28章 习目
习，甚至敌习怎做明智、真实、谦逊，习怎避免视高，太晚。——卢棱
习，肯定各位“校”两字，并全部，降临世界候，已经始习。例，吃饭、走路、喝水等，靠习。银等方，经常许许老问轻，让轻教件该何做，习。
或许习更竞争。
今企业，海外留派已经数胜数。几乎每高文化，环卫工，文化并很高。【此处特指等】习奠定未基础，什呢?
或许觉习更存，正什与间素质相差很?因靠教育，每素质并，靠习。，若什文化，肯定很难社立足。【指般况】，随处见与间合，沟通等，靠习。若习，暂工问题，首先文化知识、与沟通等，与别形很差距。
习跟吃饭似，习主何做等，，习更进步。
曾语文阅读故：
纪木匠准备退休。告诉雇主，再盖房，老伴更加悠闲活。虽很留恋份报酬，该退休。雇主工走感非常惋惜，问再建栋房，算给帮忙。木匠答应。，木匠思已经干活，仅艺退步，且偷工减料，盖房活儿简直比。木匠完工，雇主。拍拍木匠肩膀，诚恳：房归，送给礼物。木匠感十分震惊：太丢呀……知建房，干活儿方式完全。
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每钉颗钉，放块木板，垒墙，往往竭全力，终，吃惊，将住建房。果重……法回头！
项做工程，今做态度，决定明住房。
理解，习态度。正校习，知识相，什绩相差许呢?
半因态度。
此，，决定未路。正木匠故，怎建房并重，关键房给谁建。像栋房，需主且构建，奢望别赠予什，因平白失快。
，良态度，往往功关键。
2016.10.25更
(本章完)