二百五十三章 体制名卒
花教曾叫刘二伟名卒，真弄麻烦，让花教变更名卒管理方法。刘二伟机灵，非常遗憾，机灵仅仅察言观色、溜须拍马，文、武方，机灵帮忙。文、武刘二伟，花教做临工。花教临工岗位，刘二伟机灵终挥空间。
刘二伟加入花教候，花教名卒被固定具体部门，具体教内层领导带领工。刘二伟抓住机，进入花教，刘二伟将做花教某部门某项具体工，将做听领导话，领导服务。刘二伟主观觉悟，察言观色、溜须拍马赋，客观身份隶属花教内部某部门，刘二伟很快部门位层领导腹。
刘二伟位层领导腹始，刘二伟始花教内部麻烦，麻烦半句“凭什”抱怨始。
始抱怨部门名卒，新刘二伟靠溜须拍马段，特殊，妒，始抱怨：“辛辛苦苦花教，才混单独宿舍，刘二伟凭什单独宿舍，难因两句话，比别更喜欢跪？”
名卒抱怨候，敢背，故声音点，让刘二伟隐约听，绝敢让层领导听任何传言。
抱怨名卒将位层领导做存，位领导句话让名卒丢工。
虽名卒抱怨声并，抱怨却表实处，工少许积极，常常工力，论做什，做足。
抱怨传染，除刘伟老实抵御抱怨传染，般名卒被抱怨传染。始刘二伟部门名卒抱怨，整花教名卒始抱怨。
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传染仅仅抱怨，刘二伟表很强传染性，许名卒经历“凭什”抱怨，进入阶段，始“什”。
，风气影响，名卒渐渐将分几类型。名卒功复制刘二伟，部门领导跟班，享受特殊待遇。更名卒加入抱怨军，演技完工名卒。极少名卒刘伟榜，老老实实完工。
论名卒哪类名卒，认才聪明。
刘二伟，结果功与否才评价聪明与否标准，论程做什，结果名卒脱颖，才聪明。
演技派名卒，聪明才明白该何聪明评价功，功讲性价比，本博取处，才聪明功，装装，比别少获工钱，才叫功。
效仿刘伟名卒，真正聪明聪明做，结果评价聪明与否，真正聪明聪明做，老实才聪明，虽老实累，获定比别，老实收获内踏实。
间长，演技派名卒名卒主力，花教利益受损害。花教领导提拿名卒刀，正正风气，花教层领导却永远拿刘二伟刀，风气永远正。花教层领导，别干活，给花教干活，刘二伟给干活。层领导望花教领导，辈混迹层，认，花教，领导，花教，花教拿钱，替花教干活。
花教体制，花教领导虽层领导，担太，伤花教，且领导本身认花教，层领导资格将花教。花教领导愿层领导管理体制，提高花教名卒工积极性，直接名卒管理体制。
新管理体制台，花教立名卒管理部门，名卒进花教接受统管理，虽某部门，某岗位干活，再隶属某部门，直接隶属花教。层领导虽职权范围内指挥某名卒怎做，决定名卒做哪件，更决定名卒待遇。除此外，新管理体制规定，名卒每岗位轮换，名卒管理部门负责名卒进考核。
白平新管理体制运段间才加入花教，此名卒记，经常将与比较，白平仅解管理体制，听名卒各评论。