十章 课间怪
刚高二5班几，件奇怪。听见位男左侧问向：
“——”觉问，回头，并。身校长正教训男。
“给——”什听见。
“笑？”男边笑边。
“别——”
很奇怪，甚至震惊，走男侧方向，校长笑？！
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“！”男赶紧。
“别。”校长立马阻止话。
“真！”另边位。害怕难校正常？并旁边话听懂，听见，听懂点儿男校长话。
因此，校长并笑，才稍稍放。
记校长位：
“刚才差点……！谢谢啊！”
二位男声音：
“练街舞？”
“呀！？”，向谁问。见男被校长收拾。连场景，校长收拾间点！
几认识，李曼问：
“咋噢？”
“嗯。”
“咋救救？”
“跟啥关系？——”完，因觉问奇怪。
“'底背'！？”接话。
向位男笑；
“嗯！，收拾，高兴！”话李曼笑，实忍住。儿离截，重复话。忽略，直若干，回，才，反应！
传俩耳朵。“校长”声音：
“听见？给————”声音听见。
再，校长收拾位，位直恼，周围觉怜。
，终换。问：
“换？”
“换，咋？”
“——”
“嗯，衣服点像。”
“，咋知换？”
觉问题太简单，搭理。明显身高嘛！
等若干，才知校长，别嘴，真校长。因转回，见正校长。
等卫间候，突听位男士声音。班：
“听声音？思。”
拉住：“啥呀？”
“奥？————”
声音：
“思怎身体跑？思，跑，哈哈哈！”进，被吓，或者什反应。
反应，正常厕。接声音：
“变声，猜变谁声音？”理。
课正常课。先语文课英语课异常。
次英语课，声音被合，回答英语题，二重唱！点儿害怕。怎回？
语文课，老师读文。读次期考试文，白润写，读完，桌：
“全抄！”
“抄谁。”明知故问眼神。
“全抄？”
“嗯！”
“：全抄。”告诉语文老师。课，语文老师：
“节课。”。儿进：
“节课语文课。”终忍住问：
“老师刚才白润篇文少分。”回被告知语文绩六十分，。告诉，写身原因：
“写跑题。”桌告诉语文老师:
“：写跑题。”
语文老师：“明白吧。”
“嗯。”
物老师课话。位：
“龙雁飞，吸毒？”
“啊？！”奇怪问。
指向英语老师：“快。”
英语老师：“啥叫吸毒？烟吸口两口治病，叫吸毒？！”
“新鲜空气？”
英语老师：“新鲜空气，氧气。”
左耳物老师声音：
“啥？臭氧？”
：“应该。”
“别呢?氢气，氦气，氮气，二氧化碳，氧气。”
氧气候，：“别知，反正臭氧应该。”
“氧气？”回，懒回，氧气活吗？
物理老师次课指向墙角，：
“才知，闹半！”
“早知？”
"提醒提醒。”
等课，走将台附近，朝墙：
“嘿，咱物理老师刚才啥呀？”突啥，向卫间跑。
听“思”声音，，真，且，思声音已经。被声音吓。被老师知满。
处特定环境，应策略。5,6两班被求听阶梯教室思德建设科。讲课位老教师，原校长秘书。讲孔融让梨，问：“知孔融让莉，孔融几岁？”
“4岁。”回答。
“三岁四岁，吧？”居问聊问题。
“嗨嗨，4岁4岁！3岁，4岁！”感叹。
二，间让听课，老师让。
班，让锁门。正锁门，英语老师问：
“龙雁飞。班呢？”
“听课。”
“呢？”
“啊？奥，让锁门呢。”锁挂，准备。
“锁呢？”
“嗯，让锁。咋？”
另座楼，因奇怪什让锁门，先，干嘛？（未完待续）