423章 走怪物
锁链拖拽声音环境显格外刺耳，林墨很紧张，实力并比，像受莫名限制，方况知，加红雾影响视线，贸方硬拼，显很明智件。
“听像伙。”
边侧耳倾听，判断方况，边翼翼往楼走，伙肯定止，且够红色雾气走伙，应该什简单伙。
始，林墨十分正常校况，虽老师举十分怪异，超般校况，除走进林墨班级，却法清楚脸。
悄悄走楼梯旁边，将身形隐藏楼梯，翼翼往楼。
，林墨顿凛，被东西吓跳。
，远处，红雾十分高身影，虽十分清楚，却将东西轮廓概。
身高足三米巨怪物，形，绝，东西身体很宽，往横站，整走廊被占满，粗壮四肢足两腰粗，东西身，拖条腿粗细铁链。
林墨角度办法辨别锁链底挂怪物身，怪物武器，距离太远根本清楚。
“底什东西？”
饶林墨见识很山精鬼魅，见此式庞物，间敢试探东西实力底何。
“底少怪物？，每楼层至少，怪物底何？”
林墨疑问很，够给解答，切靠探索。
站楼梯拐角处，并，林墨次目探查整栋教楼，寻找破局方式，若跟怪物，打打先，声响，引更怪物，影响林墨计划。
间缓缓流逝，怪物进速度很慢，每步落沉重脚步声像踏口，让头闷。
许久，听闻脚步声渐渐远，林墨才松口气，楼梯悄
悄走，转头向怪物离方向，红雾隐约见形影。
“东西底什？”因果眼法，林墨知东西底何方。
怪物向右边走，林墨它打照，转身向左侧走，几间教室，趴门口查，教室先几教室什，老师黑板写字，言，像木偶，坐，教室半点红色雾气。
根本什奇怪方。
“难教室？”
林墨明白，像除解释，根本办法解释眼况。
锁链被拖声音停顿片刻，再次响，脚步声慢慢变，林墨知怪物回。
贴墙壁跑几步，查几间教室，快速转身回楼梯，林墨觉问题依旧教室，果弄明白进入教室红色雾气底什，怎放。
趁怪物回，林墨悄悄继续楼，侧耳倾听声音，锁链声音距离很远，才安楼。
站三楼楼梯口，站儿，确认怪物脚步声缓缓远，林墨才楼梯口走。
“每层至少怪物，虎挺幸运，碰怪物，底什，真。”
回况，真越越怕，林墨奇，楼走候，像听走廊锁链拖声音，难怪物需休息？
暂且提，趁怪物远间，林墨迅速窜，始挨教室查况，找——张凡奇。
张凡奇给林墨感觉比较奇怪，肯定，张凡奇校很，既够跟林墨话，张凡奇算识，应该什留棋。
甚至张凡奇很某伙，给进入世界“陈奇”进引路，感觉缘由，林墨却很相信判断，莫名其妙被安排身份。
若按照顺序，林墨世界，假设
世界设定陈奇，明切。
林墨率先进入世界，陈奇身份安排林墨身，厉及灵异组员紧随林墨脚步，走进世界，虽变“陈奇”，却变“陈奇”班。
规则强加给身份，若，张凡奇什身份，底世界扮演怎角色？
张凡奇及世界，林墨甚解，知，张凡奇很查找“陈奇”身份突破口，陈奇，很找破局点，离世界关键。
“怎忘问，张凡奇班级底什方？”
林墨悔，竟忘记关键，将陈奇况搞清楚，却仔细思考关张凡奇。
今悔已经，找，算林墨问，方定告诉。
再次查半教室，次倒收获，林墨班级，其认真听课，顾写什，直抬头，知做什。
林墨教室况，拖锁链怪物已经往回走，脚步声越越，间已经及，斟酌，林墨记间教室位置，快速三楼。
二楼，林墨感觉劲，相比几层楼，二楼明显，因二楼除怪物脚步声，及锁链拖声音，阵阵吵闹声。
声音，环境却格外清晰。
仔细聆听许久，容易确定怪物向远处走，林墨才楼走，寻吵闹，林墨缓缓靠近间教室，，果，教室半，板眼坐认真“听课”。
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另外半做什，嬉笑打闹，聊扯淡，睡觉，论老师“认真听课”，此表达任何满，缓缓走教室门，林墨再次探头向教室
次，正站讲台老师，，，林墨顿眼神凝。