百十六章 病相怜
再次回教室，选择交谈，低头，继续装认真习，实际，正眉头展，工进十分顺利，正思考够进展策。
突，知久，课铃声突响，秩序，果课，应该由交谈吧，抬头，像几放松少。
转头四处寻找，附近十分活跃孔，管正常，违，孔比几岁，，凑问问。
口，男孩转头视，表，比柔少。
“哎，刚才找老师，怎，接受什惩罚啊。”
“诺，卷被拿回。”
干脆先顺话继续，先套近乎，慢慢，指指书桌卷，让男孩。
“啊，确实点点惨。”
男孩摇摇头，像感叹遭遇，见况，终遇够交谈，问问补习班底怎回。
“，正问点，刚刚，犯错误，帮忙，告诉，补习班底怎回啊，让少碰点雷吧。”
像假，男孩犹豫，抬头四处张望，老师，才猛低头，。
“咳咳，补习班，别知太；反正怎，补习班太变态，惩罚真让感觉反感，甚至连电刑，惩罚罪犯东西，呢。”
男孩边，脸表变十分厌恶，补习班让男孩感觉十分适啊，像刚刚。
其倒确实太像补习班，电刑真惊吓，怎东西，电刑？果真话，补习班肯定少少带问题。
带电刑补习班居，跳楼鬼底怎被针，候底什身份，存满疑惑，却找答案。
，算正常，问问什进补习班，虽觉问，肯定补习，秉承遗漏原则，决定问问。
口候，老师突走进教室，喊名字，见刚才正话男孩站，朝老师走，办法，话再次咽回，老师找男孩干什。
“底习，怎直怎像，模保持两...”
老师始男孩轰炸，坐座位，感觉倒病相怜，怪男孩，原融进怪异补习班啊。
“受够，什破烂补习班，真点处，装什头蒜呢，破烂补习班。”
走神，突，男孩吼声音传，顿注力被吸引，抬头男孩正冲老师喊；猜，刚才老师断呵斥，本忍男孩彻底爆。
况突，感觉十分诧异，知接什状况；老师惊讶，估计老师，少吧。
很快，几像老师模冲进，直接架住刚才骂补习班男孩往外走。
“干什，连话让，真垃圾。”
声音逐渐远，赶紧跟，教室见怪怪，真让感觉点压抑啊；路阻拦，直跟阴森森房间。
因少，显很氛围，突男孩被慢慢按电刑椅，电刑惩罚，顿捂住嘴，惊呼声。
居真，男孩固定电刑椅，始机器始操，阵机器启声音响，男孩惨叫声音房间始回荡，却传很远。
幕，虽确定男孩受命危险，疼痛似乎很难让忍受，男孩扭曲表。让补习班恐怖幕，让反感啊。
感觉间差，抓紧偷偷溜回教室，低头，疑问堆积脑海，实忍住，随便找始问。
“喂，问，感觉补习班怎，太严格，怎适应呢。”
回应，渐渐抬头，似乎保持书姿势太久，十分僵硬。
“补习班？什，正常啊。”
“，赶紧习吧，继续书呢，打扰。”
完，再次低头保持刚才，理睬。
回答让甘，赶紧走向，问问题，连几，补习班，瞬间感觉头疼。
问题底哪，难补习班洗脑？，见老师什，根本弄明白。
，暂先颓坐回座位，候正男孩被放回，跟话姿态相比，已经截，精打采，抽搐。
内男孩充满，做什，顾全局，早暴露；
“办公室趟。”
老师声音突响，抬头，老师离背影，毫外
，再次被老师叫，怎办，至少确认被电刑，吧。
“正分配给点任务，习似乎进啊。”
刚刚走进办公室，已经坐老师身影，直接口。
“什任务？”
感觉应该转机，管老师让做什，至少教师，别方，更容易让摸清楚补习班况；
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“哦，体育器材室吧，哪，应该正需帮忙干点，吧，门牌，很明显，带。”
体育器材室？让干什，难什？感觉太劲，刚才抓男孩电刑室候，候很男老师闲，怎缺做？
明显通，老师似乎嘴话漏洞，怎直接撕破脸，疑惑全部压内，老师脸淡漠表，感觉装真。
忍撕老师虚伪皮囊冲，觉问题太，顿像被困迷雾，仅仅感觉已，感觉往往容易带给错觉，忍安感觉。
始清风老实力，差找什敌吧，至少见识，且算，保应该什问题；，神定定，再次老师，话，直接走办公室。
知真体育教材室，死气沉沉，真回玩东西吗？考虑东西候。
边走边留门提示牌，，傻，怎料已经始被针，像跳楼鬼经历差，结局。
担危险，始刻启阴阳眼，才慢慢继续走，谨慎点，怎基本敌本营，注，让局势更加危险。
久，确实很容易找，很快走进体育器材室，并什老师，清楚，啊，已经始。
悄悄抬头，果，知哪几鬼老师，慢慢乘包围向，忍住，几鬼，似乎够打。
难补习班，轻轻，顿感觉身体被禁锢感觉，知，补习班肯定留，再次，阻力感觉变低。
补习班低估实力，感觉估计控住普通，并算致命，差摸透，慢慢放。
鬼老师估计被困住，任何害怕，表十分兴奋，眼，觉差；
声震吼，几名老师被功吓退。