0110 教比武
0110 教“比武”
望嵩工走向正常化，教管理走新台阶，教育办工基本稳定。
校管理其实运，管理角度，它商业运很共点。既需常规管理，需节点刺激。
需避免，既管理管理，需刺激刺激。
针教程，何营造活，产刺激推效应，阿云梁萌牵头，组织望嵩教导处、望嵩教导处，进“展教练兵活”分析探讨。
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探讨内容五方:
活内容
活程序
活组织
活果评定
活奖惩
根据研讨果，阿云决定全镇展“教练兵”活。
周将《展教练兵》文件各。
文件规定:
参加员:全镇教师
练兵科目:教科选择科
评比内容:备课、讲课、业批改、堂质量测评四项指标
评比办法:准备五节课，随机抽取节课，备讲批考四方打分。权重:备(20%)、讲(30%)、批(20%)、考(30%)。
抽取办法:期初制定教进度表准，按周内容抽取参评课内容。
备课评分标准:1.备课课量①足，10分；②80%8分；③50—80%计5分；④足50%计0分。
2.备课质量，分特优、优、合格、合格四档次。分别计10分、8分、5分2分。
批改况评分标准:数量质量两方进评议，分数权重备课。
讲课况评分标准:①教师仪容仪表3分，②板书3分，③重点突6分，④难点处理恰6分，⑤师互6分，⑥利代教段3分，⑦讲练间握3分。
随堂质量检测评分标准:命题按满分30分命题，抽取数平均分计入。
评比程序，本周始，两星期准备，三六星期参加评比。
三六星期，每星期教办抽签确定四参评校。
文件传达教师，各校始常规教练兵活，备课入，善教设备，握教材重点、难易点易混点，结合教实际，设计教思路方法。
热火朝，相互切磋，掀练兵高潮。
望嵩物理教研组几位教师，根据教需，设计制实验仪器，让习更直观，更易理解。
望嵩二英语教师，采话剧形式，让景话角色，趣，印象深刻。
火神三级语文教师，根据龄特征，带领密切接触，引导，观察、比拟、象。进景物描写。
龙村老师亲制圆柱教具，让明确圆柱体积历。
龙源校老师，将带斜坡，分析数程问题坡坡问题。
……
王萍杨怡皇村，两圆画圆内接等边三角形、正方形正六边形，通计算:边数越，它积圆积越接近……
龙村申老师，身体，教甘示弱，够教门科，并且讲很。讲语文课文候，脱书背讲，辅势抑扬顿挫腔调，让掌声阵阵。
两星期很快。
星期早八点，校长早早教育办，今次抽号。
校长万分紧张，校教师摩拳擦掌。抽校长，急忙跑议室。给校打电话，通知评委马，让做准备。抽校长，忙忙打电话，通知抽，让放丝，继续准备。派合适员抽校解抽评信息。
场景，梁萌笑瞟阿云眼，阿云知思。论结果评比何，教育办目已经达。