章 德智劳
叫杨松凯，12岁，五级，老青少......吧，算少。代考评岁数孩方式方法五字，德，智，体，，劳。德讲，欺负，被欺负懂忍让，（吧，承认懦弱），老师眼孩。智讲，掉班级10名。讲，懂什真善，什假恶丑。劳讲......劳讲......算做务，实喜欢做。重点，体，承认长胖，跑慢，跳矮，技术差，连校运候，项目......吃。觉吧，岁数五项四项做很已经很错，体活活命。受排挤，受欺负，受歧视，因体，差点毁童，直件止。
“，静静啊，给。”话李楠，班级，！级组名体育棒，身体素质特别，爆力强，短跑长跑全，班级体育委员。，欺负，习绩很差，审观基本，劳估计比干。“四”少却班眼英雄，少偶像，点让实明白。，很特殊身份，桌，经常欺负桌！
“再两周咱校足球比赛始，抓紧间练习，午间放间希望充分利。咱分组抗，主力方，剩陪练。全班集体荣誉，参与进，感受浓浓团结氛围。，凯，张寒，俩参加抗，记候咱班暖瓶打水，给准备杯拿操场，累补充水份。”张寒，比胖富二代，因体受排斥，比惨点，因智十分，每次班级平均分被拉让老师嚎啕哭。点，脾气比。
“李楠，什思啊？凭什让？全员参加吗？”张寒脾气。
“拉倒吧，别捣乱啊，俩，场分清楚哪球哪俩，严重影响训练效果。”
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“让干打水啊？让干啊？”
“思，练拉拉队。”
“呸！什拉拉队？臭显摆踢球吗？，谁爱谁。”
“切，点集体荣誉感，随便。”完眼光投向，恶狠狠眼神告诉，果拒绝，回座位尽切办法弄死。张寒体受排斥，因钱，给点恩惠，点耍脾气资本。怎比呢？结果打水伺候活，落身。
座热爱足球城市，管岁数，管男，踢找间踢几场，踢找间球赛，内外，算再间，聚聊候，足球必少话题。足球环境，做或许讲究战术，认识球星，定踢球。呢，班级愿带踢球，因体合格。
“凯，快点儿？等渴死！”隔老远呢，听见李楠喊。
“，马吗？”拿三沉重水壶N空水杯向球场方向赶。始终明白，什足球队踢况口渴死。
“快快，快放，杯水倒啊，其主力球员边喝水边听啊，今场训练赛，咱班其男。什咱主力？因咱水平高。咱使全力，主熟悉配合。技术信，咱配合默契敌。其听，拼尽全力抵抗，果表话随进主力阵容。咱班主力阵容永远变，因此努力。主力危机感，压力才力，听明白吗？”别李楠“四”少，话套套。
“听明白！”脸挂兴奋，却衷，因知替补努力进主力，连替补，顶倒水，完全理李楠话。
“凯！”李楠突叫声。
“啊？”先激灵，阵兴奋，完刚才话叫名字，难告诉，果努力进主力？哪怕替补。阵跑，跑李楠跟，脸挂兴奋。
“叫什？”眼神充满期待。惜李楠完全感觉，顾随给伤。
“知什叫球童吗？”
“......”顿凉半儿。算踢，知球场应该什。
“知？，告诉。”知真觉知，根本给反抗机，死死钉“球童”让难堪位置。“？球门很积，球果踢飞，球员浪费间浪费体力球拣回，值，反正踢，正帮拣球。”李楠继续。
“......”完全被突其打击整懵，知应该答应拒绝，傻傻站儿。果场踢话，站群观比赛，，甚至遗忘，谁因体被排斥，重被排斥！受点儿，被李楠整，块遮羞布掉落。
“怎？快啊？球门！”李楠听明白思，始急噪，冲喊。
“活，本弱，做什贡献，让拣球乐？点集体荣誉感。”顶帽实实惠惠压趴，回头，话居班卫委员----林静，长很般孩。句话让完全识体方，被班级男排斥，连应该温柔含蓄羞表达，忍住给扣顶“集体荣誉感”帽。什？淡淡“哦”声独往球门走。
知因水平太次，故刁难，整整二十分钟，触球次数居少别挥主力球员。射门打高打偏，让“球童”忙亦乐乎。刚将球踢给守门员，等休息两分钟球被脚踢回。慢慢，居很享受球场外与球场内互，渐渐明白李楠＂良苦＂，感谢李楠独做安排，感谢次次知疲倦积极球踢飞，＂互＂。
＂今吧，回反省反省，踢什玩？啊？？换!笑什笑？尤其，吴志海!单刀打飞?别叫吴志海，叫吴志气。＂李楠经句话引阵哄笑。＂，别笑，散吧，记住，回反省，踢球脑，脑！＂
听完李楠结，便三群两伙往教室走，很荣幸，三暖水壶若干杯组队走。（未完待续）