九章 梦
整难熬课堂活终快告段落，四整装待，准备往任务点～陆离。课铃声响，老师仍滔滔绝……尤其候，老师拖堂间，显格外长。
知久，胡老师终合课本，：
“近期咱班呢，，必，且十分荒诞耳闻。管怎，咱冲刺阶段，希望认清实，什才关键。，，并代表，知。请。课，节课始习。”校规定，住校需午堂课始习，其由安排，跟习，回主习。，规定给钻空机。习或者图书馆习，其实却给很间做做。像今晚。
胡老师刚刚完课，正徐丹整理东西准备，抬头，孝李琳已经各。
“接什打算？”孝点迫及待问。
“昨陆离联系徐丹，，接电话，徐丹边接。让趟。”向孝解释。孝并很惊讶，句“哦”便门口等走。向李琳，副恬静表变。
默默整理东西，四。像陆离刚刚，间，四，点，仿佛冥冥约定似。
“段间哪啦？”等张口，徐丹迫及待向孝问。
“啦？包夜呀，呵呵。”孝始打哈哈。
“爱！”扔句话，徐丹便离，李琳走。管李琳真实，徐丹识，论怎，很闺蜜，习惯嘛。，往往徐丹接近，才反应，闪尴尬表。
“告诉吗？”气问孝。反孝却向挤眉弄眼，指指远徐丹李琳。悄悄：
“李琳原吗？”
呵，，。李琳原，准猫腻呢。许脸表透露信任，孝便继续声：
“阵调查况。咱俩陆离吗，碰奶奶。奶奶陆离乡，吧。”
“错呀，奶奶，乡散嘛～”回答。
“陆离，，奶奶身远方！”
“啥？怎，”实话，确实被话吓跳。才，孝直很，果孝见真，理解原因。听陆离奶奶陆离已经回乡，门陆离，太诡异。陆奶奶必骗呀，什况。
“真，奶奶身，始听奶奶讲话，打算挥挥陆离打招呼呢，奶奶突陆离已经回乡，且两已经走。吓跳呢。”
什况呀，呆呆孝，却什。孝继续：
“咱奶奶告别离吗？离往瞄眼呢，确定，万幻觉呢。确实错呀，陆离，且咱离，咱挥挥，表示再见呢。
咱离，直，陆离真回乡，告诉，因傻，烦恼呢，告诉已，咱俩怕给方徒增烦恼罢。”
“呢？段间调查儿？”咽咽口水，，，挺震惊。
“见陆离。”孝。
“啊？啦？”
“，傻呀，奶奶，碰壁干嘛。趟庄村。”
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“干嘛？”完全懵，问问题变笑。
“傻，真傻。陆离老呀，咱告别奶奶，问吗”
真仔细听谈话。
“呢？”急让孝继续。
“证明件。”孝向，继续。
“陆离老？”试探性问。
“，且感觉错，精神什，回复，…”
“什？”焦急问。
“精神状态原差异挺。”孝解释。
“什思？”并很理解孝法，继续向提疑问。见孝指指徐丹，悄悄：“像。”
瞬间理解孝思。像李琳，原比，变化太，像换似。，突晚陆离，碰李琳。太诡异。忍住晚碰，告诉孝。完，孝并表示惊讶什态度，反问：
“晚碰李琳李琳，觉吗？”
“觉，太像。”回答。
“像原李琳吧？”孝问。
话，点点头。
“咱胆推测，陆离让徐丹，底哪陆离呢？乡陆离，呢？，陆离，除陆离外，谁呢？存另李琳呢？再或者，给打电话陆离，给徐丹打电话陆离，呢？李琳早知件呢？今陆离消息告诉李琳，什反应呢？”
“知反应，徐丹告诉，并场。”回答，孝脑洞，提问题猜，半回答。孝继续：
“目，李琳知。咱假设真李琳，乡陆离真正陆离，给乡陆离代号，叫李琳B陆离B吧。果真存两，陆离，很碰李琳A，或者陆离A。见李琳B陆离B，晚。，很让AB相遇。果真话，真相白？李琳B坦咱吗？”
实话，确实根本，孝思缜密。点点头示让孝继续。
“咱，两。”孝斩钉截铁“咱扯淡，什谓分身，陆离回，让。”
“另呢？”已经猜另，，怕吓跳。候别吓，接受。吓，准。
“另，阴谋，像，创造另。留陆离。”
听完兄弟解释，真够够。管什其，向徐丹靠，轻轻碰碰徐丹，勾勾，表示让。徐丹李琳，李琳并，反正径直向走，被其打扰似。
徐丹慢慢走，眨眼睛问：“怎啦？”
孝快速猜告诉徐丹。徐丹听完脸白，管怎，呀，确够刺激。
“……怎办？”徐丹颤颤巍巍。
“怎办，俗话明知山虎，偏向虎山。入虎穴，焉虎。况且黑…………”孝豪言壮语半，早黑，太专，注罢……且路灯闪闪，特别烘托气氛。
“已经，且咱三，怕什。三臭皮匠，顶诸葛亮呢。”完便拉俩继续往陆离走。被困扰久，该解结，真完，压，干什精神。
许边走边聊，速度越越慢，反李琳走。李琳B，再配合烘托气氛路灯，显特别诡异，徐丹敢继续李琳结伴。
候，许李琳觉什，回头向。因直注视，回头，倒三吓跳，停。
“怎？”李琳柔柔问。
真声音，泼辣任性孩，声音怎，像装变声器。
“呀～”三居异口声回答。
候见李琳微微笑，邪媚，“哦，啦？”
句话，三傻，更让语，烘托气氛路灯，真闪。直接灭。
路黑乎乎，马路川流车辆偶尔射灯光，忽明忽暗。三直，隐隐约约，李琳慢慢走向。间剩步遥，给力路灯终给力回，亮～（未完待续）