二章 被罚
转眼间星期，除名“球童”挥稳定外，其队员尤其主力水平进反退，由频繁抗训练，造必体降，队员李楠整呵斥、训骂感满，导致水平降重原因。队员逆反，状态什集体荣誉感浮云。
其实班级足球水平级组四班级算，垫底，四拿次冠军，什次呢？问题李楠身，本体育委员并李楠，虽体方班旗帜，比拟，因＂四＂少，班主任李老师实法给＂官位＂，原因难服众。李楠体委疯，劲儿央求老师让体委，未果。眼两毕业，冲老师立军令状，果让体委，保证任期间欺负，严格遵守课堂纪律，使本班体育实力幅度提高，条重条，本期期末考试绩十元帅（逃离倒数十名），项难度，因绩班级倒六。项做立刻罢免职务。李老师考虑借此激李楠习积极性，且李楠确运方苗，专门此召班展讨论，部分认李楠直班级体方代表，偶像英雄，让体委实至名归。结果，李老师表示愿给李楠机，求李楠做，并且请监督。华兴任靠立军令状＂官＂体委诞。
按理，班级体育神，偶像带队，班体育绩应该飞速提升，足球比赛首次考试，点师未捷身先死味。因李楠胜太强，正确训练方式方法，且独裁专政，其队员合理见根本听。导致班足球队场拼死活，场队员队长矛盾已经达调步，伙居罢训！
午节课体育课，十分高兴，因基本相提午休，体育课很轻松，基本做做准备活玩，今却点。
＂稍息！立正！报数！＂
＂！＂
＂二！＂
＂三！＂
＂四......＂
＂报告老师，五二班应四十三，实四十三，报告完毕！＂
＂，，老师今点，先列队等，谁许，等回布置任务，听清楚吗？＂体育老师。
＂听清楚！＂
＂，稍息！＂
孩毕竟孩，老师刚走五分钟站住，乏味方，件新物。
＂哎？边放什球？啊。＂王旭。
＂叫篮球，玩。＂张聪略微知点。
＂知，扔球，球扔篮筐算赢。＂李超。
＂哎？咱玩篮球吧。＂王旭显十分兴奋。
＂唉唉！什呢？老师回谁许啊，老师必须听体委。＂李楠。
＂体委怎？体委很吗？体委应该体育方精通，拦莫非篮球窍通，恐怕连规则懂吧？＂吴志海趁机向李楠难。正近被李楠骂怒气。
＂谁，体委，体育方懂！＂李楠被激怒，吴志海卯。
＂，咱比比，谁篮球厉害，输体委位置让给。＂
＂输替写三业。＂
＂三？周。＂完吴志海率先离队伍抱篮球往篮筐跑。李楠拔腿始追。体委带头等什？吧。
球场顿乱团，基本抱篮球满篮球场跑，将近十停追，五六边停挥高喊：＂传球，传球＂！知此混乱局势，何迅速临分队伍。五六才真正＂懂球＂，追跑，站喊：＂走步！二运！界！＂什呢？伙已经抱球篮球场跑足球场。原群抱篮球飞奔足球场橄榄球运员！呢？哦，啊。吧，承认群追其跑其。
群绕足球场跑圈终跑回篮球场，因抱球突抱篮球，篮筐才它。
＂投篮！＂
随名声高喊，篮球被砸向篮板落。奇怪感觉，像预知篮球落落点，凭借感觉提站位置。结果因高，站位准，球轻松落。立刻全班公敌，伙奔向。因胖，反应慢，球被抢走。刚急将球抢回，球被砸向篮板落，，被抢，很快被抢走。次急，因知＂砸篮板＂够＂抢篮板＂，借机摸摸球。接十分钟，共概20次＂砸篮板＂，至少抢13次。正陶醉优势喜悦，体育老师回。
＂干什呢，给集合！＂体育老师声狮吼，刚才兴奋劲冷静。体育老师高威猛，管理很严格，平很怕，刚才将话抛脑纯粹头脑热，篮球真很吸引。
＂给列队，站直！＂体育老师真气。＂啊？离儿乱？体委呢？＂
＂！＂听声音李楠快哭。
＂体委，怎管理？教30，今况！干？干找班主任换！＂
＂别！老师！＂
＂什别？课体委班长，管理干什干？谁带头？＂
＂......＂
＂怎话？啊？算带头！＂
＂.......＂李楠话，本因吴志海斗气，才让跟俩疯闹。反正承认，沉默算身。承认结果被解职必，沉默，果老师误觉很讲义气。
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＂！吗？讲义气吗？＂完蛋，老师真误！
＂主承认？＂李楠挑头，承认谁承认啊？伙谁供。讲义气李楠。
＂！！很欣赏团结。，给回教室习，男给篮球场间列队站，谁许!＂
笑往回走，男间互相递眼色，思概知。
＂凭什回站？＂
＂！刚才玩篮球解散跳皮筋吗？＂
＂，，丢沙包。＂
＂老师重轻男，快午，热怎站住啊。快课吧！＂
错，名声被帝听，并且立刻实愿望。＂铃铃铃...... ＂课铃声响，候像放飞鸽蔚蓝空翱翔。
＂许课，谁站谁先走！＂
体育老师铿锵力句话神枪打弹，空翱翔鸽全部阵亡。
＂张聪！＂
＂！＂
＂回吧。＂
＂王旭！＂
＂！＂
＂回吧。＂
＂吴志海！..........＂
已经半男被批准回教室，迟迟叫，觉站挺，平给留什坏印象，往边。本胖，身体虚，慢慢坚持住。
＂杨松凯！＂
＂！＂精神。
＂回吧！＂
＂！＂释重负，扭头往教室走，怕体育老师随改主。进教室傻眼。班主任李老师脸怒气坐讲桌，刚才先回男讲台站排，耷拉脑袋。
＂站。＂李老师。
明白，继续罚站啊，乖乖站，直操场剩回，李老师始给补堂思品德课，让写份深刻千字检查，宣布午休。表，离午课40分钟，办法，边吃午饭边写检查，写很辛苦。觉因次，使篮球留深刻印象，回忆刚才＂威风＂，突体方并处，码篮球领域拥属优势。（未完待续）