八十章 奏响
阳光明媚间流逝，随孩断胡乱练习，乐曲根本任何。
浮躁城市让低落，外杂音更让孩沉重。
图片放桌，未孩它。
节节课程慢慢，什演变，其实愿实编凑谎言罢。
惩罚，东皮哭声：“坏，回。”
默声，因知回味，始终改变实。
东皮语音刚落，醒鼻回，乐杨表严肃众沮丧，拿吉咬牙：“，再坚持，。”
浩杰众，虽很浮躁，骂骂始终改变什，低头接弹奏。
接沉默语。
白灵正孩，躺拼命反抗，因坚信希望。
校长躺因身残留黑暗量，导致全身剧烈疼痛，话。
保安站旁，知该怎办才。
空飘落图片，招全城嘲笑。
黑暗气息，知况悄。
外两位老，因白灵话语离，感奇怪走进校园，守门阻拦。
特伦老爷爷，空抓住张图反驳：“知工很重，况，张图纸，！”
守门接图纸：“什？！猴？校长写？？”
“进吧，顺便帮问候校长，九孩再讨厌，折磨吧。”
两老快速走进，操场孩拿图纸，知况欢快玩耍。
老师感惊奇拿张图，议论：“保护孩校，校长怎？！”
硕校，两老快速走操场，凭直觉像乐器灵犀，直往走。
坚持，等待希望。
儿，两老听音乐杂音，冲，挣扎校长。
特伦老爷爷蹲扶校长，身体断流淌黑暗惊呼：“黑暗残留，它被污染！丽丽先进。”
并按压校长胸口，周围吼：“谁魔法感量！！”
保安听急忙放兔，跑：“！”
特伦老爷爷保安，并指示让扶校长。
“闭眼睛，将准胸口。”
保安照做。
紧接特伦老爷爷，跟丽雨老婆婆走门口保安问：“校长，吗？”
保安点点头，特伦老爷爷快速：“底感受校做切，将爱传身体，残留由解决。”
走进。
进入资料室内，孩哭丧脸，知该何弹奏乐器。
丽雨老婆婆弯曲身，慈祥，拍两桌试图吸引孩注力。
抬头齐，丽雨老婆婆取遮脸东西笑：“做很，差东西。”
浩杰怀疑问：“谁？”
丽雨老婆婆笑，拿放桌乐器，弹奏边唱边走：“怀揣～”
“迎～”
“梦与由风～”
“永放弃、唯希望。”
“啊～”
特伦老爷爷站门口跟随唱：“乐与众，～”
书静回游界历史乐城段话，与两回答：“吾即神。”
音乐停止，书静随唱乐曲反应：“游界乐城历史！”
特伦老爷爷慢慢走：“乐城主题曲。”
丽雨老婆婆拿乐谱，纷纷交给，表严肃指图纸：“帮助，留给间，乐城需各位决，先乐谱练，曲很早已经，别管白灵。”
孩丽雨老婆婆，竟疑问。
顺理章跟随教导主练，将名字给丽雨老婆婆。
丽雨老婆婆运曾经身音乐老师感觉，指导：“浩杰，平气，浮躁，音乐随慢慢演奏，先基础音符弄..”
“东皮放宽点，害怕鼓声，台，，算，先拍打鼓思吧。”
“苏米，先别慌请刻保持微笑，咱先坐姿做，进慢慢。”
“乐杨..，先拍，幸乐曲类东西带身。”
丽雨老婆婆孩各问题，尽管表示，温柔进教导：“特丽莎，先别曲，喉咙敞，希望太痛苦。”
“婷娜，贝斯吉，弦拉长点，乐杨习。”
“婷宝、婷，弹候别忙脚乱，各分区，话相互配合，首先，琴弦24..”
“书静，指挥件简单，因拍，速度判断错误很难，希望队长管理乐队，尝试先练习。”
孩听丽雨老婆婆话，始真正练习。
特伦老爷爷则笑：“幸音乐被改进，需电问题。”
丽雨老婆婆却高兴，伤：“间允许演奏，尽其。”
特伦老爷爷见亲爱此伤，反笑裤兜拿电器：“忘，医＋智使者。”
点按钮照向孩，孩跟随乐器束光。
缓慢飞，掉落。
丽雨老婆婆奇怪问：“老壮，什？”
特伦老爷爷回答：“初救致命击东西。”
“剩，潜，接教，。”
“老壮..”
顿丽雨老婆婆严肃向，切孩，认真教育。
间随教育与努力，始挥洒青春。
屋音乐刚始杂乱章，始变条序。
午。
丽雨老婆婆笑孩，逐渐始参透熟练果欣慰：“需几月甚至几间，已经做啦，骄傲因等儿更场。”
“希望记住句话，别眼光，走路，让别吧！”
孩位既陌熟悉老师，纷纷点头：“嗯。”
遮脸走校，回。
此校长，将捶向，终反抗站吲：“爱永恒记忆！”
张图飘脸，校长眼红拿，图内容。
惊奇问：“什？刚才校纸复印已？？”
风吹衣裳，两老资料室走，拍校长肩膀：“孩已经走，问。”
走。
校长拿张图，内容，表十分严肃将图纸捏团，救保安：“钱已经什，校资金，让操场主场。”
保安校长，副十分责：“校长，您。”
校长低沉，捏团纸，双抖：“别，孩辜。”
...
午红光照射进每孩，孩并休息，接练习。
长，却断咒骂。
苏米坐凳外边夕阳，拿风琴，幻伙伴离。
东皮父母拿图纸指头，冷嘲热讽：“敲什敲！真丢尽脸！！给停东西！！”
浩杰平气谈钢琴，父亲却脸色突变：“许弹，跟原始吗！宝贝儿，难堕落？！”
书静窗外空气指挥，孤独感未停。
特丽莎拿麦克风唱歌，父母眼睛略红，因已经签孤儿院协议。
乐杨残缺抵吉，眼睛红润即将掉落夕阳，悔恨假装微笑。
身边路浮躁，乐杨被狠狠打拳。
三胞胎，母亲正唉声叹气责：“唉，怪钱，让读校。”
白灵躺角落，仍拼命反抗。
黑暗内咒骂：“执念底强，别反抗！”
白灵笑，血液流淌整，甚至嘴流：“弱点，原感量。”
空月亮悬挂，孩忐忑，终走。
转眼间校，夜晚灯很明亮，整操场午间，迅速建巨舞台。
操场满患，孩站舞台。
位丽雨婆婆准备队服，笑：“喜欢衣服吗，轻带台东西，男装。”
特伦爷爷，擦拭乐器回应：“哈哈，音乐非常疯狂，甚至让唱歌，弄衣裳，够，哦。”
丽雨婆婆嬉笑推。
儿表严肃，眼睛红润：“等儿台别紧张，方全部做空气，知。”
孩低沉点头，丽雨婆婆则每孩抱。
孩拿擦拭乐器，做准备，紧张吞口水
丽雨婆婆乐杨，乐杨问：“眼睛怎回？”
乐杨摇头答：“。”
响亮声音传：“先，士，次盛音乐，次乐城很演奏音乐，孩鼓足勇气，希望咒骂，希望真聆听，希望..”
保安站身旁：“校长。”
校长重新打精神，浮躁民喊：“废话，观潮！”
孩纷纷站台，观方山海。
却纷纷长影。
表严肃，唉声叹气，气已。
孩始回，回失败，什果？
方浮躁与镇压气势，压方未孩。
胆怯始慢慢浮，长摇头，孩极强理暗示。
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失败。
浩杰闭眼睛，感受钢琴带给宁静。
其演奏，因害怕、因沮丧、因节奏混乱。
浩杰弹奏，。
东皮紧张快哭，方群众因简简单单钢琴，始嘲笑混乱。
始拿柿、鸡蛋、片嘘声，断向砸并且咒骂：“原始给滚！原始！原始！原始！”
“猴，快猴。。”
东皮因更咒骂蹲，因场合，声哭泣。
校长惊：“怎！”
两位老幕，孩处境担。
痛苦蔓延每孩，孩做努力，刻全。
怎办？怎办？怎办？
白灵听音乐声音，拼命吼：“啊啊啊啊啊！！！”
声音，正被正寻找白灵雷业听，快速赶场，片血迹，并且挣扎白灵。
费尽思冲，拿魔法杖甩向白灵。
白灵感觉更强爱，蔓延全身，飘半空正赶雷业。
“呗、J'ai encore oublié.”
（忘。）
白灵全身光芒，掉回，跟随眼睛，掉号角。
雷业伤口质问：“找午，底什？”
白灵拿号角，左按伤口，尽管十分痛苦仍挣扎：“孩等。”
雷业白灵坚持，叹息背：“带。”
校场度十分混乱，九孩知遭什罪，台忍受羞辱。
孩被辱骂声，弄仿佛快窒息，东皮蹲左右摇头。
浩杰父亲幕，握紧拳头忍忍：“艹！”
抓旁边扔柿顿乱揍，因浮躁始争吵暴乱，风悄悄吹身傍。
书静绝望空流星划，长准备离。
东皮痛苦已：“谁救救..”
白灵咬紧牙关，终被雷业带进校，群喧嚣吹响号角，定原。
白灵台东皮吲：“儿！孩，儿！老师！！”
再次尽全身力气吹响号角。
孩向白灵，全身受伤却仍，让话语。
东皮因群安静站，听声声号角声音。
啊，它身边。
空数颗流星划，鼓声奏，伴随贝斯、吉、风琴、电琴、指挥棒、古筝、麦克风。
刻，空耀眼星星，光芒万射。
纯真童声唱整乐城。
群眼神再变浮躁，吃惊与宁静。
伴身边，责骂、胆与懦弱、痛苦、呵护与爱。
此刻，主角。
请欢呼。
白灵满倒。
歌词：别睡～
梦。
爱～
舍弃它。
宝藏深处～
孩～
感受吗？
属东西。
场梦。
属东西。
跟随乐曲循环，群陷入音乐量。
眼睛红润，因已经很听歌。
整场景让校长笑，内部两老，眼，欣慰流眼泪，因首歌梦。
音乐精灵，间翩翩舞，群欢笑已、流眼泪早已忘却什原始。
更别父母。
苏米演奏程，仿佛苏正鼓掌。
书静甩指挥棒，跟随音乐节拍，伴欣喜流眼泪，暖。
特丽莎父母电话打：“请问明吗？”
父母站台主唱特丽莎，场：“。”挂断电话。
东皮父母台，眼睛红润纷纷给拳，台东皮吼：“！东皮！骄傲。”
三胞胎母亲，环抱，流泪笑：“校，象坏。”
浩杰父亲气息凝重孩擤鼻涕，老婆：“哎、才原始。”
随音乐慢慢结束，底观众却沉浸此，久久散。
直丽雨婆婆鼓掌，才跟随孩弯弓谢幕，鼓掌。
终结束，并且欢快方式结束。
因首音乐，令痛苦活定改变。
白灵呢？