二十二章 假期结束 果斐
陈东风杨韦路匆匆计算机院找懂专指点迷津。距离已经久，部分老师回。才走空，白忙场，找几，二清楚，索性指点直接老师办公室。计算机院王老师目比较吃惊，非计算机专业习计算机很支持。
王老师热向介绍内外计算机展况，陈东风杨韦真听知，听惊喜。原今六月候，徽州限电厂、华清四机部六联合研制单片仿8080与6800微处理器，并此基础研制相应型号微机DJS-050系列及060系列。控制系统基本实。
接王老师针需求，热向介绍《计算机语言及程序设计》、《数据结构与算法》、《微机原理》、《汇编语言程序设计》、《编译原理》等课程，及课程间内关系，习顺序等。
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听午，直听陈东风杨韦头晕眼花，牛弹琴状态吧。强打精神，王老师话囫囵记，等回候再印证。王老师走候热跟什懂尽管问。
千恩万谢陈东风杨韦离办公室，往宿舍走，先吃饭，再图书管爆肝。
星期间并足让功编写控制程序，足让画控系统流程图。杨韦份遗憾，几始其三进合稿。
四各拿终设计版本，真知，吓跳，足足将200页。其陈东风唐昌宏设计稿，杨辉次，杨韦由半品内容少。
辅导员收社实践报告，果每交篇完整报告，味两，各果再抄写三遍（复印打印）。
其实抄写难度文字少，电路图，结构三视图，特别需耗费精力，且特别容易搞错。
四抄写半，唐昌宏受，三视图，结构图。唐昌宏继续，站其三咬牙切齿、苦仇深。由乐，：“兄弟，别抄，提议啊，拿份详细报告，其概括写点。”
三听，早抄，笔扔，直：“老唐咋早，抄半，茧。”唐昌宏乐：“感谢解救苦海，倒打耙？什品。”四哈哈笑。
“唯份合稿给谁？”杨韦笑问关键，“别因闹别扭。”
杨辉脑快提议：“古，各本写资格拿合稿名字，拿，票拿。怎？”
三致，杨辉始本写名字。“写吗？亮吧。”杨辉。
亮陈东风三票，陈东风票给唐昌宏。陈东风刚推辞受，三：“接受反驳，东风项目，组长，功劳理该此。”
陈东风间知该啥，嗫嚅，很思。
“啦，别霉，两月打球，吧！”杨辉陈东风解尴尬提议。
四准备，往体育场走，校少，凑凑。
等二次班候，黄恒向讲述二基本教目注项，始收社实践报告。般十几页纸二十几页，陈东风拿200页报告，实吓跳。
黄恒七月份导师项目，知陈东风航模具体况，今厚厚沓报告，才知黄老院长真慧眼炬，陈东风真放卫星。
黄恒收完报告，宣布班结束，嗡围陈东风。七嘴八舌问陈东风暑假干什惊，陈东风厚喊，陈东风写合…
解释，陈东风狼狈离教室，回宿舍。
再黄恒，回始仔细陈东风社实践报告。非社实践报告其实，更像航模设计项目果报告。
黄恒仔细，真麻雀虽五脏俱全。机各环节理论计算，整体强度分析；各控制系统功，系统电路搭建；航模整体结构强度分析，各飞姿态分析。很考验内功，四专业知识背景，凭做程度。
更何况陈东风份报告，仅仅理论设计比较色，连各构件给详细参数。果按照设计图纸加工构件，准真台涡扇航模给制。
让黄恒念头‘妖孽啊’！始鼓励候抱让提预习课程法，真做程度。由‘长江浪推浪，浪死沙滩’奇怪感觉。管怎先给黄老院长，怎。