0038 别具格班
校提示板，提示引注:“二三班请午课外活间，操场南侧集合，活内容保密。”
提示，纷纷二三班活奇，内容保密活什？
间很快午课外活间。
操场南侧，二三班已经齐。
“立正，稍息！”随集合口令，二三班队列站整整齐齐。
“，今班，。今班主题“给班级报喜。准备间十五分钟，间集合，举。统统，解散。””
分散，打课本，翻阅什。笔记本，写什。几，商议什……整操场，，静并忙碌。
间十五分，十四分，十分，五分，三分，二分，分。
集合哨音准吹响，“嘀，嘀，嘀——”
很快汇集队列，携带准备具。
“分组进报喜活，按照预先安排位置散。立正，解散！”“刷”随立正脚步声，组单位散。
三组，操场西南角。六围圈，孙正明正向结周进步。
“周习随堂测，语文平均78分，比周提高7分；数平均85分，提高5分；英语平均91分，提高6分；……各科平均提高6分。虽进步很，弱科语文比较提高。决周让更提高。”
王怡霞直身，“。”
“知，数基础差，补数，周选择朱老师数课。朱老师讲课重点基础，综合性难题少，感觉很适合。通朱老师辅导，感觉解题力提高，原做题基本概念理解。信通两周三周习，让数绩赶咱班等水平，候定。”
王怡霞言，报热烈掌声。解王怡霞况，数底太差，班每次考试，数题做，凭感觉选择题、判断题填填勾勾交卷，每次数绩垫底。根据实际况，跟风选讲课内容综合性较强几位老师，选择朱老师，明。虽数绩仍高，努力进步。，由衷祝贺，希望赶。
肖明:“况画图，帮，提提建议。”肖明衣袋掏张A4纸纸张。纸张淡黄色，厚厚。
奇围。
展纸张，几条折线，旁边标注科名字，每折点处，标间数字。新奇迷茫，探寻肖明。
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“习计划完况照图。数字习目标，达间。条短红线，实际况。比较两条线，目标完况。”
肖明明，让恍悟，肖明暗暗佩服。由主握紧拳头，默默决，肖明比比。
……
班结束，收获仅感，震。间再经周，脚步踏向？习逆水舟，进则退。奋勇向流，超越！，超滞谁？
习犹，选择勇敢冲锋，选择循序渐进，因异，适合才王啊！