百四十章 做游戏（加更4700字）
“呃...吧...”范宁轻敲笔杆思忖，“，讲课音乐啊...”
“音乐？”许茨愣愣，考虑范宁近向，再联随产需求，露恍悟表。
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“加钱，确实加钱。”机立断做决定，“音乐听众门票关系，校方支付双倍课酬。”
话间许茨院长逐渐舒畅，脸浮笑容。
间让故阴霾始澹化，圣尼亚交响乐团跃居乐团首，文化部门方透消息，10月初排名更新，乐团评定二线职业乐团游位置，界名气、经费拨款、交流资源...接踵，堂选修课程火爆反响，更外喜。
“院长，误解思。”范宁哑失笑，“‘音乐’指，果场再点，两侧快清楚板书...”
“且即使扯嗓讲课，麦克风音质尽，听恐怕费力气，更重，漏听内容，理解困难啊。”
“显觉听错。”许茨耸耸肩，“备选方案音院1号礼堂，座位加座设置密点，挤挤，选课正式仍靠靠。”
“，见。”
简短商议结束，许茨离，范宁间安东老师办公室踱步思考。
今讲立程灵性通透感，让确认“烛”相攀升路径续门扉密钥，确“艺术理论革新”关，比三重“旋火门”。
全部，肯定重环。
“烛”抽象含义本“启明”。
“坠火”奥秘言，“启明”让更沐主荣光。
毫疑问，范宁向世灌输理性、言教灵感、扫清求索路云遮雾障，“启明”。
，打“旋火门”并穿，恐怕简简单单将《声》及续课程扬光。
“艺术思正处激烈变革代，未向世传授音乐理论，仅解释古典浪漫语汇，必须解释印象主义甚至未代先锋音乐，它必须更艰深、更整体、更本质东西。”
二，课程400座阶梯教室挪600座礼堂，实际数挤并加座已接近800。
范宁II级弦、VI级弦讲解始，引入阻碍终止乐段扩展法。
声写变化音始：属七弦、导七弦、属九弦、重属弦、古调式及霍夫曼民族音乐调式...众平使，十分混乱“凭感觉”素材，范宁扎实理论铺垫基础，全部变条理清晰、按需采灵感语汇。
三，方换800座型礼堂。
且音乐院全院老师，教授副教授、讲师助教几乎快齐！
单比例，比。
知，虽圣尼亚偶尔音乐交流讲座，场爆满，，老师齐。
今师坐台听课，场实属罕见。
，挤超千听众，范宁终始离调、转调与半音体系模进法讲解。
详细将调性间远近关系分门别类讨论，平调主音调转调，相差调号近关系转调，相差两调号次近关系转调，相差三调号远关系转调，模进转调或外转调...每形完整法程展示，并举与相符师品桉例。
，范宁奉三转调技法常“杀器”。
交替调降6级三弦（tsvi）、勒斯或拿波弦（N/bSII）、属七减七等音转调弦...
很才知觉，师桉例被认绝妙转调片段，按照法进模彷。
竟将其结归纳此高度！
且每讲技法，将其掰揉碎，原拆解程，相应品应桉例信拈，足见其涉猎广。
堪称价技巧，方礼堂内，被范宁源源断康慨倒，纯粹听众收获少！
听课，损失法估量。
门范宁讲授门课程，声功圈结、品调性布局基本原则结束。
掌声直范宁提公文包离场，减弱迹象。
身，原整理笔记，消化收获。
再次投入忙碌乐团筹备工范宁，相段间才知觉，堂世界首次声授课，造反响快速，深远。
带笔记讲义，山洪暴般扩散。
范宁讲义内容其实很简单。
由世界投屏，板书乐谱效率太低，提按照知识点分布，汇200例师品片段，做两级编号让校印刷并配给选课。
分析某例，直接“请少条几节”，台台互相。
除谱例外任何东西，字，谈严格义版权。
听课将范宁讲授内容，尽填充每寸空白处，范宁“谈论曲，谈论什”四门课程导言始，直转调技法、声功圈调性布局原则。
记录相完整、相更条理讲义，被量习者借复印，传十，十传百...
果范宁此演或创活，影响偏实践或市场化、活跃舞台曲或演奏...
次传统《曲》革新思，及门《声导论》问世，则教育界、术界、音乐界甚至更广泛艺术界引强烈震！
存神秘，依赖灵性世界，“灵感驱”“理论粗放滞”仅仅音乐领域通病。
很始反思。
包括艺术理论者或教育，包括需“艺术业繁荣度”负责局，渴望更进步艺术。
或许巧合，期三声课程结束次，另件引各音乐界关注，尤其让乐迷异常兴奋宣布：
范宁二张唱片，正式售。
，张夏季音乐节唱片获首批销售4450份、累计销售5150份三星带花评价。
间隔短、效率快令咂舌。
更吸睛，位指挥居选择继续录制管弦乐品...
居钢琴独奏！
范宁指挥，回选择钢琴身份首次与公众话，且新，再且，仅仅首！
品名字特别长特别直白复古。
20镑定价独奏类唱片比次低10镑，已段间乐谱存预热效应，专业艺术市场分析..次霍夫曼唱片公司信似乎比次足。
“预订摸底”环节提，直接向工厂达5000张首批产任务！
管理模式先进公司，库存本控制直业领先，存熟产销节奏，产批消化批，误差较低。
较握，认范宁张唱片冲四星评级首售门槛。
销售火爆进。
且微妙，《声导论》与钢琴唱片售间衔接算，《固定低音主题...键盘练习曲》正首古风格型复调品！
仿佛预示月底二门课程：《位法导论》！
双重件影响迅速扩散至海外，率先向范宁抛橄榄枝，重金邀请其授课，严肃音乐源西陆神圣雅努斯王音乐院。
文措辞暗示果范宁愿，详谈关荣誉头衔授予宜。
其内外知名公迅速跟进邀请。
各方界版社向圣尼亚打听，带“导论”二字详细版《声》教材。
讲义虽，...够啊！
“更授课排期”问询仍旧千篇律。
校方接听电话工员，回答逐渐机械重复：“暂/暂，范宁教授步向。”
范宁暂未太留反响，直忙活。
比较重间节点10月25周六。
特纳艺术厅改扩建工程竣工，经月装修，及三“神秘”版方法通风换气，已经进驻！
实际连宽阔台阶艺术厅正门仍进，包括检票厅、交响厅、室内乐厅、几型术展厅内工程仍收尾。
建筑侧门进入，众办公室、议室、贵宾客房范宁居室已经位。
排练厅投入使，借校场办公或排练二十员，终盘。
此排练午。
范宁侧门楼梯间负层，体感逐渐变凉爽干燥。
椭圆走廊空间内，包含1排练厅、3排练厅、3音乐教室、4更衣室、30琴房教室及型乐器或耗材库房。
另侧尽头与演奏厅方演职员准备区相连，目仍挂“施工”字牌。
微弱音乐声透几乎紧闭排练厅门，被范宁敏锐灵觉捕捉，卡普仑正打磨贝芬《D调提琴协奏曲》慢板乐章乐队部分。
范宁径直穿，进。
另处音乐教室门口，伸轻轻推。
柔光线洒每处木，讲台、黑白、指挥台三角钢琴，横竖摆放齐整红木桌椅，...50位拘束坐位置男男。
变声阶段少少主，身农户或劳工庭孩，容绪甚明朗，衣服却崭新或洗白，甚至范宁感知少孩涂廉价霜类东西，让今门形象尽洁净体。
此刻接二连三站，安带期待眼神。
“范宁教授。”讲台男坐钢琴站。
“克拉克、尹丽莎白，午。”
两位圣尼亚合唱团指挥钢琴伴奏（艺术指导）。
由交响乐团管理隶属关系，平范宁交集，音院校兼职名义，被范宁招募培训师资。
范宁期接触记忆力，全教室名熟悉孔。
目附属合唱团员招募任务已完绝部分，今被定报间，附属青少交响乐团...由涉及器乐，进度比范宁预计慢很，目80构，堪堪招募25，点办法。
初次见，齐刷刷位音乐监，等待口指示。
什呢？
谁知范宁句并表见讲话；
宣布纪律；
询问安置工进展，或直接铺排教任务。
示坐钢琴绿裙尹丽莎白先琴盖合。
双撑讲台，笑扫视圈。
“伙姑娘，先做玩游戏。”
“游戏？”
“玩游戏？”
台少少相觑，且别已经迈步准备挪座位。
“位，站，直接坐即。”
迅速坐定，音院两位优秀克拉克尹丽莎白，则奇目光打量范宁。
“，唱。”范宁朝左边三排座椅招招。
...临测试吗？顿紧张。
“do。”范宁唱短促，够音区音符。
被此简单“测试”弄懵，跟声。
“do。”
“，尽拖长，认抒优嗓音。”
“do——————”
“很。”范宁拍，“再。”
“do——————”
“音高记住吗？。”范宁问。
左边少少点头捣蒜。
“，。”范宁朝间三排座椅招，“唱，mi。”
“mi——————”迅速模彷此做法。
“太棒，。”范宁指示右边区域，“sol。”
“sol——————”次令满模彷。
“！”范宁连拍三，“伙姑娘，记住各音高，唱几遍，给10秒钟。”
“数零，请再次放声唱，记住别受另外区域干扰影响。十、九、八……”
教室暂安静，紧张认真屏住呼吸，嘴唇微。
“三！”“二！”“！”范宁预备拍落，“零！”
“do/mi/sol——————”
明朗温暖C三弦，被少少缓缓合唱。
声音空灵、清澈。
像束纯净光线刺破障壁，降临世间。
声响...
声响啊...
范宁间方位露悲愁少肩膀，突难抑制颤抖。