六回 文理分班艰难抉择
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六回文理分班艰难抉择
间很快，转眼期末，度考试期，鱼煎熬，考试太难，题做。因考试单单桌，次立言并考场，每场考试尚未结束，立言站鱼考场外，沉默等。“怎快”每场结束，见外立言问句。
“换句”，立言似乎满鱼辞，“比，怎厉害，考试怎鱼水，每次句，怎回答？”
“噢！怎厉害！”，鱼重复，明显问语气。
“什？呗！白痴！”，立言屑“走，考完，带方。
雨桥，“方雨桥啊？”
“啊！”
“恩，真方，每路方”，鱼愿。
“继续走啦！”，原桥墩，桥很凉快，很石头，坐，般傍晚很游水，因桥水潭比较深。“游泳，”，鱼摇头语。“唉！什啊！哪星球傻帽，游泳游、车骑、唱歌唱、习，真知，什”，立言略带嘲讽。
“谁，跳舞啊！点点”鱼见般贬低，爽反驳。
“跳舞？真？听！”立言表示惊讶信。
“候舞蹈班，校舞蹈课，点点”
“省城，山孩福利”，立言嘲。“段？”立言带强迫试探口气。
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“段，惜音乐”鱼站，举让立言万分次居爽快，项爱表今似乎很晴朗。
“带音乐呗”
“评论、话”，鱼站直酝酿绪，简单做几像燕飞翔，跟杨丽萍雀灵经典相似。停
“？”
“嗯？”
“啦？”立言反问。
“让眼错，求！奢侈，满足”鱼此刻才流露未。
“怎感觉、感觉像抽筋鸡？”立言万分认真。
“、错吗？怎白痴跳给？”鱼置气，本立言很欣赏，结果让脸立刻阴沉，“爸妈，”顿，继续“车祸，给买双滑冰鞋，绕回候”，沉重叙述。立言跟沉重，曾经听爸妈车祸，却知双滑冰鞋故，底依稀木鱼眼底常流露抹忧伤。
立言沉默，静静注视鱼，聆听每字，“知怎安慰，希望悲伤够随风”
等立言完，鱼打断“很编排支舞《真实故》，穿滑冰鞋演绎支舞，让丹顶鹤更灵”，居眼泪留。“怎买双鞋，车绕回，护城河候故”，更伤，未，知。今，久久憋懊悔、伤痛股脑全随泪水哭。
平夸夸其谈、口章景立言此刻却沉默，安慰，知怎安慰，因乱麻。
很快星期，领绩单候，教室老师公布次绩况，重点明文理分班选择，期高三，奋斗刻，其实鱼直底选文科？理科？刻，报候仍旧很犹豫，因文科，理科更，选择文科应该比理科点，底声音让选择理科，觉经久磨合，终跟渐渐熟套，果选文科离班，校规定重点班理科原班留，文科分打乱重组，重点因、因立言肯定选理科。此刻立言很紧张，很希望木鱼选理科，因，简单，敢口问，敢探口风，焦急紧张等待。
“景立言，理科？”叫景立言候班主任故提高嗓。
“呃，理科，文科跟相干”，立言立刻回神，向老师确认。其实数，像霸注定理科料，未分班候文理全。连男讲语文杀鱼水，写文章。
“段鱼江，呢？”
“，——理科吧！”鱼被理科两字惊，其老师莫惊讶。
“吗？”立言牙缝挤三字，声音比蚊哼哼
“知”鱼很迷茫回答。
今暑假与往，因高三，补课，鱼趁短假回趟边城，见几曾经友，聊两，趟爸妈，便匆匆回蓝山。立言却很期待，因每见鱼。匆匆光，全部沉浸厚厚复习资料，班主任切头始，，，全部高重新讲，立言余，木鱼确实，因曾经底太薄，什，高三词已经给压力，曾经爱习，今独，却每何够提高绩、何够解答案，切很艰难，几乎0始。
20038月4（农历七月七）吃晚饭，立言见踪影，晚习始才回教室，习，其实新班主任化恶魔，讲整整两节化题，连课间10分钟放。终习结束，立言却神秘留句“雨桥见”
夏夜晚，月朗星稀，走河边感受月亮走、走、月亮跟村头惬，凉风习习，该回回，该回宿舍回宿舍，鱼慢悠悠走河边路，直立言找什。走桥头，立言已经远远，鱼才放脚步直立言跟。
“乌龟啊！爬爬吧！慢”，右放左背两拇指停，活像乌龟蹄水游，木鱼知变方取笑，沉默！搭腔。“啦！跟”立言鱼反应，细致打量番，便转身往走，河边，河水冲水石头潺潺声音，月亮照水被水纹荡漾、闪烁、跳跃。立言背包拿两莲花灯，纸折，工怎。点燃蜡烛，递给木鱼。“放走它，让它带走忧愁、疼痛、往，许愿”
高三很紧张、各标语、各资料、各习题，老师惯题海战术，每黑板演算擦写、写擦，粉笔抹弥漫教室，弥漫紧张，埋头苦，连往悠哉悠哉立言整做题、书。间除解题需交流、其间很少接触。
老师突讲高考志愿填报、专业选择，立刻将注力转移，久违激烈讨论，“呢？”
鱼转头“什法，吧！跳舞，像杨丽萍做灵魂、命、感染力舞者，愿望强烈，经场变故，实很，选财经、金融类”限遐，充满憧憬，“养活，靠别，父母依靠”，充满奈。“呢？”
“、”立言漠回答。倒让木鱼感非常吃惊，因立言项神若，向知做什、什。回答明显风格，或许敷衍吧！鱼。
其实立言，喜欢化，曾经化，做化老师，外向标新立异霸景立言怎做老师念头。
高考期至，很快落帷幕。鱼报考s市经济院金融，绩报校已经很错，刚刚够二本线，立言料依旧全校名，报考全知名z际金融专业，绩报校更专业，却偏偏选际金融。两此南北，即将踏征途夕，立言约木鱼雨桥见，夜晚，很宁静，近秋夜晚凉气袭，立言依旧很早，见木鱼慢吞吞走，“木鱼，游快点”，立言牢骚。
“木鱼本游！”木鱼反驳。
“算，习惯，”见立言伸拇指，，，曾伸拇指，今晚，木鱼却倍感沉重，因，即将分别，酸楚。
“干嘛？”
“”立言拉，钩住木鱼拇指“百许变”，“庆，争取拿奖金，经常，，许其男，嗯？记住，，等”见木鱼默声，“算什？坏给点反应啊！”
“嗯——”
“底怎啊！话听？”
“百很远，间、空间很距离，难逾越”，鱼声嘀咕。因根本信，将未规划早，平静度每、落。
话霸2号夏文娇，骑车黄昏夕照与景立言告别，夕阳灿烂，染红半边。“立言，分，z，虽校距离，几断修炼，间距离越越，相信追脚步。空间距离并怕，怕思认知距离”。夏文娇愿考z，此z非彼z，全赫赫名。
“恩，恭喜，直哪”
“别？再点什吗？“
“需什？”
“改变很，鱼，短暂距离很近，共话题，共认识，即便已经步调致，落很差距。”
“差距？步调致？觉间距离近，更觉鱼谓思认知距离远”
“立言，明白，两若步调致，终，远方遇更风景，永远背影，久久形差距，距离，鸿沟，隔阂，终断裂。”
“放，即使真追脚步，挽”
“果感累，愿被拖呢？”
“放慢脚步，哪怕原踏步，陪”