十五章：目忘
二早，吕做早餐，随吃点门找门。
吕已经决定换方重新店，秦峥什，许，吕才稍稍安。
吃完早饭，秦峥秦雨门。路，秦雨秦峥两老躲疑问，并且依饶问问。
秦峥连连讨扰，连哄带骗秦雨问问题回答完，身汗。
二校，分。秦峥背书包，像阔别已久校园，暗暗叹口气。
两太，让秦峥感身梦境，许熟悉校园，秦峥才感活实。
毕竟已经经历匪夷思，秦峥态始变。
“咦？”
突，秦峥身听声音传，秦峥回头，顿楞楞神。
见孩站身远处，孩米六左右身高，明眸皓齿，眉目画，施粉黛脸庞，五官精致宛若。
秦峥给评语：仿若画卷走绝代佳。
此见正眉头微蹙，仿佛什般。秦峥回头，点点头朝走。
秦峥回神，微笑朝走孩点点头，算打招呼。
孩认识，并且班，仅班班花，更全云城取代校花，王若涵。
王若涵秦峥向微笑点头，眼闪丝惊奇。
王若涵虽校花，云城知，敢鼓勇气追却很少，因王若涵气质超。
虽王若晗平话架冷冰冰语气，仿佛什轻描淡写语气，却给疏远感觉，使般男两句话逃似跑。再加每豪车接送，王若涵若刻表什，久久，再敢向表白，甚至连朋友。
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秦峥跟王若涵身进教室，此刻教室惊讶，禁点纳闷：“今怎，请两假吗，怎？”
哪知，平王若涵，今却秦峥脚脚走进教室，引胡乱猜疑。
秦峥走座位坐，桌李飞凑，问：
“秦峥，老实交待，怎王若涵？”
“什？”秦峥正整理课本，听李飞问，顿疑惑解。
“难？王若涵什关系？怎？”
秦峥听哑失笑，回：“什，校碰已。”
“碰已？”李飞夸张追问：“知咱班王平周围五米范围内男敢靠近？难另眼相待？什关系？”
“吗？”
秦峥，像李飞。平王若涵，像哪男走近。
秦峥放，随口：
“凑巧吧，知，高两，次话，什关系？别乱，世界。”
李飞秦峥，再追问，别话题。
“，听老班病请两假，吗？”
“，感觉身体舒服，医院，什，谢关。”
秦峥感很高兴，关。平忙忙碌碌，几乎班什交集，唯独桌李飞关系算，经常聊。
李飞笑：“哪关，两，课话，闷荒。”
“，懒理。”秦峥给李飞白眼，语。
两聊候，教室门口陆陆续续进，儿校园响课铃声。
课铃声刚结束，班主任黄玲走进教室。
黄玲四十岁，教英语，平很负责，性很温，模虽漂亮却知性气质，话听进，位老师很尊敬，属高三叛逆期青少很难象。
黄玲走进教室，眼，微笑：“。”
全体立：“老师！”
“，坐吧。”黄玲坐，再次：“今二星期，高三级重性必很清楚，该课程已经完，很重，即将决定未……”
黄玲课台讲老常谈话，秦峥拿英语课本，旁边李飞则聊左右。
“，始课！”黄玲几分钟鼓励话，拿教案始课。
课非复习往课程，讲重点，并课堂让景话，重点理解加深，并且提升积极性，至整堂课老师讲，听闷沉沉。
秦峥翻课本，认真听。
儿，秦峥突，黄玲讲课速度已经跟书进度！课本单词语句原秦峥，虽熟悉，却间理解。随秦峥页页翻，秦峥神奇，竟阅读障碍。
怎回？难变聪明？
秦峥忙课本翻单词，认真，单词已经背熟，则秦峥记住。随两页，秦峥停，闭眼睛，脑海回忆刚才单词，根本回，除熟悉单词外，其单词竟记住几。
秦峥顿皱眉头，回忆刚才状态，，忽悟。
再次拿课本，秦峥击注力，聚精神。
次完，秦峥再次闭目回忆，次单词全部记住，并且比深刻！且竟哪哪页记清清楚楚！
让秦峥狂喜已，随秦峥系统提示，消耗两点精力值，秦峥才恍悟，原消耗精力值。
秦峥整堂课听讲，顾忙背单词，单词完，翻课本。
堂课，本英语课本全装秦峥脑海。由让秦峥瞠目结舌，难系统带给改变？
秦峥再属性详细遍，才明白，记忆力变，被强化提升精神力关，比被强化，精神力整整提升六点，系统带给秦峥处——目忘！
随课铃声响，黄玲教案收，眼秦峥：
“，节课，秦峥跟办公室趟。”