正文 五章 奇门遁甲
入聂宇件值兴奋，见慈爱加老师及群熟悉！恐怕每踏入社很久代怀念已，因初梦，纯真回忆，更含任何杂质感！
候科目很简单，语文、算术、思品德、劳、体育；外语并未被教育界重视，聂宇，候课程反更激孩脑力，与世相比，知教育进步倒退！本本崭新教材候，聂宇做件崭新挂历纸将包裹。
眼课程聂宇异孩，课堂聂宇脑海习纲安排东西，此少课思集遭老师罚站与教鞭！代老师真教鞭打，很少此反感，因老师责任世相比，教师职业内尊敬。
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代老师，聂宇感触很深，真称诲倦，甚至微薄工资帮助贫困孩，言传身教诠释教师神圣职业！老师眼，聂宇奇怪孩，熟与安静，虽课点焉打搅别，且考试候交优秀绩，孩很礼貌，间长很老师已经喜欢孩。
聂宇很享受感觉，相朴实候，优异绩给带欢笑，更别态享受切给带快乐，重快乐！
每聂宇十分充实，纲给列完课程，感兴趣东西，随层法更加熟接触新东西更，比正习木艺与奇门遁甲。
木艺称华夏数千流传绝，门绝很精妙处已经被湮，提木艺鲁班，此与聂宇师门关；木艺乃至扩展工艺鲁班划代物，位应该等爱因斯坦物理！
两者确相通处，简简单单张椅，高明木匠很物理原理完展其，古巧匠工代法象，否则“巧夺工”句语，完木质结构加材料确做千腐！聂宇受限法接触皮毛，皮毛已经让流连往返，往往凌晨马老张板凳忙活早，此马老支持聂宇提供相应材料，提醒聂宇件沉迷深影响整进度。
随接触纲越越信息，聂宇更加钦佩老师，话，像部万电脑，聂宇解释疑惑，毫保留将经验传授，让聂宇少走弯路。
今星期，校放假，候周六，聂宇母亲外工，父亲企业与众，周六休息，因此每逢周聂宇实践候。
早师父回聂宇决定今做试验，八阵入门！奇门遁甲东西由久失传脑海已经很神秘，它神奇传，经典莫三诸葛亮鱼腹浦摆石阵几乎困死东吴督陆逊十万军！
纲指引聂宇它太神妙，理解神奇阵法骗术，或者应该幻术，它欺骗双眼，通奇巧位置摆放造眼错觉；往往相信眼见实，才被困住拔。
理其实难，角度东西形态，流阵三维立体画记吗？应该算初步幻术；奇门遁甲位置定义更精深，规模困住十万军足奇，旦境界高深更神奇效果。
聂宇门口堆红砖，准备盖房，像代什房产证土证概念，空盖房，绝违章搭建！
此红砖便聂宇摆阵具，忙活阵聂宇十三块红砖配合八卦方位院摆微型阵法！何十三块？因聂宇极限做十三块，八门基础方位，剩余五块变数，五块红砖，旦加入千变万化！
十三块红砖摆放耗聂宇将近间，位置距离感丝毫差错，否则使全阵功，其精细程度亚世精密仪器；亏聂宇入门法已，身轻体健，感官比常细腻很，否则阵真摆。
切准备妥便米始引黑进阵，黑聂宇养母鸡，蛋，平奶奶宝贝；黑吃米步步走入阵，聂宇头阵紧张。
奇妙幕，黑进入阵似乎急躁感觉，围聂宇放置五块红砖打转，口鸣叫；照理黑展双翅飞阵，或者碰其块红砖破聂宇初步阵法；它视见，劲围红砖转圈，口鸣叫越急促。
聂宇仔细观察十几分钟，此黑已经叫，打转，窝块红砖，鸡冠捶！筋疲力尽。
“效，再试，黑，今辛苦，等给加餐！”聂宇神很兴奋，快步阵法移五砖！移候黑忽神采，双翅展便飞阵，并像很恐惧似逃离院。
“恩，啊！”聂宇法移其块红砖，让阵法再变化，果功，阵法便活。谈何容易，瞬间方位距离丝毫差，聂宇做点，黑趁点空隙立刻脱离阵外。
“奇门遁甲，果厉害，很，哎~~底什候才突破层法。”聂宇兴奋期待，兴奋试验功，阵法果放话困，且思维更复杂更容易产幻觉；期待门问更进步需法提升，，法虽愈加熟却离突破差点什，水渠需。
收拾聂宇急忙院内回复原，今试验带果，吃饭候奶奶停唠叨何黑今蛋！听聂宇慌，急忙低头阵猛吃！（未完待续）