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“果命令怀疑因素，否应该追究股源头？，否相信接受切，即切底什。”
————————名三流堪名言
并跌宕伏惊险故，它旨陈述，探讨，挖掘每藏深处共问题。终给黑暗宇宙万千，像直。
老亨利靠躺椅，才此真切认识，剑桥代语言系长达四十任教涯已经此结束。其实本身龄早该数便退休，奈工及术抱常难企及热钻研欲望。因此终近七旬身体已经再勉强支撑，才让理由服放。
老亨利早丧偶，加什，直独独往。卖掉城房，搬郊区乡间老宅。话，感觉空空，呆城感觉太。旁认孤独，确孤独，尤其夜晚候。清楚明白，做并原因。感觉命股难言表萌，明白何感受，底让追寻什。
午茶间，令舒适阳光透玻璃及窗帘照身。桌摆满张张邮票，退休尝试众打间爱。此老亨利目光忍住落客厅角落纸箱，装誓再深究写术文章资料。始回忆切，再次违背给承诺。
亮光脑海闪，千分秒便消失见感觉。午四点十四分，阳光微微照进，站窗户边外乡间路，回忆往活。老亨利并幅景象本身，感觉。像，昨，，甚至更久，明白，像见。切真切，才联，察觉感受。明白底怎关系，像矛盾，像悖论。，明白，。
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其实很久，深切思考，底谁，近乎贯穿类整历程哲问题。尽管哲体系，哲思，盲目科，唯辩证，问题却始终答案。关，本，超认知代彷佛像唯救赎般，疯狂追捧，因迷茫。将其神坛拉，认具理喻神性，因此更加迷茫。
尽管老亨利往候，断求，断目标，断认知提升，始终变。晚躺床铺，始思考，追寻几十问题。认由，做，断绝认庸俗父母关系方式独立；认完整，做，找认辈完配偶方式；认智慧，做，剑桥代语言系首席教授外带终身方式。
，老亨利回首切候，猛此目光狭隘。卑认知脱离身点。，底什？反复问问题，未感受此急切找答案。
科辩证法警告，切实，实际点思考，否则切科，正确。科，正让挣脱愚昧枷锁象征。老亨利明明科光笼罩长，却此感觉科理论反倒枷锁。束缚思考，限制思考力。
堵慌，终身喝杯水。希望刚才躺床体，甚至张床，因床思考，或者思考答案。水杯，识床需喝水。
老亨利尽让冷静，根据经验，认已经陷入极其严重诡辩循环，相险恶环境。
清楚哲，哲。虽私文哲兴趣，试研究习其内容。尽管熟悉记哲思理论，却觉比研究任何术困难，比任何语言表达内容晦涩。深深感受，其蕴藏莫力量。识触碰，被卷入怕漩涡。挣扎，带回宝贵理论，，永远留。因老亨利深深明白，涉足其将直藏散碎理论宇宙暗，凡难承受。因此，比科，老亨利打底佩服尚且理智哲。或者，至少认理智，正确。
像，老亨利故虽，并跌宕伏。身边岁数，与众相似孤独活。，许老亨利，思考脑掀股惊涛骇浪。