0094 信
0094 信
二十习很快结束，教育局随即进教材教法关考试，具体考试间等通知。
接，校工转入准备方。
校领导班，将教室坏桌椅抬，进修理。断橙、少腿，先断掉，换新，木嵌或钉固定，刷漆胶。
具体且复杂工。已经修三四，才修约半坏桌凳。完任务，需几间。
午休息间，邮递员送封信。
很精致很奇特信封。奇特信封写址，封口处“内详”两字。信封背写两秀丽字体——“亲启”。
很明显，笔迹。
谁呢？
阿云搜遍记忆联系。
回住室，阿云拆信封。
“阿云，很冒昧给写封信。许感觉很重。管怎，告诉，喜欢。
“眼，恍明白什叫做‘见钟’。
“恶剧求背河，虽接受被戏耍感觉，真，并戏耍法。真流露，真接近。
“背，感觉背榜宽阔，感觉内善良。
“知，认识容易，解容易。十几分钟，已经做决定，半与。
“将近月夜夜，睡觉，每合眼睛，身影。让迷，迷茶思饭。
“昨，老爸摊牌，法告诉，因此吵场。
“更让接受，骂神经病，感觉病，特冷静，做别敢更敢决定。
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“世界，命短，找，找托付终身，容易，非常容易。
“容易，少草草嫁，结果形神分离，受尽万般委曲。
“幸运，三十刚遇，已经结婚，介。”
信“介”四字圆点。
……
阿云，笑。
“神经点变态。”阿云。单纯、正直、泼辣、敢敢做，孩。，万万！
怎让断份思？阿云皱眉头。件很难处理。，应该快刀斩乱麻，迅速斩断。，仅害，害庭。
稍微思索，阿云提笔给梁回信。
其段写。
“梁校长，信，很感，使寝食难安。必须向表明态度。间点，接受，条件条件问题。”
“庭，知。果答应求，嫌弃渣男什区别，肯定愿。”
“保留彼此尊严吧，志，朋友。”
“知，老婆重。囧困候，走身边，此竭力回报。身份替代，位替代。许活油盐酱醋使争执、纠纷，法损害彼此深爱方。”
“许，结合，老婆爱，方假设，既真，。因间经间考验，尽管经受挫折，已经长树，根深叶阔。”
“轻，更等。珍惜，获幸福。”
“祝幸福！”
放笔，阿云仍久久平静……怎回啊？喝口水……
真语，语！
件，结束吗？阿云奈摇摇头。