六十章 返校园
午十二点半，袁醒。
觉，睡，醒，顿觉神清气爽，比早候精神。
袁楼吃便饭，打车直奔卓文。
袁达卓文候，午点半，距离讲座始半。
袁准备利段空闲间校园内散散步，怀念留光。
由空阴沉闷热缘故，此校内流比较少，部分呆宿舍，睡觉，书，打游戏。
袁走卓文名枫林石板路。秋候，枫叶片片落，铺满整条石板路，极具感诗，再黄昏残阳相配合，更加让流连忘返。
据，卓文内男告白次数，且功率高方。
轮奂方告白，给回忆，增添丝绚丽色彩。
正处夏尾巴，秋很快临，枫叶正处变黄阶段。
袁独走石板路，踩踏数枫叶，嘎吱嘎吱清脆声响，隔两，重返校园，竟恍若隔世般感觉，景物，莫名勾思绪，景物已超景物本身，变回忆部分。
走轻男，拉，蹦蹦跳跳，脸洋溢青春欢快笑容，走袁身侧候，两扭头，眼袁，袁童孔见，孤孤单单。
形单影笑，随抬头，感慨般望向空枫叶，数半黄半绿枫叶挂枝头，随风摆荡，忽间，片巴掌枫叶空飘落，恰落袁脸。
袁将枫叶脸拿候，脑海忽闪画：男拉，两仰头，望向空层叠枫叶，阵风吹，枫叶簌簌落，落脸，等风吹，将脸枫叶拿，数每脸少片，少答应求……
幼稚游戏，却甜蜜游戏。
它代表青葱岁月爱，代表男恋爱关系纯真喜欢。
画脑海掠，袁嘴角莫名抽搐，名字像条跃水鱼，脑海深处跃入眼帘——铃儿！
名字，让袁走步伐瞬间停住，整身体僵僵，眉头紧皱，很快，恢复正常，继续朝走，双背身，两交叉，力绞，彷似绞碎什东西。
午两点，袁走向媒体教室候，樊明打电话。
“袁，吗？”樊明声音低沉浑厚。
“已经，门口。”袁，“几点场？”
“场二，两点半左右吧。哪？咋见呢？”
袁四张望，教室门口右侧阶梯，见穿件青色衬衫，两鬓斑白，蒙眼睛樊明。
樊明形象太特殊，即使隔段距离，即使流涌教室门口，袁迅速找。
“见，樊老师，。”
袁挂断电话，快步朝樊明走。
直袁走近，樊明才，樊明脸先掠丝惊讶，笑拍拍袁肩膀，彷似久别重逢老友，调侃般：“瘦啊！”
袁笑笑：“樊老师精神，跟几丝毫变化。”
樊明哈哈笑，爽朗：“废话咱，先进吧，等晚吃饭，聊聊。”
袁答应，跟樊明身，走入媒体教室。
媒体教室内，并，两排几乎空，越越，部分挤几排，交头接耳叽叽喳喳话，整场闹哄哄，彷似千万蜜蜂场内飞舞。
袁场合并陌，候，媒体听讲座，选几排，班主任强烈求才。
，果碰感兴趣讲师话题，认真听讲，并主坐几排，比二候听解梦师讲座，让阔眼界，丰富认识，次坐排，并且名解梦师进互。
樊明带袁径直排，坐口处，方便袁场。
排，另外三，，两男，纪比较，至少五十岁。
坐，陆陆续续几老师，其应该班主任或者辅导员类物，全坐二排，让场安静许，更忌惮。
两点十分，距离讲座预定始间已经十分钟。
樊明站身，扭头扫眼，比刚才数稍增，集方区域，几排稀稀落落几。
樊明扫视方，独眼射威严目光，身怒威气势。
闹哄哄交头接耳樊明注视，纷纷停止话。
樊明扭头，朝边名戴眼镜五十岁左右男点点头，名男朝樊明点点头，示回敬，拿记本，走讲台。
至此，场理核，细分理、本理、社理，及变态理四分支讲座便拉序幕。
台男理方专，讲内容比较通俗易懂，并太深奥理。
，理本身比较容易理解，其核点，非至，重点关注患者本身，关注患者识，主张入诊疗，跳患者病因背真相，根据刺激推知反应，再根据反应推知刺激，达预测控制目。
理代表物华斯金纳，名基础理论巴普洛夫条件。
，男显因纪比较，轻，尤其帮走代沿，明显代沟，话切入坎，痛痒理论内容，课堂老师讲教材书什太区别，根本法引共鸣。
因此，场讲座效果比较差。
听毫兴趣，男讲兴阑珊。
男提互话题，却响应，明显尴尬，问答，草草收场，原本四十分钟场讲座，讲半便提结束。
男台，却纷纷爆掌声。
怎听，感觉掌声带丝嘲讽味。
男听见阵掌声，由老脸红，弯腰低头，匆匆坐回位置。
樊明男讲座显满，眉头紧皱，双抱胸，袁耳边低声：“十分钟，。尽量点思，点理历程长经历等等。”
袁点点头：“明白。”
十分钟，厕活相继回，数比始候少，显，场讲座取效果，让失兴趣，悄悄熘走。
袁走讲台。
将记本放台，却翻。
轻敲两桌，扫视台，目光平静温，像樊明威严，温具力量，具引导化力量。
望向袁候，袁毫回避其进目光接触。
将台环视圈，似被袁吸引，纷纷抬头，望向台袁。
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袁句话呢，光往台站站，敲敲，，便让注力放身。
，因袁十分轻，长相很帅气原因，目光澄澈，神态，光形象方，胜刚才名男太。
且，般，讲座纪偏，像袁轻，比较少见。
奇驱使，抬头望向袁，轻男底什头，底什东西。
见众纷纷望向，袁才轻咳声，：“，活，见真正变态吗？”