011 元素沟通与命令（求各票票）
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课夏恩直待书房研究闪术模型，甚至三吃顿饭。
研究法术模型程先排除法掉法术模型某结构，再亲施法确定每法术结构。
鉴空间法术危险性，像试验，空间裂隙危险性笑。
笨方法脑海点点模拟，此夏恩比拥超级计算机。
超级计算机建立法术模型肉眼更加直观，让解析法术模型程轻松很。
仅此夏恩超级计算机许法术结构甚至法术回路放比，找完全致方完重研究。
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单凭脑海比完研究确困难，突破传奇阶形完整灵魂才做点。
三间已经将闪术每法术结构完全分析清楚，数量虽很少五，比简单法术结构少。
五除移身体法术结构，其余四每复杂比，它分别寻找、锁定、扩空间裂隙及输法力形通空间裂隙防护结界。
至此夏恩觉完考验已经良端，接解析传送法术模型，相法术结构否完全致。
果相直接始进步，解决远距离传送寻找空间裂隙问题。
果完全致话夏恩亏，侧印证研究方向错，法术回路分级更单位。
夏恩将写密密麻麻草稿纸推旁，伸懒腰，眼间距离课三。
短间肯定办法研究什，索性决定先交冥感悟遍。
夏恩桌角将叠业份份翻阅，写方满点点头。
间几份让皱眉，主认真胡编乱造。
名字记，暂划分教育部分。
份比较优秀感悟，冥感觉写非常清晰并且加猜。
夏恩记叫菲德，列培养象，助候选。
纳闷何写名却写姓，随即将必明白问题抛脑。
完冥感悟夏恩书房专门空片位置，将它分门别类放，挑选助培养参考标准。
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“夏恩·莫雷诺，究竟拿拿朋友，讲师怎寒冰系跑元素系做什，且重拍院长马屁竟叫。”
夏恩走教室门口候被轻拦住路，并破怨言。
名字叫汉内斯·泽勒，直称夏恩唯朋友，夏恩却直否定点，
原因姓氏泽勒，奥斯帝五公爵族姓氏。
姓氏随带麻烦，至汉内斯什接近，夏恩知肚明。
两院内部次冰系法术交流认识，汉内斯偶尔找夏恩攀交，名其曰法术交流。
每次汉内斯重点法术，目直赤裸裸展示给夏恩，话直直点拐弯带角。
夏恩并反感，且汉内斯冰系法术水平施法者院算流，偶尔靠谱东西给带灵感。
汉内斯刚刚话让夏恩疑惑，间反应直接问口。
“什叫拍院长马屁叫，怎拍老师马屁。”
“亲给院长写本《圣法师雷林异域游记》，难叫拍马屁吗。”
回答夏恩更加懵逼，老师答应名字写书吗。
且老师雷林向遵守承诺，答应反悔。
夏恩间慌。
“应该别知啊，哪消息。”
见汉内斯听完夏恩话翻翻白眼，立刻给答案。
“消息早烂街，段间每拜见雷林院长，拿本书，显写内容十分满。
期间向雷林院长借阅本书，允许别抄份，很满本书怕别弄坏。
且笔迹认识，者消息传，感叹果弟才拍老师马屁。
本书帝高层物基本本，跟习怎拍院长马屁。
听奥斯七世陛近翻阅各历史资料，写本《传奇法师雷林院长》呢。”
糟老头绝故给别。
夏恩内狂吼。
老师怎恋，绝别目，且经间给找麻烦。
怪三次找老师候直拿本书，原目让任何进本书。
名声次肯定被彻底打爱拍马屁标签，次知识才被迫昧良写啊！
夏恩感觉脑嗡嗡，此课铃声适响，弄更加烦躁。
汉内斯见夏恩长间任何反应，担名声受损，挥挥安慰。
“放嘲笑，毕竟弟派老师马屁经义吗，向习怎拍院长马屁。
，该给讲课，勉其难旁听，等讲完课带东西。”
夏恩被汉内斯提醒才正，全部放，回头定找老师算账。
且奇，汉内斯身份东西定简单，索性答应，反正听课什影响。
两先走进教室，夏恩快速走讲台，汉内斯直接教室找方坐。
夏恩决定先点评节课留业，模仿世高班主任口气。
“业遍，其几篇写很错，继续保持。
几明显胡编乱造应付，此什，希望认真。
管写应付，点名，因谁应该清楚。
再遍，修别，逼任何做什。
接正式课，今给讲元素沟通与命令。”
夏恩完话仔细观察反应，高兴羞愧，两非常平淡。
满脸毫，夏恩认次找问问题，概猜业哪份。
句朽木雕再关注，直接始讲课。
“其实部分内容点早，听听妨。
研究《元素冥法》结论，全雷林院长确认，果听懂话修帮助。
首先元素沟通，其实《元素冥法》核修方式。
《元素冥法》修炼通精神力与元素量断接触，锻炼壮精神力。
间产法力程详细，毕竟节课提。
其实程与元素沟通，让变熟悉它，施放法术很轻松。
方法将与元素放层，修炼精神力与法力逐渐被元素影响。
导致师阶命跃迁逐渐向元素物靠近，甚至经几次命跃迁变真正元素物，改编族。
节课讲两修《元素冥法》法式终两结果。
感知并接触单元素经命跃迁，越越像元素物，寿命比正常高。
冥法达元素平衡接触四元素，修炼方式改变外表，身体内部逐渐元素化，寿命相应提升。
者才《元素冥法》正确修方式，毕竟给形物创造修炼法门。
先简单感知风水火四元素方法，感知它常见形态。
水清柔、土厚重、风轻灵及火灼热，感知四元素常见。
感觉并代表完全元素，它元素部分，定记住点。
概念混淆定分清，修很影响。”
夏恩完停顿给台消化间，毕竟认算专业，给留思考做笔记空挡。
且模仿世数老师讲课方式，口气堆等记完笔记再继续。
等见已经抬头，夏恩继续讲。