九百二十五章：课
“今，习二级机电路。”讲台正方，李贵敏电脑投影呈电路立体影像。
丁晓军，电路觉十分熟悉，结构图纸，平，立体，真次。
丁晓军感叹，科技技术强啊，习相关技知识，像写，投影技术确更直观，由，果投影技术带部队，带兵更直观呢。
通投影，谋体授课，果，程讲解方法，录制影像，带兵，特别带技术兵，比背流程太。
，向，科技展，归让机器代工，或许，未几十，导弹技术业，需座电脑，电脑控制机器完。
设，或许，未导弹展，达需类检修步，甚至，导弹型化，洲级导弹，展巡航导弹，甚至更步。
“丁晓军！”李贵敏见丁晓军思跑题，田点名。
丁晓军走神严重，并李贵敏点名点，与往，，极少工习走神。
李月娥胳膊轻撞丁晓军，低头轻声：“教员叫呢。”
反应丁晓军赶紧站，悔，怎，重课程，做插班，才节课，走神，做名老兵，犯错误，实该。
李贵敏并怪罪丁晓军思，指投影结构图，丁晓军问：“清，二级机部分电路结构吗？”
李贵敏问问题，部队技术兵，问任何，怕知答案，丁晓军偏偏属例外，习技术知识候，结构图纸给研究透彻，虽平图纸与立体图相差极，至少每部分与平图纸熟悉点，至少李贵敏问问题，丁晓军知。
“报告教员志，指部分，属二级机闭环系统。”丁晓军很信，卖弄知识。
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等李贵敏确认呢，丁晓军讲：“闭环系统属导弹飞控制系统组部分，它频率特性带宽、谐振峰值、谐振频率等，。”频率特性带宽、谐振峰值、谐振频率等，它导弹飞控制系统品质标准，配合环系统，共完飞控制稳定性、渡进程等，既环系统，环系统频率特性，它由环截止频率、幅值裕度、相角裕度，，环系统电路途三角区。”
丁晓军讲完，教室内员蒙，转头，向丁晓军，先，单单讲，够忽悠。
做部队技术兵，知识全，连讲台李贵敏难置信丁晓军，丁晓军简短讲知识，连，，属部队技术员专业，记。
“丁晓军，几点知识，院习，很奇，部队技术兵，接解达，怎知全知识。”李贵敏问。
“报告教导，确，果部队，知识很难，刚才讲，院教知识，知，因曾经段驻厂经历，驻厂研究院，知识。”丁晓军回答。
李贵敏愣，由，驻厂，知识已经够全，干嘛院习呢。
，并问，丁晓军，法脑海，抬指向投影图像，丁晓军问：“结构图认识吗？”
“太敢确定，因全平图纸，至投影图像，次见，肯定它df21系列，至df21，21甲，肯定，因图全。”丁晓军太满，技术专业方，向严谨。
见李贵敏电脑轻敲，投影图敲变，向丁晓军，问：“呢？”
丁晓军目光转新投影图像，目光直，投影图像吸引，，此，由主朝投影走。
李贵敏丁晓军往讲台走，笑笑，给丁晓军让路，任由丁晓军走投影图像边。
投影图像丁晓军仿佛被定身咒，站，头微抬，目光直停留投影图像。
此教室窃窃私语声，李贵敏转头，教室员做嘘声，接转头，微眯眼讲台死盯投影图像丁晓军。
丁晓军入迷，李贵敏打扰，任由丁晓军，间分钟分钟，李贵敏况，怕丁晓军很久，田回头，教室员讲：“别闲，习知识复习。”
十数分钟，投影头像丁晓军忽口：“思，太思，问题，竟被解决，构图，设计，太完，知谁设。”