂五味瓶苦、辣、酸、甜，难受很呐。”
单稳态走，钱董接双稳态，放，使站。单稳态王珍：“先带双稳态，与老钱谈谈话。”王珍理解单稳态，拉双稳态：“边玩，让爸爸与钱伯伯谈谈话。”
双稳态很礼貌伸摆摆：“钱伯伯再见、再见。”王珍伸左摆摆，右抱双稳态转身走。待王珍双稳态走远，单稳态拿盒香烟抽根递给钱董：“老钱抽根。”
老钱接烟：“常抽烟，今特别抽支烟解解闷。”单稳态赶忙拿打火机给老钱点烟，二衔烟操场慢步。老钱抽口烟拿：“今抽烟感觉烟味苦味。”
“，平抽烟，今破例陪抽烟，请工点。”“其实，什，。”
“，阴睛、月圆缺，太阳光分午、午、午强弱，世顺势。”“呀！觉咯疙畅快。”
“刚乐队指挥候，指挥工，，指挥很闲熟。、－－－－－。”单稳态往。“确让难办。”
“头嘛，别干，干嘛！”“简单——孩，男吗？”单稳态微微笑：“男孩，应该带孩。”
“带孩，头点疼。”钱董摇头，摆做烦。
单稳态宽：“犯愁，带孩已经三、四岁抱。”“咳！快孩王。”
“与孩亲密接触段间，慢慢连络感，间久真孩王。”
钱董苦涩摇头、摆，再话。
六章演练
、堂课
周二午八点钟。“铛”、“铛”、“铛”。钱董精打采摇铃铛，优育院各幼儿班走。
铃铛院内响分钟，钱董见幼儿进教室，才收铃铛办公室内。铃铛放办公桌，赶忙走穿衣镜伸整理衣服，衣口袋拿梳，油黑锃亮飞机头重新梳理。
，衣柜拿刷将皮鞋擦油黑光亮。碰巧，霍新外进，见钱董梳头、擦鞋，抬头间早：“课，幼儿坐齐，嚰蹭啥。”“焕新，言传身教，给孩新容、新貌。”
霍新钱董本正经，即气、笑。：“快课吧！”钱董听霍新完，才像往常加公文包急匆匆课。
幼儿班三十几朋友，孩王珍严格管理，各朋友表规规矩矩非常听话。
今课，铃声已经响，朋友眼扒眼望见老师，正纳闷忽见钱老师加公文包，迈八字步慌忙走进教室。双稳态站身：“老师！”朋友站身：“老师！”钱董公文包“砰”声放讲桌，少气力：“朋友，请坐。”
朋友坐，钱老师马话，双眼视四周，排朋友，朋友、朋友盯，朋友内“膨”、“膨”乱跳。朋友躲避老师目光，待全班朋友遍：“今次给课，刚才先认识，反呆板、僵化教育方法，提倡由、放、活泼教育方法。”
停顿，讲台渡步：“告诉，节课，站讲台给讲课，让轮站讲台给讲——讲什呢？”
粉笔盒拿支粉笔，黑板写三字“讲。”朋友黑板三字竟“啊”。
钱董站讲台头头：“座未企业，企业首先介绍，排位朋友毛蛋讲。”
毛蛋听让站讲台讲，马躇溜桌底，嘴：“害怕讲台。”钱老师毛蛋钻桌底，双稳态：“班长，，让毛蛋讲台先。”
双稳态灵神站身，走排，毛蛋跟站定弯身毛蛋耳朵耳语：“狗咬屁股，痛几谁知？”
毛蛋听觉，桌底伸半头，向鬼脸狗叫“汪”“汪”“汪”三声，桌底爬。钱老师走伸拉毛蛋胳膊拉将桌，谁知，毛蛋头太矮，伸直脑袋讲桌高。双稳态：“拿椅让毛蛋站椅。”
钱老师：“吧！”三步并两步走毛蛋座位毛蛋坐椅伸拿，让毛蛋站椅。双稳态见毛蛋帽，帽舌朝：“快帽舌扶朝，坏蛋。”毛蛋帽舌扶正，站椅脑袋刚伸桌，笑嘻嘻：“朋友，叫毛蛋，今四岁，妈妈头长象鸡蛋，管叫毛蛋。”
听“叭”、“叭”、“叭”，掌声四，朋友齐毛蛋鼓掌。毛蛋脸红：“给什呢？狗咬屁股。跟黑狗朋友，经常喂它牛奶、包，它很听话。知咋，它火，它照屁股狠咬口痛喊“妈”。几，见黑狗，拍狗头问它什咬，它“汪”、“汪”、“汪”叫，因它话－－－－－－。”
二、密斯特朗教授
王珍走，霍院长请位幼儿教育专雯雯士院任教。雯雯名长相与蚊点名副其实，长高高，四肢却瘦皮包骨头，话细声细语，话快候给嗡嗡声。戴副近视眼镜，朋友拿教课书文质彬彬走进教室给课。
午，雯老师课拿本杂志急匆匆霍院长办公室，翼翼敲几房门，霍院长坐老板椅：“请进。”
雯老师轻轻门推，轻轻脚走进办公室。霍院长站身，走雯老师：“请坐。”雯老师让老板桌张椅坐。问：“喝水吗？”雯老师文绉绉摆摆：“谢谢，喝水。”霍院长回老板椅坐，问：“找什啊？”
雯老师坐，扶扶眼镜细声细气：“今找向推荐本杂志、篇文章。”霍院长语调随：“什杂志、什文章，拿让。”雯老师细认真将杂志拿给霍新并：“本杂志《环球幼儿教育》篇文章题目《幼儿早期教育实践》篇文章写很。”
霍院长接杂志，翻雯老师介绍文章。“向推荐位外教授，名叫密斯特朗。幼儿教育很研究，假若让优育院给孩课，再。”
“外教授给孩讲课——点材。”霍新迟凝。
“句俗话叫外尚念经。外洋尚更念经。”
“——很，聘请外籍教授给孩课，跟商量才决定。”
两，霍院长雯老师建议外籍老师院任教提议，提交校务讨论。
议讨论结果三见：霍院长认：“聘请外籍教授院任教，带先进教育理念，使优育院教育方法继续标新立异。”
钱董钱重，认：“聘请外籍教授院任教，费太高偿失划算。”
保育员认：“洋教授院任教，知孩适应适应。聘请外籍教授院任教先让给孩教段试试。”
三见，校务进评估结果：优育院决定聘请外籍教授密斯特朗院任教，使期六月。考察教效果，根据教效果决定否长期聘。
周、密斯特朗夫妇乘车优育院。优育院门口，站队朋友。拿红旗欢迎洋教授。
密斯特朗教授专车门口停，偕夫车件包水果糖分给站门口朋友，雯雯老师马与密斯特朗握表示感谢。霍院长钱董走表示欢迎，将密斯特朗夫妇迎入议厅欢迎。
密斯特朗夫妇入住优育院，优育院孩位洋教授，夫妇二相方，方。
二相方长黄头、蓝眼睛、高鼻。方密斯特朗长瘦高瘦高，夫却长胖高胖高。二显著差别，使私称呼两密斯特朗瘦；密斯特朗胖。干脆密斯特朗给掉，直呼二瘦胖。
密斯特朗夫妇校，休息段间，马进入教角色，霍院长让二先四幼儿班观察段间，提教改进见。洋教授优育院观察月。
优育院组织次密斯特朗报告，主内容由密斯特朗月观察况写份报告，提教改进见。报告：“通月观察，教育方法存很足处。”
停顿继续：“校办宗旨培养未企业，，优育院朋友，培养象绵羊点狼性，。”停顿，讲台头走讲台头。：“知商场，狼吃羊，未企业定培养狼性。”
满：“四幼儿班朋友高低差－－－－－－。”摇摇头：“，缺乏竟争性，高朋友与矮朋友放才具竟争性。”
伸三指：“三点吃饭，优育院朋友吃饭整整齐齐坐饭桌吃饭，，让朋友挤抢饭吃，才具竟争性，才真正体物竟择、适者存理。”
三、拳击初练
密斯特朗报告结束，保育员位洋教授报告嗤鼻。霍新爱标新立异，密斯特朗建很感兴趣，马决定任命密斯特朗夫妇幼儿班幼儿二班班主任，让培养朋友狼性。
密斯特朗幼儿班任件，社招收批进入幼儿班幼儿二班。
父亲节午八点钟，钱董象往常懒洋洋摇铃铛，校院转悠。“铛”、“铛”、“铛”铃声校院回荡。朋友听铃声纷纷走进教室，整整齐齐坐等老师课。
密斯特朗今带领三位新走进教室。密斯特朗讲台站定，笑嘻嘻朋友：“今班三位新，介绍：“位新虎；二位新熊黑；三位太郎。朋友鼓掌欢迎新。”听“叭”“叭”“叭”密斯特朗领朋友鼓掌欢迎。
密斯特朗：“让毛蛋先与双稳态坐桌，让虎坐排座位，太郎坐间排座位，熊黑坐全班排座位。”毛蛋拿书包走座位，走双稳态身旁座位坐。望望三位新双稳态声耳语：“虎长虎头虎脑象老虎，熊黑长黑胖黑胖象狗熊，太郎长瘦高瘦高象灰狼。洋教授让虎、熊、狼吃呀！”
双稳态坐住，站身右举头顶声：“教授，班虎、熊、狼，吃羊啊！”“！观察班月，班朋友整软绵绵毫气，今三位新，朋友间增加点虎气、熊气狼性－－－－－。”
朋友齐声：“哇－－－－－。！”
密斯特朗任二件，优育院筹办拳击比赛。幼儿班朋友带操场站，朋友：“市场战场，今进拳击预备演练，明进入市场做准备。先给每位朋友双拳击套，拿套它戴每朋友间由选择位拳击，求两两站。”密斯特朗完，等见朋友。
；“虎、熊黑两位朋友先站。”虎望望熊黑，熊黑举举右拳粗声粗气虎：“虎先打几拳让朋友。”虎示弱，拉熊黑走群，熊黑：“跟较量悔哟！”
密斯特朗见两位朋友走群，走两分别按俩肩膀：“二先忙，先套带，宣布拳击规定胜负标准。”。
：“朋友，拳击范围、胜负标准与拳击。”停顿，接：“拳击范围脖，胜负标准方被击倒，屁股挨输，方赢。”熊黑问：“拳头打头部。”“，拳头拳击脖区域。”
“，始。”
熊黑完，两抱头，箭步冲头猛撞虎肚。虎见熊黑抱头冲撞，刚才老师，拳头打头部，虎眼切算招。听吭哧声响，熊黑头将虎撞仰八叉，虎屁股坐。
“赢，赢－－－－－－－－－。”熊黑双举头顶兴高采烈跳跃。
虎骨碌爬声：“熊黑犯规————拳击拳，头撞，熊黑头撞。”
密斯特朗听虎，觉定拳击规定胜负标准露洞，急忙：“拳击结束，明继续进。”
四、比持平
二，密斯特朗幼儿班朋友带操场站，拳击比赛结。朋友：“注，今拳击比赛比更加完善，给准备头盔罩，拳击运员戴头盔罩，双方拳击方头部。”
转身指操场围栏，朋友：“，操场划定四拳击区域，并围栏围。像拳击运员擂台，拳击运员围栏内进拳击比赛。”
虎举问：“老师，今拳击规定胜负标准改变。”密斯特朗挠挠头：“今拳击规定比赛双方任何部位拳击，头撞。”规定完顿接：“胜负标准拳击双方除两脚外，任何部位挨算输。另外给每拳击运员停牌挂胸，方举停牌，表示举牌方输。”
密斯特朗完，朋友。见朋友站衷，摇摇头办法。奈：“今让虎与熊黑比赛拳击，其余十名分组，全班建两拉啦队，两位助威。”
虎听老师，戴套拉熊黑：“，今再比赛场。”熊黑懒洋洋：“，赢。今比赛啥！”
双稳态走熊黑：“赛，朋友笑话哪！”熊黑被双稳态激，戴套举双拳虎：“走，咱赛局，咱谁怕谁！”熊黑完，虎拉熊黑走进围栏。二围栏内戴套、戴头盔、戴罩。密斯特朗站旁边：“始”两马围栏内拳击。
双稳态按十组，组建两组拉拉队。组拿红旗助虎队；另组拿蓝旗助熊队。两队站围栏外二位拳击呐喊助威。双稳态找块黑板，写三字“熊虎斗”比零赛。
拳击始，两围栏内先拳，拳往打阵。次虎比次聪明，围栏内转圈圈，准机给熊黑拳。熊黑按老办法取胜，见虎绕转圈圈，使难选准目标，敢象次抱头瞎撞，苦苦应战。二势力比较：熊黑力气笨拙；虎快迅速力气敌熊黑。
虎绕熊黑将雨点般拳头打熊黑身，熊黑皮粗肉厚拳头打身很象拳头打花窝关痛痒。两围栏内拳击战三十回合，见胜负。虎打战胜熊黑太容易，冷静观察，见熊黑站围栏间，两腿叉双举拳，则象原核核外电绕熊黑转圈圈。
虎细觉熊黑越越笨，越越慢，办法，另办法战胜。注熊黑腿，见熊黑腿随身移移———何攻击腿，“”。虎快速向熊黑身移，熊黑跟移。虎弯腰两紧紧抱熊黑正移尚未站稳腿，使浑身力气向搬腿。听熊黑“唉哟”声歪倒。
“赢，赢－－－－－－－－。”虎高兴站身挥舞两拳，跳跃。
熊黑抱右腿，坐呼哧、呼哧喘气。：“虎犯规，拳击，摔跤，拳击搬腿。”
密斯特朗走，坐熊黑，奈右挠挠头：“朋友拳击规定与胜负标准太难定。”转身：“宣布，虎熊黑拳击比赛比持平。”
五、朋友记
二课，密斯特朗带朋友操场练拳，让朋友教室写记。课，密斯特朗站讲台朋友：“熊虎斗拳击赛，已经忙三四，今进轻松点课目，写记。记语言汇集；灵话；活文字反应。今，朋友每每写记。”
停，转身粉笔盒拿粉笔黑板写：
记
期：月。气：晴、阴、雨。
由经－－－－－－－－－－。
密斯特朗教鞭指黑板朋友：“记写法照黑板写提纲写，难写部分由，由怎写呢？”
密斯特朗，环视四周朋友脸少停片刻。接：“由写做，特别写刻骨铭。”右教鞭重重黑板敲三：“按写提纲写。”朋友耸耸肩：“任务让写记，三十分钟，检查写记。”完转身走讲台慢步走教室。
“老师走。”毛蛋双稳态。双稳态咬笔杆：“写什呢？”毛蛋：“写狗咬屁股。”“，写近几”双稳态完。豆豆插嘴：“写熊虎斗拳击赛。”双稳态沉思：“写几感受。”
三十分钟，双稳态记写。写：二月十三，气：阴。今班三位新，虎、熊黑太郎。虎坐排座位；太郎坐教室间排座位；熊黑坐教室座位。老师增添点虎气、熊气狼性。象身陷虎、熊、狼羔羊，整忧肿肿－－－－－－－－。
豆豆记写：二月十五，气：晴。班操场始场熊、虎斗拳击赛，熊、虎二比持平。老师培养朋友狼性，未企业需狼性，知未企业什， 象物园虎、熊、狼凶残======。