129章
林音几原材料，三兄弟帮林音找，做粉笔难，难尘。
林音制，因黑板，校实验。
孙老师知林音做尘粉笔，感很奇，觉林音孩聪明，脑活，力强，，加入队伍。
林音弄，连夜制三款粉笔，粗糙，颜色倒雪白。
林音拿根粉笔黑板写两字，字迹倒清晰，太绵软，。
林音拿二款粉笔，黑板写两字，字写完，咔吧声断，款粉饼跟校老师使粉笔很接近，粉尘，书写并流畅，关。
林音拿三款粉笔，书写流畅，字迹清晰，粉末很，林音眼睛亮，感觉。
，比辈使羽毛牌粉笔，，款粉饼倒比校老师使粉笔。
孙老师站旁，兴奋，惊讶，“林音，根粉笔真错，比校使。”
林音点头，反正材料点，再试试。
孙老师拍拍林音肩膀，欣慰，“已经很错，今才9岁，很像孩，玩泥巴呢，给太压力。”
林音笑点头，“谢谢孙老师，知。”
二午，林音，林爱民送林音。
走村路，村民父俩笑呵呵打招呼，知林音已经初三，少村民惊讶，向林爱民眼神透露羡慕，觉林爱民四孩实太懂儿，特别纪，今才九岁呀，初三，太聪明。
林爱民路享受众羡慕眼神，别提高兴。
父二正村候，竟碰回村杨柳。
林音已经久杨柳，此杨柳，身穿件红色碎花褂，身穿件黑裤，梳两条麻花辫儿，文文静静。
杨柳林音父，色即变，赶紧低头，父二身边匆匆回村。
校，林爱民让林音赶紧进校，转身离。
早，赶回，回黑。
林音疼林爱民，候，林爱民背走段路，刚送校，赶紧回，林音更打定主，定办法，给挣辆车。
林音制蚊香，林音寝室晚睡觉再被烦蚊烦恼，引其宿舍纷纷羡慕，恨林音抢宿舍。
林音每晚讲故，间缩短。
赵亚楠本隔星期林音次，林音舍赵亚楠回奔波，让赵亚楠再校，毕竟距离校实太远，其实远，路，太耽搁间。
林音边习，边继续研究。
眨眼两星期，二星期周四，周五，校举月考，林音答很轻松。
周六午放假，林爱民接林音。
林音两星期直进研究，寻找改善粉笔方法。
次回，立刻拉三哥哥制粉笔，林音疑极聪明，经懈努力，终制款既，粉笔末少粉笔。
林音跟三哥哥制少粉笔，林音让三哥哥送，剩，拿校。
周课候，周老师讲台，放比平常使粉笔，略长，太圆粉笔，周老师奇拿打量。
林音忙：“老师，制粉笔，很，且粉末少，您试试。”
周老师惊讶林音“制？”
林音笑笑“，三哥哥帮很忙。”
周老师倒吸口气，笑盈盈姑娘，奇拿笔，讲台写几字。
书写流畅，字迹清晰，很错。
周老师林音：粉笔粉末比较少，写字，拿桌黑板擦，黑板字擦掉，，往粉尘般飞扬，呛粉笔末，却几乎感觉。
周老师惊讶粉笔，转头林音“很错。”
周老师夸奖，林音脸笑朵花。
节课，周老师课，林音制粉笔写满满黑板公式，写完，拿黑板擦，擦候，，算写满整黑板，擦黑板候，粉笔末很少，几乎造什影响。
节课课，二节课周老师给二班课，临走，周老师忍住拿几根林音制粉笔。
二班，二班周老师，刚始，，周老师竟拿几根白色粉笔，禁闪抹疑惑，讲桌粉笔吗？周老师怎拿粉笔课。
台知，周老师越够感受，林音制粉笔跟校提供粉笔间巨差别。
林音班语文老师课候，刚始，拿讲桌粉笔，黑板写字候，忍住轻咦声，粉笔书写太流畅，且字迹清晰。
语文老师并，等课讲完，已经黑板写满字，，擦黑板候，语文老师才，竟感受少粉笔沫，跟捂鼻，擦黑板，完全。
语文老师粉笔，忍住轻笑声，“粉笔真错！”
语文老师知粉笔林音制，节课二班课候，拿粉笔感觉感，黑板书写候力稍微，粉笔断，且字迹候很清晰，粉笔沫。
语文老师忍住二班班长，“校新进批粉笔，错，节课记拿校新进粉笔，粉笔太，粉笔粉笔沫少。”
二班班长懂，听完点头答应，等语文老师课，班长拿粉笔，却知校直原粉笔，改变。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
班长比较疑惑，回儿，语文老师搞错。
每班课老师，惊讶粉笔，毕竟老师每跟粉笔打交，粉笔与粉笔间，很容易察觉。
林音制盒粉笔，很快完，老师纷纷校打听，却知校粉笔跟，任何区别。
初三班粉笔哪？
老师找周老师，周老师笑，“粉笔校买，林音制。”
林音因习太，加才9岁，校算名，校老师认识。
各科老师知林音制粉笔，惊讶已，特别化老师忍住笑，“林音真，很少够跟实际相结合，简直校明呀。”
校老师问周老师，“周老师，林音制粉笔太，跟伙？让再制批。”
周老师沉思片刻，“林音制粉笔很，名初三，觉目关键任务习，再，制粉笔原材料虽便宜，咱让孩免费给咱做吧。”
老师虽很林音制粉笔，耻让林音免费给制。
周老师很林音制粉笔，主找林音，跟林音。
林音高兴，，“老师，其实村名义，立粉笔厂，专门制造粉笔，，解决业问题，提高老百姓活水平。”
周老师听吓跳，忙，“吗？”
毕竟代做允许，林音，“村名义立粉笔厂，集体利益，应该吧。”
周老师，“吧，跟咱校校长反应，让帮问问，若话，太！”
林音笑点头“，麻烦周老师。”
周老师笑：“私，若老师粉笔，太。”