六十二章 【正戏场】
燕京，燕京。
午进试，英语听力口语测试，很显英语六级考665分，考研拿86分李，并特别难。
正式试候，才真正考验始。
刷刷刷！
白纸张！
走寻常路，李，吴哲，刘文涛三代文复试竞争者，每张白纸，让先写介绍。
雷辉老师言简赅，直接：“英语，德语，法语，文言文，别给代汉语……”
“……”
李吴哲相识眼，两丝惊讶。
吧，场。
，李准备段英语口语介绍，让写介绍，间差节课，李犹豫，决定语写份介绍。
英语绩很优秀，665六级绩绝让惊讶，更应该突其才。
语很显另外突点！
教室坐五位老师，丝毫顾及绞脑汁，聊，谈笑风，似乎干扰。
李紧张，甚至丝惶恐，抽签二试，外等候，曝阵阵笑声，李更抖。
吴哲表？
居笑停。
直笑停。
“怎，老师刁难？”
吴哲点点头。
吧，问题废话，老师刁难，算什考研复试。
……
雷辉见李走进，笑：“聊，莫紧张。”
，雷辉老师介绍试五位老师，让李简短口头两分钟介绍，特别。
“湘南机械专业才，文阅读创逐步走入术。打喜欢写，喜欢读书，先读古典文，再代文，近语，读rb……”
“才，高智商才，爱读书，爱写书，做别做很，决定命书思。”
“文，文死，，文。”
……
吧，原谅脸表白。
激十足介绍，因相信话，痛并快乐每文呕命……
雷辉打断李脸介绍。
其老师提问题，“考吧？”
李点点头，“。”
“考，很容易啊。”
话引其老师点头。
“尤其跨专业，初试分数很高啊。”
“什本科选文？”
“因高候分科班主任让选理科，候喜欢文，毕竟少，内深处并真正认识归属，本科四机械，才比确定，爱文，内深处归属燕文系！”
“很燕怀，选择燕，文？”
“燕文！”
……
另外位老师让李抽两题。
更加专业问题。
李两题，：认代文史诗谁？什？
二题：谈谈代文认识。
雷辉老师让先准备两三分钟，题李需准备，至二题代文认识，本《代文三十》背。
两三分钟，李组织语言，回答：“认代文史诗冯至。”
很显，李回答特别。
几位老师眉毛挑，望李，听李法。
“冯至诗歌感含蓄深沉，平淡见奇巧，被鲁迅誉杰抒诗。”
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“表爱题材抒诗叙诗，带节波澜创造很象愫，感细腻真挚，幽婉，少诗涂抹悲剧色彩，蒙层淡淡哀愁，令荡气回肠，思绪绵绵。语言形式方，遣词韵讲究，旋律节奏舒缓柔，节句形式整饬保持。”
“尤其代表《十四集》，仅代表冯至诗歌创新，代表十四体高水平，十四诗熟标志。”
……
听李回答，旁肖云老师：“背《十四集》，其喜欢段吗？”
李站身，满含深朗读
“常常度亲密夜
间疏房……”
夜亲密近乎残酷
变残疾：或者暗
沉坠深厚黑暗；或者聋
迷失广漠寂寥；或者瘫痪
或者儿麻痹或者老痴呆症
间疏房间……
夜残酷近乎仁慈缓解
觉苦难它给梦
尽金矿让挖掘挖掘
即使获仍挖掘
埋比黄金更贵重希望
间疏房间……”
……
“什选择段？”
李犹豫，实话：“刚脑段。”
“哈哈哈哈……”
其老师笑。
雷辉问：“谈冯至与存主义。”
很显，李回答冯至候，老师问冯至存主义。
李组织语言，才：“存主义注重研究存方式存处境。因此，文它具更‘’特征。带存主义特点往或般别明显区别，再创单独功利追求或审游戏，命存方式，或者命量消耗程。”
“类存深切体验。品，尤其具代表性力内深处呼叫、呻吟、欢唱、倾诉……管痛苦，欢欣，狂怒，抒……尔克属。”
“其实冯至次表明，《十四集》尔克《致奥尔弗斯十四》直接影响写。《十四集》仅格律采十四变体，精神内涵深受尔克存主义诗思影响，尔克诗母题，诸与死、决断、由等存主义诸话语范畴，冯至《十四集》吟咏基本义……”