252 惊华语传承
何湘次进高（1）教室候，班追追打打马停止，回位置，初升高，打听非常差呆车尾垃圾班，许很愤怒，奈，谁叫考，分垃圾班呢！
“哇，老师高、帅哦”仅四坐互相，何湘站讲台静静等议论完：“各位，叫何湘，将担任（1）班班主任！”
高男举：“老师，吴老师担任班主任吗？”
何湘让放：“因，临改担任班主任！”何湘让推选班干部，直接根据介绍，何湘直接任命。 ２３ＵＳ．更新快
刚初，比较老实，高二唧唧歪歪！何湘像其它老师老老实实做备课计划。翻整高新语文教课材遍，丢边。
“何老师，次教，防止教漏掉关键内容，做教计划吧！教案，参照！”教英语金老师拿教案给何湘，金老师教十，何湘连教案做，何湘知，提醒何湘。
何湘笑：“金老师，谢谢，教案早做，背脑袋！”
星期军训，节课何湘语文课，何湘先花五分钟课讲完，班聊。
持续月，班解何湘话，每次五分钟课，聊。
何湘月摸底考试，班语文绩平均分七十分！
真读书料，每次何湘坐桌边聊常，兴奋马何湘称兄弟。
“何老师，语言吗？讨厌写文，给标题写百字错，写六百字，太，！”
“何老师，文言文太难懂，建议高考取消文言文！”
“听科技文很难懂，很讨厌，干脆取消！”
“错别字很难，音字呀，谁知！”
“偏僻字，谁认识它呀？它认识，认识它！”
其它科目老师，基本（1）班教重，教完，马走，习，习，愤怒，责问。
校长管何湘怎教，反正何湘县领导做靠山，打骂，放羊吧！
三月次全校摸底考试，（1）班绩，惨忍睹，全班考四百份。
竟考位数绩！
班何湘火，谁知何湘笑嘻嘻：“绩暂，算全摸底，代表教绩！，今始，辅导，让考满绩回吧？”
班何湘讲笑话。
“王明，今晚七办公室，给单独辅导！”何湘按花名单叫。
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“老师，晚习候吗？老师，绩，浪费间，再单独费间教，绩提高，语文很差！”王明辅导，感觉辅导，语文考40分，感觉丢。
“，清楚，叫晚习，老师腾间，什推推脱脱，果话，明让爸爸接回！”何湘管任何理由。
晚晚习课候，王明垂脑袋办公室，何湘打本《资治通鉴》让。
王明儿，完全懂，、扑书竟睡。何湘笑笑，华语传承玉佩放额，灵识启输阵法，玉石灵魂记忆内容源源断传王明记忆，约，才内容全部传输王明头脑。
休息儿，何湘叫醒王明，王明先思，睡，接再《资治通鉴》候，内容，像懂，且内容脑海根似。
何湘丢给张语文试卷：“王明，份试卷！”王明拿试卷，内容太简单吧，儿科，王明眼选择答案，选择题像吃似容易，文言文选择题，题题目放松，刷刷选择完。
科技文选择题，简直送分嘛。文题题目，十写法，论论据很。
何湘王明语文做完，扫眼试卷：“，语文水平，怎考40分呢？考140分才呀！“
王明思摸摸头：“何老师，知什，感觉语文很容易似！份试卷太容易？仔细题目答题？”
何湘试卷写分数145，王明：“知，知次考试应绩，今高考语文试卷，太容易呢？”
“呀，何老师，次认真答卷！真，何老师，…刚才高考145分啦？太，呜呜…简直敢相信，老师，太谢谢您！向您保证，定读书！！”
何湘拍拍王明：“相信，努力，定考绩！回休息！”
王明兴奋走，何湘知，华语传承玉佩效果错！
何湘每晚叫二男辅导，办公室辅导，整整月，班几乎辅导完。
何湘单独测试，每语文绩，敢相信语文竟，感觉太蠢，语文简单题目做错！
由统考试，语文绩比较，知感觉语文太容易。
三校四月，始组织期考试，何湘教经验少由，参与期考试题目。
其它语文老师，听何湘教候，基本丢课本讲课5分钟，班聊，何湘教方法，摇摇头，，差老师教烂班级！
何湘班主任，教班级，其它班级校敢让何湘教，其它科目老师，教两三班级。乎何湘（1）班考考！
三期考试很快考完，（1）班既烦恼，语文太容易，烦恼其它科目烂塌糊涂，强烈信尊，及爱。
基础太差，考，何湘，让觉很丢脸。高教导主任肖主任皱眉头高期考试绩，许老师凑边，等指示。
次绩其它科目很正常，正常竟语文绩，高（1）班，平均绩竟140分，让其它语文老师感耻辱！文科班语文平均108分，理科重班105分，几普通理科班91-95间。
试卷，试卷批改，语文平均绩高0-40分思议，次摸底考试，听班分数平均70份，竟倍。怎刚教何湘比老资格教师厉害呢？
肖主任吴老师问：“确定何老师参与题？吴老师！”吴老师摇摇头：“确定，张老师！”
肖主任盯吴老师：“什高（1）班绩比班级绩高呢，149，148十二，啧啧！什班级知，考绩吗？”
张老师苦笑：“除非何老师偷试卷，题目透露给；另外何老师课抓题目，早强记！”
吴老师忙：“试卷，锁柜，钥匙直，抓题目，文写给吧？每写文很文采！文给满分！”
肖主任盯绩单：“高（1），语文水平高？监考候，监考，保证偷，抄答案！”
张老师注：“除非再组织次考试，确定高（1）班语文水平！”
肖主任周围老师，反，：“问题，次语文普通考试吧！次由刘老师杨老师题，怕吴老师张老师题目被猜。”
何湘班绩，高（1）班语文绩眉眼笑，物理化等其它科目，哭念头，及格分数！
班长杨超课候跑：“何老师，再帮辅导物理化呢？”
何湘笑：“找任课老师呀，教语文！”
杨超站何湘走，：“何老师，通您教语文，您让知，其实并笨，掌握很习方法！感觉您课，轻松主，聊很！其它课候，感觉很枯燥，听，您雍峡考状元，每门绩非常！您教应该问题！”
何湘：“先回吧，跟其它老师商量！”
星期，刘老师杨老师语文试卷，校通知求给各班级测试，肖主任再次求何湘班监考。
考试候，副校长肖主任两高（1）班，两虎视眈眈，放任何。
等考试，高（1）试卷单独拿批改，高语文组老师再吹毛求疵，文扣几分，文理据，候强扣分感觉脸红。
语文考试绩，平均份140分！整校老师，特别语文组老师全服，服呀，教产疑问，教太落，相差别教绩0-50分，平均绩呀！太思议。
谭校长找何湘，严肃脸带许笑容：“何老师，教水平高，怪领导强派，领导眼光确实凡！何老师教几班呢？”
何湘摇头：“校长知，明，教矣，回，其它研究！”
谭校长脸遗憾何湘：“真舍放走，优秀老师，放整内比！”
何湘笑笑，接话。
何湘计划，准备物理知识做传承玉佩，知识何湘博士。
何湘语文课候，基本，让习，何湘则办公室翻阅数、物理，化书籍，校巨图书馆，随借阅！
何湘先花几间，做英语语言传承玉佩法语、德语、俄语传承玉佩。
再数做传承玉佩，每接受数玉佩传承，数水平，直研究水平。
物理、化传承玉佩，接受传承，每达何湘研究水平。
完传承玉佩，已经月，再月放寒假，期末考试！