262章
弯弓射雕
四节比赛始，叶飞立刻带领球队打比赛，候，另外边，加西亚带队间。
叶飞运球，跟克洛德挡拆，见加西亚叶飞进换防，加西亚虽四号位，身高并很高，两米零三。叶飞，十分难受，突破加西亚象简单。
候站候，选择退缩。示队友拉，加西亚点忌惮叶飞突破，始防守候，退步。
叶飞弧顶位置持球试探，突间，拔三分球。见球划丽弧线直接命。
张指导：“叶飞，突破加西亚容易，儿加西亚速度十分快，且高度点点优势。”
老师：‘加西亚点忌惮叶飞突破，选择撤步，给叶飞空间。”
张指导：“实话，叶飞三分球稳定性，真厉害，候，投篮见长球员，见三分球握十分高。”
比赛继续，老鹰队够接受叶飞进球，见替补控卫运球场，儿立刻给低位加西亚，加西亚立刻投篮见球利高度优势，强势将球放进。
张指导：’加西亚防守见，克洛德，虽力量跟加西亚差，高度差点，因加西亚十分全，仅够持球突破，够低位单打，防守真防守。”
老师：“老鹰队攻坚利器，见，湖队，克洛德防守加西亚，消耗，等候，体力支。”
边，比赛继续进，候，见叶飞始利突破队友始做机，叶飞继续跟克洛德进挡拆，挡拆，始持球突破，见候，老鹰队忌惮叶飞突破，立刻始包夹叶飞，叶飞早准备，立刻分球脚位置斯科塔，斯科特接球，立刻分球给空位位置威尔逊，威尔逊三分球，球够命，南斯将球补进。
张指导：“老鹰队，见候，始放威尔逊投篮，威尔逊，应该抓紧机让老鹰队继续付代价，老鹰队则等威尔逊命投篮，致包夹叶飞。”
老师：“候队友站，叶飞分担压力，分差至被进步拉。”
回，见老鹰队继续进挡拆，给顺加西亚，见候加西亚立刻转身篮，功命。
老师：“候，叶飞已经十分尽力，段间拉比分，十分，应该主力候。”
张指导：“应该主力。”
比赛继续，叶飞挡拆，始往突破，靠住防守，造犯规，教练立刻将主力球员尽数。
另外边立刻阵容进针性布置，见教练将主力球员回。
湖队则让库仔马打阵容锋位置，让克洛德防守四号位加西亚。
比赛继续进候见湖队安排立刻做应变措施，先罗宾逊运球场，立刻将球给右侧四十五度罗伯茨，罗伯茨将球给篮哈斯，哈斯单打库仔马，见库仔马论体重力量，速度高度，防守十分吃力，候见哈斯靠两，直接将球放进篮筐，库仔马，十分打击。
张知：‘吧库仔马放五号位，真点难库仔马，尤其哈斯，已经联盟进攻端威胁力比较几。”
老师：“库仔马考验，新嘛，防守端虽够进干扰，进攻威胁力，见够另外方帮助球队。”
比赛继续进，候，见，叶飞运球，跟库仔马进挡拆，挡拆，采换防防守防守，叶飞立刻将球给空切库仔马，库仔马立刻打，赶防守球员补，直接命投篮。
张指导：“库仔马优点够握住简单进攻，许球员做。”
老师：“侧明儿库仔马基本功技术十分，应该够长做准备。”
边老鹰队始将节奏，因内线优势方，并急，给低位，单打库仔马，候另外侧保罗协防，哈斯贪功，立刻给空位位置托雷斯，见托雷斯选择，持球突破，撞提进篮站位库仔马，进攻犯规。
张指导：‘托雷斯，位置湖队选择性放弃点，候，命投篮，老鹰队，够维持分差。”
老师：’老鹰队五分球领先优势，比赛五分钟，节比赛，见叶飞进休息。”
张指导：‘，叶飞身体状态十分，教练换叶飞思。”
叶飞运球场，由刚才库仔马打十分色，次见敢轻易举放库仔马进单打，候叶飞继续选择跟库仔马进挡拆，挡拆，选择延误，立刻次换回，非常容易被突破，叶飞则选择立刻三分球，见球直接划丽弧线直接命。
边老鹰队吊球内线，候叶飞注，哈斯刚拿球候，叶飞立刻赶，将球功端走，则立刻将球运，再追身三分球，立刻命，立刻叫暂停。
张指导：“两球见叶飞打真点超级巨星模，什理讲，横。”
老师：“主见，进攻段点单调，竟三回合打战术。”
张指导：’主进攻战术，其实已经功，两早犯规，另外空位，候见叶飞判断力，确实般球队连续三回合打战术，老鹰队反其，叶飞般法。”
暂停回，见间剩三分钟，边，罗宾逊始跟加西亚进挡拆，挡拆见湖队立刻进换防，因叶飞防守加西亚，加西亚立刻位求位置十分深。
候见罗宾逊给高球，加西亚接球，立刻攻击篮筐，见加西亚转身篮，叶飞见防守防，让球。
张指导：“球见叶飞点放受，让位置，二加球。”
老师：‘球打十分聪明。候，应该舍弃点东西。”
比赛继续进，候见叶飞运球，再次进挡拆，见立刻进延误叶飞，叶飞进包夹，眼叶飞丢球，保罗立刻接应，叶飞则四十五度，始进跑位，脚，利库仔马挡拆，反跑，才接球，接球，立刻三分球，罗宾逊虽尽力跟访，干扰叶飞。
见叶飞十分明白，空做弯弓射雕姿势。
张指导：“思，挽弓射雕。”
老师：“真符合思，外应该懂吧。”
张指导：’“致敬，像电视机观众朋友进解释。”
回见老鹰队则继续挡拆，挡拆，次见罗宾逊拉单打，虽知内线，依旧挡住罗宾逊步伐，罗宾逊连续晃，将库仔马晃，抛投稳稳命。
比赛继续进，候见，库仔马弧顶高位持球，递给叶飞，叶飞接球立刻三分球，见球划丽弧线，直接命。
剩三十秒，老鹰队必须功球，叫暂停，叶飞则命投篮立刻做挽弓射雕姿势。
张指导：“老鹰队暂停，应该利罗伯茨牵扯力，其实五位置三分球力，差劲选择罗宾逊。”
老师：“抢打稳两分球。”
老鹰队打算抢，因叶飞点解决问题，见球候，站排，立刻炸，见两始跟罗伯茨，让接球，哈斯接球。将球给罗宾逊，罗宾逊持球突破，湖队立刻收缩防守，见罗宾逊立刻回球给弧顶位置哈斯，哈斯立刻三分球，球篮筐晃圈，够命，库仔马保护篮板球，老鹰队立刻进犯规。
库仔马走罚球线两命，候见老鹰队再次暂停，次强投三分球，见球够命，比赛此结束。
老师：“刻真惊险，赢比赛。”
张指导：“见哈斯三分球涮框。十分惜。”
老师：’候，叶飞采访，，”
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记者：“候，连续命投篮，什让做。”
叶飞：“主教练安排，见机果断。”
记者：“新阵容，见磨合十分快，什原因让此熟悉。”
叶飞：“做信任队友，队友机候件间将球传给队友，够队友创造环境，做，够赢球吧。”
记者：“问题，，点懂，够解释吗？”
叶飞笑笑：“部武侠名著，弯弓射雕因文翻译叫做老鹰队，比喻。”
记者：“奥，思，谢谢。”