章（6）
仁路跟土猫打声招呼，主任骂呵声请星期假。
与体育老师相遇谈话外举，遇仁真做，因间。
做，思琦被校老师照顾。
攻略，知因果，流程间幅削减，走错危险性幅降低。
惜组织给报，间仁认正式攻略。
，搞清楚空间原理及形原因，仁绝早触碰，太邪门，告诉西麓让瞻顾，慢慢探索。
按照今打算，先找三号西麓，条街仁差知哪，方便见，甚至喷臭水。
等西麓千禧空飞，仁盯墙海报暗
［或许仁怀念星幸吧。］
感慨，星幸外，见见。
其实仁海报，再比西麓稻草，冒法。
西麓，仁招呼：“何？”
“跟昨，名单查，千禧200名，千禧1300名，150名教师，涵盖量并。”
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数目挺乎仁料，几分堆奇怪，问：“少思琦班？”
“概30位吧。”
“差量…问思琦班？”
“…，抱歉”西麓很惭愧，责任解脱很矛盾，答应其实做
校队原因，抗拒原因，仁太早原因
西麓怎责怪仁呢？怪。
主校花间太久
名单厚，外市，真‘百科全书’。
组织保护隐私吗，怎送呢？
“吗…”仁，吊西麓胃口恶趣味，转身：“跟走吧，咋。”
西麓回头望向思琦教室，担忧：“应该问题吧？”
“真问题早。”
西麓愣，勉强认法，且三号西麓，什放，定跟仁远。
此雾气已经散。
“哪？”教师望灰蒙蒙，世界剩颜色冷血红。
班路吗？
经绕路，仁算达目。
“应该”
走湿润坍塌水泥路，仁推测。
西麓探头，左右垃圾让，感叹：“跟外比破落。”
仁栋坍塌屋顶，：“片应该危房区，次。”
“危房？”西麓：“思琦很穷吗？”
“见才知，502…”仁门牌，向方
“应该。”
两路，轻基本，老辈脸笑容轻松写，坐椅让阳光照射，懒洋洋模令羡慕。
［真丽笑容。］老知足常乐感染西麓，使充满活力决，［方应该什威胁才］
，西麓紧张。
老辈仁什，概认路。
仁背背包，色憨厚，令戒，凭借点，仁迅速匆忙转圈
奇怪，附近坍塌楼房很，却很少挂门牌号。
思琦户口本写205，应该末尾房才，完全
问附近居委，太，指定仁问祖宗刨。
“瞎找办法，找附近问？”西麓什戒，懂问。
仁虽疑，西麓理，便点头：“确实”
，两找挺疑，让西麓替，：“问问。”
口倒算难找，很快两找位老婆婆，身边男孩，应该孙。
仁绕圈，色客气直接：“婆婆啊，附近找位，附近门牌掉光，问您该怎走，觉吗？”
阿婆给孙坏印象，见仁像谎，便点头：“呀，孩问吧。”
“找思琦，老师给户口原址写附近。”
“思琦…听啊”，阿婆低头问：“阿瞒，知吗？”
“听。”朋友软嚅声线增加信度，阿婆点头，问住址。
仁目，回答：“205房。”
间立刻停止，阿婆扯住嘴孙，笑：“哪205呀，205房早塌。”
仁敏锐察觉阿婆怪异，吃惊：“塌！？”
“呀，幸栋先搬走，几条命”，阿婆却什，问：“打电话呀，什打呢？”
仁愣，随即苦笑：“打，路径呀。”
“呀，等，亲问，肯定问题，婆孙买菜，先走。”
“，慢走，谢谢啊！”仁挥告别，随两消失拐角色始紧绷。
西麓很疑惑，次见户口址实
环境确实挺糟糕，离常，西麓评价。
该怎办。
电话打，打指定露馅，
“继续追踪思琦”仁望明媚空，头闪各思绪。
“嗯”西麓点头，做。