二百九十四章：将什法
”或许习吧？让，变比较；再让比较，变更加？“
候梁老师候，禁住安慰，再颇笑言语。
颇，眼凌，尽管切，其实确实与关，终究因，问题，确确实实摆，正气鼓鼓呆呢？
梁老师候，即由乐，再凌颇故：”，别再杵呢？知习本，根本什，凭考试分数，直接告诉习究竟什问题，再究竟怎调整改变吧？“
凌听完话，尽管表绪，比较明显缓，依话，根本打算接话茬。
梁老师由笑，继续：”咱接，底应该怎做呢？难咱直僵持，什话，再什做？提醒，接计划呢？“
凌，终勉强反应，明显依颇太服气：”再怎，问，习究竟，再将究竟什，结果却问许，底怎，再打算让怎回答嘛？”
凌摆副依饶，理据，颇受委屈态度，即真梁老师给逗乐。
儿凌话，似乎，居根本凌究竟什。
颇笑听完凌，顿颇乐：“啊？其实思呢？”
凌脸表，明显缓，依颇将信将疑感觉。
梁老师，继续：“？孩候，挺聪明？怎儿居迷呢？“
凌依任何改变，低头，颇固执见。
”孩啊？“
梁老师奈何乐，：”果定话？试随便给吧？“
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凌顿精神，颇高兴，十分期待。
尽管梁老师，此明显兴趣减，根本已经精打采。
儿凌，明显正兴头，且点放感觉。
，颇厢愿，再颇兴奋等，听梁老师究竟怎给解释。
，便听梁老师奈何：“真奇怪，既点感觉，且颇怀疑究竟路问题？什努力，再定习呢？”
“什问题？再什冲突？”
凌颇疑惑，明。
“知？感觉奇怪呢？毕竟候，，且像呢？”
此梁老师边边，像真，真呢？
凌脸认真，本颇期待等正往。
谁知，话，居停顿，再话，根本再打算继续往。
凌倒真颇急。
话嘴，嘴长身，果梁老师实打算继续话，其实点办法，真力呢？
凌，再识，终由笑，颇勉强：”吧？果，因习，再定考比较名次话，怎，再怎呢？“
”习，底什呢？“
梁老师依颇愿放弃，循循善诱。
此凌，知梁老师口答案，且吸取经验教训，终颇奈：”像什吧？非让奶奶高兴，再考吧？怎？什问题？“
”？？什问题呢？毕竟始候，？“
梁老师听完话，即由笑，颇笑。
且话完，突间话锋转：“经习，难更深法，更考虑？“
”话什思呢？“
凌颇迷茫，脸疑惑。
”关途法，究竟怎，再究竟怎打算呢？“
梁老师似乎真被凌此清醒，明白态度给逗乐，即由乐，颇奈。
凌真被梁老师此问法给问愣住，顿真颇知措：”噢？啊？怎很重？像真呢？“