九十八
十二月月考期举。考场既往肃静，每监考老师感觉与往气氛，哪。考依埋头答卷，奋笔疾书，答卷状态仿佛专注认真，倒显轻松随。按光华考试制度，监考老师允许考答题，更许答卷。，次规模罢考目止露半点破绽。
十点，光华校炸。
袁雅竹紧急召政议，商讨何应罢考件。
高副校见，停止考试，各班班主任彻查主谋，严惩贷。
陆副校认，突止考试，让主谋认罢考策划功，，更加狂妄。将计计，让搞清状况，疑虑进恐慌，主谋浮。
乔安赞两位校长见，认此规模罢考，首先校身制度考虑比较妥，关键找罢考原因。果找主谋，给予责罚，迫压力，屈，怕根本解决问题，留隐患，引系列教故。
宋绍荣乔安分析，务急查清罢考原因，追查主谋。
袁雅竹被赵展煜逼离婚，本神宁，更六神主，觉乔安理，便摆摆：“按乔主任见执吧，先弄清罢考原因。”
，乔安立即将正监考部分班主任考场换，紧急召班主任议。
乔安简单向老师讲明罢考实，交代各班主任本场考试结束，尽快调查罢考原因，快速度汇，午餐交教务处。做安抚工，正引导，认真严肃待接考试。
柳云夕听，知少欧阳几“功劳”，再怎结“举报信”件，气。
怎“逆”，消停呢？
考试结束，柳云夕欧阳几叫办公室，张口问，陈思思先口，“干，喜欢考试，尤其往脸贴标签、给老师评等级考试。”
“举报信写喜欢‘老巫’搞月月考，根本认真信，劳苦众声啊！”欧阳雅雅抢补充。
瞧瞧，瞧瞧，思悔改，理直气壮，真救苦救难观世音吗？
“、、太任性太恣妄，闯祸。”柳云夕气满脸通红，忘办公室，声音。
欧阳雅雅张嘴，柳云夕声轻吼：“回教室。”刚张嘴给封住，“哦。”几孩轻声诺诺，转身走。
概知败露，正议论欢，见欧阳进教室，立即围趋势，因跟柳云夕，奈强压兴奋与奇，收声端坐，等待暴风雨降临。
柳云夕冷峻目光扫遍教室，沉声：“表卖，，知什，吧？”
教室立即骚，几诺诺回应“哦”，数则埋头低声与旁边嘀咕，部分显安与担忧……
“，每拿张纸，写参与件原因，写原因，记名，两分钟，课代表陈思思收。”柳云夕。
话音落，每，阵窸窣嘈杂教室安静，听见笔尖摩挲纸张声音。
柳云夕站讲台，安静眼四十五，刚才怒气点点消失殆尽，许真各考试各比较伤害吧。
与本千差万别，，世界，做，优劣高吗？怎优秀呢？即便做，兴趣分千差万别，擅长音乐，擅长表演，擅长打球，擅长打球，非逼表演，吗？
简单理，放孩习蛮横理，差，必须优秀。差老师，领导找，长找，唯独找本，解，听听声需求。老师承受各方压力，怎办？压力转移，转移身，怎压，怎压。，绩，老师择段，花百。死，往死。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
正值花季少男少，长殷殷期待，老师百般寄托，十几扑书本，课吃饭课，习考试习，满满脑定律公式单词诗文……本该忧快乐岁月，却端蒙黑色暗影，早已失真烂漫，怎“愁”字。
，“愁”字久经酝酿，终爆“怒”字，懵懂知孩旦怒，闹，哪考虑其顾忌果？
“老师，收吗？”陈思思问。
沉思柳云夕猛惊醒，抬眼向教室方挂钟，两分钟间已。
“嗯，间，收吧。”轻声回应。
待陈思思收纸张送讲台，柳云夕，表温，目光柔慈爱许，“，记曾经读毕淑敏阿姨篇文章吗？题目《孩，什打》。”
“记。”部分回应。
“欧阳，，文母亲什打孩？”柳云夕叫欧阳。
“因已经长，分清非错，再孩。”欧阳答毫含糊。
“很，请坐。，，认少更孩吗？”柳云夕轻声问。声音虽轻，却柔带刚，怒威。
沉默，回应。
“老师相信，座每懂，懂理。古‘非圣贤，孰’，犯错并怕，怕敢敢承担。今，老师理解初衷，做法。矛盾纠纷，愚者鲁莽处，智者机巧化。懂吗？”
数已觉低头颅，听句“懂吗”，觉黯点头。
“午明三场考试，准备怎做呢？”柳云夕问，柔温婉声音，却昭示结果。（未完待续）