367章 战争背(十五）
“堂教育注重教，忽视笃，文章否华丽，否歌功颂德。”金雨认真教。
服思熟思，给合理见，形正确认识，建立拥主造血功教育体系。胡外族千存繁衍广阔，随今文化教育产业扩，需资金越巨，效运转，今真知什局。
“谭兄！知校本应该传授间接经验主场，至接受什经验，根据身需求，汲取养份，别代替。
实质体知识整合致少经三环节，才完全拥知识，体习惯显知识。三环节解释、理解、笃。体将知识体做准则习惯，才认体彻底拥知识。果校教育注重“教”，即知识掌握停留解释理解水平，很少将知识活实际解决问题，并将知识变指令整合进习惯。
考试，纸张试卷展；力考核，进实践，怎完善？需共努力。
教育改革很久，谭兄！否完全掌握知识。终体，因体知识才知识，并且易忘记。解释水平知识很容易忘记，理解水平知识若加应实践，遗忘，忘，忘。循环往复，真正，谓凤毛麟角。世间像李白杜甫苏轼文豪，几呢？记忆力超群几，做选择。
正。，掌握知识部分社实践，校教育很少部分。
悲啊！西方思马克思，往哲解释世界，关键改造世界。
校教育，解释世界，关键让解决实问题，让校知识改造世界并规范身。显堂教育失败，今校更做功，因校教育笃付诸实践。使校部分知识随间推移被遗忘。今教育改革加强校实践课程。理啊！谭兄？”
“感触，头头，条理清晰，深入浅，既内状况。西方教体系比衬托。啊！，主管文卫教育才！”谭嗣调侃笑。
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实际谭嗣真听进金雨述切状况，世纪末期，始进文化教育等领域改革，西方教育体制并陌，长期奔走教育改革线。教育改革优势弊端知。金雨完全接受明白，已经知其忧虑杞忧，担忧等传统儒者文士位，至关重、显赫罢。
“别玩笑，什水平，清楚嘛！纸谈兵，管理实践，别才啊！擅长jīng通领域工。”金雨笑笑摇摇头，理科社杂尚，文科诗草代，省省吧。
再，算辞官干，商务业允许金雨跑教书育，玩笑归玩笑，话较真。
谭嗣笑笑：“倒啊！呀，遵循句名言‘读万卷书万路’，等五任期满，欧游历番，长长见识，英法德等，底麽？”
“脾xìng习xìng，倒孔周游列采风风格。孔命，处处碰壁，处观念被列王接受。等老徒徒孙，术思治世理念改目全非，孔老夫徒徒孙才路，位孔圣。术领域者，仕途处白丁，捧神坛做傀儡，官员做，，错理解错误，孔老夫挡箭牌。估计孔至今狱闷气：吾既本，吾怎连官半职混啊！悲惨，吾圣，千百直落被利途啊！荒yín耻，却吾句‘食sèxìng’给遮羞，歹命啊！吾遮羞布，差被给缝裤头。呵呵呵！。。。”金雨始玩笑。
“什嘛？连圣调侃，丝毫恭敬，金兄！带埋汰啊！”谭嗣间再笑。
“孟曰：“尽信《书》，则《书》。吾《武》，取二三策已矣。仁敌，至仁伐至仁，何其血流杵？理，知。习别文化，根据身需，取其二三jīng足矣。”金雨次真掉次书包，平世界，拽拽文，古文，真法深入交流。
翻译孟：“完全相信书，书。《武》篇书。相信其二三页罢。仁敌，周武王极仁讨伐商纣极仁，怎使鲜血流漂木棒呢？”
尽信书书典故，血流漂杵语处。
金雨思表达，敬圣，完全接受别思观念，真理接受。糊弄套，咱军枚，伺候。
谭嗣羁读书。游历，闯荡江湖，游侠rì。改革派急先锋，属干刺刀见红，宁折弯xìng，见虚头巴脑。平世界，让算朋友袁世凯承诺承诺，给骗满盘皆输，若死灰，萌死志呢！
怕交错朋友，怕被认贴朋友卖，被朋友卖感觉。绝让丧若死。
“尽信《书》，则《书》。”
jīng辟透脱读书法，求读者善**思考问题。
古往今，关书已知少礼赞。确，书类拥专利恩物。很，崇拜神圣象。，果完全信书，唯书本，轻则使书呆，重则形谓“本本主义”、“教条主义”“唯书”风。误弟，贻害穷。
今，强调“实践检验真理唯标准”，“尽信书，则书”，似乎已经浅显容易明白启。孟代，恐怕空谷足音吧。
其实推远，需“唯书”、“唯”代，孟话随随便便引。
终敢：“唯书。”
谁知唯，谁果吃。唯，完善执政理念，形理念势力，才机唯。
谭嗣次见金雨边话题，禁摇摇头。实际，谭嗣乃官宦，书香门，，派，著《仁》、《寥阁文》、《莽苍苍斋诗》、《远遗堂集外文》等等著，主张强盛，展民族工商业，习西方资产阶级政治制度。公提废科举、兴校、矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新主张。
本身证明唯书，唯习处风格。试，连执掌清绝权力慈禧太敢反抗，xìng物吗？
尤其值注，孟谈“尽信书，则书”，举例《尚书》《武》篇内容，知，《尚书》儒经典，孔、孟代极其权威xìng位。因此，孟权威著，经典保持**思考，勇怀疑jīng神，尤其难贵，体圣贤物治风范。即便两千世者，值习。
金雨军方领袖物，谭嗣省长代表旧式文维新改革，接受新物旗、标杆xìng物。
句“尽信《书》，则《书》。”让车很，军方佬虽干涉方，战争期，缘故让深思典故。
听听间，轿车已经进省军区门，送代表xīn jiāng省集团军征，省市主领导，午聚餐，顺便再商谈军政，及新兵征集务，题应。毕竟高校毕业即，考取高院初高，体检合格入伍兵，省十几万军队参与战，军营空空荡荡，急需补充。
留守省军区吴方少将被授予军区副司令，将军，吴方细若，直协调处理军务工，此正招呼省市官员参观军营。
“很久zì yóu话聊，话打屁。轻松啊！车吧！谭省长。”金雨秘书宋打车门。
“哈哈！。。。信京城，话zì yóu。”谭嗣笑笑，车，热浪袭，比坐车兜风待遇差。
“方话注影响，老兄，您世儒胡侃番。您听撂，觉理呢？听嘴。”金雨戴军帽，正正。反正校教育方向错，方求并高。坚定谭嗣等专管领导贯彻实施zhōng yāng教育措施罢，新物。必惊诧，恐惧，甚至抗拒头。
谭嗣属文化教育部门高官，任重远，果依照世，权利省长。代，教育部系统，钱袋主管全省政务省长攥，各司各职，相互监督制约关系。揽全局掌控者、规划者。像老师，收收业，差错，给评语，完任期内任务。及格，优，优异，zhōng yāng政务给予相应奖励或者提升；反，降职，除公职。给予惩处，很简单。
像世，方贪污**，，被查，平级调，换方，让官员继续祸方。其名曰：保护党员干部。笑极！
，换掉批贪官污吏，引社荡，干部任紧张。，官千千万，少贪官污吏，真荡吗？吧！赏罚严峻，才吏治清明，才让官员敢毫顾忌伸吃拿卡吗？违纪犯法吗？敢拿程赌吗？
南方区，确实让处蒸笼般，与，让直冒汗，浑身黏糊糊让难受极；西北区热，炽烈烘烤，让外感觉处火炉，运量剧烈话轻易汗，再热让受。
整军区军营，军队调走半，显空旷，金雨省市领导，吴方副司令陪，慰问被选拔军队，安安保卫园，踏踏实实训练，争取批次被选拔。
午聚餐晤，晚举场军政联欢晚，提振军才散，金雨进入西北区编遣军队赴战场，才算正式始。
战争火荼进，金雨却更加关注教育业。
尽管常常感叹，德体言才干群，军队犹部jīng密运转机器。近代德培养思、科、文、艺术，惊叹德志民族创造力。
积极引进德思维模式，融入华民族，广纳群策，改善。已经被愈加愚昧封建制度，愚化教育祸害呆呆傻傻阵痛期，必须改变形势，期，缺乏严谨治、科研究、合理管理经验。
德整体言，表再令失望。德志民族缺乏盎格鲁撒克逊民族治政治传统赋，其雄勃勃皇帝领袖物频频走火入魔，才干变破坏xìng力量。
华帝却够照搬德套，战亡，忘战必危！
懂理。虽抢盘，争取存空间战略纵深，掌控战争局势，控制民经济战经济接轨挂钩，平稳衔接，让战争恶化战经济升趋势，才华帝政务防参谋部重重任务。取俄战争二阶段胜利，放缓东西两线攻势，改由路突破，再亚区给俄罗斯帝防御圈薄弱环节给捅刀策略，很具xìngcāoxìng。
世候，像讨论问题，记曾今议论二十世纪，德两次世界战，终全部失败，且犹太族屠杀，其根本原因德教育问题。
观，引很争论，确实惹眼球话题，德教育确实问题，相应政策制定管理肯定纰漏。
犹太什族群呢，它代表什呢？，它商金融代名词；二，它马克思笔残酷剥削阶层资本形象代言，掌控估量财富；三，欧亚陆，犹太代表财富机。犹太财团主银，德打筋疲力尽，再给德雪加霜，抽冷给德找强。
德记吃记打，像俄沙皇，屠杀犹太，被犹太财团找亚洲强rì本，给打屁滚尿流，连败两次，败。很语啊！德怎错误呢？。。)
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