15、15章 称猪
提，门房话。
宫每旬请经验讲，周围村民放，许卯足劲琢磨田间、山山外点，机台。
哪怕台，公见，沾沾公身仙气。
据讲，已经被公提拔做。
见尉缭，门房十分劲：“您外吧？知，公瞧像仙童凡，长俊，常仙授梦，新犁公教做。，别觉脏粪，经公叫收集放段间，肥田！管田，凡庄稼长势田准庄！”
仙授梦，谁呢？
尉缭耳闻，听门房言凿凿，口仙童降世，觉新鲜很。：“确实厉害，瞧瞧。”
“。”门房骄傲仿佛全干，“公，往东西写农书！”
尉缭扶苏纪，觉扶苏口气点。
才六岁半孩，居敢著书立！
口气，尉缭感兴趣。盛水碗给门房，问清楚求见扶苏流程，牵驴加入排队列。
扶苏每读书习武，空两辰见外客，见。见扶苏，先排队，东西致底，底听觉浑水摸鱼，见扶苏。
负责筛选，嬴政分拨给扶苏。
始听负责筛选山野村夫口“问”，其实挺乐，扶苏先让韩非、程邈做场简单术交流，张良轮番请教读书遇难题。
很快，默默回扶苏给指定岗位。
办法，论问深度比韩非，论实践经验比程邈，连指导扶苏张良业问题，抓襟见肘、应付，怎竞争岗！
被扶苏遣返、彻底被王弃，乖乖干活。
今值两脾气挺错，接待农夫态度很。
尉缭头进往走几步，听农夫略显粗鄙言语讲述治蛇咬伤经验。
被蛇咬伤农夫遇麻烦，进山遇蛇况，连田遇蛇，农夫带祖传治蛇咬伤秘方及驱蛇法。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
两负责筛选交流两句，觉东西处颇，马安排带方见扶苏。
至方秘方具体效果，负责，扶苏另外让试验。
方听见扶苏，欢喜跟仆。
尉缭见状，暗惊。
秘方牢牢捏，准安身立命本。扶苏却让主献，并且觉荣耀！
离，很快轮尉缭。
尉缭离咸阳穿粗布麻衣，长相普通，扔进堆很眼。
驴已经被仆牵拴，今两空荡荡，瞧再寻常老头。
两负责筛选觉异，气询问尉缭什求见扶苏。
气，头气伙拿鼻孔，态度极其恶劣，两被扶苏知，扶苏火，写封信回咸阳。
二，再别庄。
死肯定死，程肯定别。
头，比让死难受。
尉缭施施坐两，慌忙与两观云气。
众周知，云雨关系密切，乌云密布肯定雨。普通知仅止此，少数够将云形态、云方位、云厚薄，判断什候雨，雨势。
偏偏雨水农十分重。
很兴修水利方，农户吃饭夸张法，每收基本决定旱涝变化。
秦，朝廷积极各兴修水利，使秦农业水基本保障，收非常稳定。
，若观云气知晴雨法，农业产依益处。
别，至少遇狂风雨或者持久干旱百姓准备！
经段间轮值，原本并兼管农两位文官方已经解颇深，听尉缭致讲讲，顿坐直身体：“老先稍候，等公接见完，让领您见公。”
尉缭结果并外，泰若跟仆旁边房间坐候扶苏传见。
连续两被选显外，再被领，仆给尉缭送茶水。
约莫两炷香，扶苏才接见完头农夫。
尉缭屋窗，见众口位“仙童般”扶苏亲送农夫门，农夫激走路带飘。
尉缭正，领。
尉缭正正衣领，身跟往外走，却见扶苏立候，显知马，亲站门口相迎。
礼贤士做法嬴政身稀奇，因嬴政野，隐藏喜恶极力展爱才。
扶苏今仅六岁，番表却嬴政脉相承，倒叫尉缭外。
尉缭远远观扶苏相，扶苏眉眼虽肖似嬴政，仔细却截。
扶苏身透叫亲近气息，宛春煦煦，暖灼。
与嬴政骨透野勃勃极区别。
《德经》言：善若水，水利万物争。
眼半孩，竟给尉缭感觉！
扶苏纪，被养宫，尉缭机见扶苏，次扶苏打照。
相，眼扶苏若继位王，肯定位宽仁主。
，嬴政今正壮，准位几十，间变故太，位公机继位吗？
尉缭打量扶苏，扶苏打量尉缭。
世，扶苏见尉缭，因此眼尉缭认。
世记忆尉缭比眼老者苍老许。
因直重，尉缭屡次逃离咸阳，每次被父皇拦。尉缭放弃，留咸阳郁郁终。
其实灭六程，尉缭计策。
扶苏迈步迎，恭敬向尉缭问：“先。”
尉缭朝扶苏礼，喊声“公”。
扶苏邀尉缭入内坐谈。
尉缭位普通老者身份求见，扶苏破身份，认真与尉缭探讨观云识雨法。
方扶苏懂少。
初修腾云踏雾，连云什亲眼，知何观测气变化。
因此扶苏尉缭讨论毫吃力，尉缭话头轻松接。
尉缭本拿敲门砖，与扶苏聊却惊诧已：观测半辈才，扶苏此解却，难世真知者？
番探讨，尉缭：“倒班门弄斧。”
扶苏忙：“先才，扶苏远远及。”邀请，“先观云识雨法处，暂且别庄住，等旬宫向百姓讲授。”
尉缭始感觉扶苏尊敬，听扶苏顿明白扶苏认。
既嬴政放云阳县，尉缭拒绝，点头：“。”
尉缭便别庄住。
接几，尉缭庄庄外走遭，宫，切井井条，百姓脸笑容满。再庄户田宫田，庄稼果长比其田。
转眼旬，尉缭按照扶苏安排向百姓讲堂观云识雨课，顺便旁听宫夫场教授相关新字写法读音，扶苏更加高少。
许眼庄稼长、百姓识几字，却知变化将带什巨影响。
军农向本，粪肥田法，秦力兴许更层楼。按照宫教法，几，整云阳县几乎识字算数，并且通晓各农经验！
管军留县，极处！
将若军封侯拜将，扶苏感激涕零；若入朝官，扶苏助力。
至由程邈负责教授隶书，影响更广泛，平做底隶卒，旦嬴政决定推广隶书，整秦隶卒它！教授隶卒，云阳县座宫正批批培养！
程，做太。
很难象张形巨网，仅六岁孩童织。
恐怕连嬴政觉扶苏筹谋。
旬讲结束，庄户主百姓散，因重活：每季度孟月旬次课，正月课比耕牛腰围。
今秋季，正庄进季课，夏伙耕牛比怎！
今庄除比耕牛传统课项目外，增加另比试：比比谁公猪养。
庄专养批母猪配公猪，专门留猪，庄户养阉割公猪。
由公猪分别三阉割法，猪比试分三组。由传统课项目，奖罚，谁养公猪长肥将获丰厚奖赏！
因扶苏亲，尉缭离，跟其次七月课。
扶苏张良，远远见尉缭便迎，喊声“先”。
尉缭礼，主立扶苏身。
扶苏微讶。
段间相处，扶苏尉缭已经挺熟悉，遇张良讨论疑难问题请教尉缭。
正因已经熟悉，扶苏才敏锐察觉尉缭态度改变。
扶苏知尉缭态度转变原因，放。
，底马热闹，纷纷养猪赶排排站！
始伙刚摸索养，公猪体重差异，赶乱跑。勤劳勇敢农户永远缺解决问题办法，几月养，已经公猪驯养服服帖帖，头咻咻咻蹿长。
朱六目统管养猪宜，几月练绝活：其给公猪量腰围比，却，抬随便公猪抱掂量，立刻知猪重！
扶苏，朱六立刻笑亮几颗门牙，抱公猪给扶苏表演徒称猪绝技！
扶苏见公猪已经长十分肥，朱六徒抱几公猪口制止：“它长，耕牛比轻重吧，别伤。”
朱六：“公放，伤！再，逐逐记它重。”展臂力，跨两步，接连两猪抱向扶苏展示。
扶苏见朱六确实轻松很，再阻止，尉缭朱六带逐记三组公猪体重。
养几月，三阉割方式优劣基本已经显，伤害、恢复快、利长膘阉割法应该单独切除睾/丸，其两组效果差。比庄养猪，阉割公猪却长快很！
原挖掉公猪两颗卵蛋，够让它长肉啊！
周围除庄户外少听完课热闹村民，眼肉眼见差距却已经让回头试试法法。
阉割法怕！
批公猪，像全公身边李由阉！
间，少向李由目光变炙热。