五回 青春偶遇尴尬
热门推荐:、 、 、 、 、 、 、
经历次考试风波，木鱼显比更沉默，其实原本，码爸妈故，爱习、性格倔强、叛逆透许张扬孩，今遭遇变故，已似乎变，曾经爱习很每努力认真听课，努力做业，努力提高绩，变化知。立言却隐隐觉察木鱼沉默，更甚至冷漠，候很逗，取笑，却刚认识般轻松。似乎被传染，经常静静，注视，欲言止。连课间常常爬桌，信握笔书本任乱画。周三晚习（校规定每周三选择性穿校服），很热、很闷，化老师、数老师似乎商量，布置挺业，安静做业，立言很快做完，身边木鱼白色长长抹肩连衣裙，头丝丝披，被风扇吹，微微飘扬，厚厚耳垂，轮廓，正认真纠结数业。
“啧啧！化做完？”
“呃！做！”，木鱼副灰丧气，很努力习，做乖乖，脑很笨，老师讲课听明白，业做，旁边偏偏坐霸，拉脸皮弱弱耻问，每次遭遇嘲笑“笨死！”、“猪啊！”、“！”、“老师讲很清楚吗？”、“补补知识”此，次，已经信再请教，连弱弱勇气。其实霸仅阳光、帅气、绩，分明感觉非常傲气，鱼甚至感觉简直傲慢。抵习男股傲慢底流淌吧！表，表已。鱼，觉搭腔妙，免被涮。
“需需————”立言音节拉长，带试探性。“给讲讲”
“真？”虽木鱼反问，却带确定口气，估计思听讲，因木鱼感舒服，腹直隐痛，知什原因，却便口。
“速度点，应该”立言讲程每点候停顿给做重点明，飞快草稿演算给木鱼。“明白吧！”立言带释口气问。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
“呃？点点”
“什？明白点点？”
“、、点点明白，”
终木鱼数、化业立言辅导完，程相曲折，知识点立言跟回忆高或者初东西，需给翻教材明，算做完，两节晚习结束。其业做完，教室始吵杂，等课铃声。等铃声响刻，随即站准备背书包。
“哎！裙怎红红？”立言声，话口知错，万分尴尬，觉简直傻帽，其实猜怎回，毕竟高，再怎育迟缓知，码初课本，恨回收站够刚才句话收回，惜已晚，引旁边注，周围几听停住原熙攘，将目光全聚焦木鱼身。话音刚落木鱼已经扭头拉裙摆，向身，霎原本白皙脸已经泛红。恨间够停止，像电影特异功，间停止，停住，趁机逃走。惜急切实际幻，已被围观，让羞耐。
“什，闪、闪、闪”聒噪夏走，声音惊醒。
立言回神，赶紧帮木鱼背黑色背包，顺势将裙背包部再往提提，刚遮住抹红迹，拉木鱼胳膊教室。木鱼却直脑嗡嗡响，片空白，识任立言拉走。知，走，教室片喧泄。
黑夜，拉急速走向校车棚取车，木鱼呆呆僵，思绪除尴尬尴尬，觉脸见。
“今骑车，搭回”，立言打破尴尬沉寂。木鱼仍旧话，车棚昏黄电灯，却隐隐木鱼流泪，泪水已漫锁骨，终忍住抽涕，肩膀耸。
“”，立言倍感歉疚，懊恼鲁莽、白痴、混蛋、脑残。平确实确实习、嘴皮厉害，口章，除、却什。木鱼眼睛已被泪水模糊，依稀竟转身慢慢向校门口方向走，完全管身立言。许，感觉次拜赐，丢丢，再办法进教室，明早全校知糗，件青涩、敏感、隐晦，信步往走，渐渐回神。
“鱼，鱼、等”表哥泡泡龙追，“景立言简直找死”，表哥义愤填膺，恨景立言卸八块。“明找揍死，削气焰”
鱼沉默，应声，声流泪，立言其实眼，因推车紧随其，康利龙未已。直跟身，直入门口，甚至门口呆站，才回神骑车回。
二果木鱼，立言早被康利龙堵门口揍顿，做挨揍准备，至少觉被揍顿，舒坦，康利龙整午什静，即揍思，挑衅滋，管遇什况，立言旁骛安课，认真听讲，习秘诀两点，、课间眼睛、脑、思随跟老师走；二、课业间完，因更间打球，像其十七八岁男孩喜欢打球、喜欢听歌，喜欢愚弄别，候口章文邹邹戏弄，候爆粗口娱骂。基本跟其龄男孩什两，非特别话，习、长帅。整早，却神游离，象鱼歉话语，每再眼身边候，空荡荡座位协调、适宜、习惯。料，晚习结束，打算走回，绕木鱼住处，奢望够见。康利龙早邀马首瞻老杨森伙等雨桥。
“，欺负谁，森哥马敢欺负，找死”伙计推搡立言。
“景立言，，平追妹，警告，妈次死够快，？”康利龙恶语，揪住立言领。
杨森站，“泡泡龙，放”，“景立言，平鸟，互相干，做，做混混。欺负鱼，头，段车几月，嘛儿。啊！，嘛儿”拳，挥立言脸，立言本躲，身体本闪。“躲？，叫躲？躲哪儿”桥两老师经，回，幕，帮才奈离。
鱼经深思，显埋怨立言，已基本舅妈劝收拾，做准备，打算回校课。路感觉别注视，更觉背议论，强忍松口气，给加油，疾步回教室，却迟迟见立言踪影。表哥夜未归，让捎话朋友住晚，回，倒挺早。久久等立言，课老师感奇怪，向逃课霸却缺课。鱼却十分慌乱、煎熬，终鼓勇气课间叫表哥问，其实抱试试。“哥，知立言什吗？”
“景立言啊！怎知，！”康利龙、屑、愤恨表全写脸。
“噢！像老师缺课，知怎啦！”鱼低声嘀咕。
“管干什，挂彩才！”
“啊？挂彩？”，鱼疑惑。“挂彩什思？”
“被揍流血才”，表哥字句故加重音。
此刻鱼阴霾重重，表哥真打架吧！肯定，真打架，表哥应该受伤才，什状况。肯定，怎？病？呀，晚，再体质，经常打球，像病。殊知此刻立言正窝床带耳塞，其实并放任何歌曲，听老妈妈休追问唠叨。午，终受住老妈盘问，因再，估计老妈找校，牵扯谁打架，更牵扯因鱼。午背包校，嘴角淤青，谁知挂彩。课，鱼立言书桌抄练习本，趴课桌，才练习本，正往各课做练习题或算式，往翻，每页画长、眼孩，很灵，闭眼睛侧睡孩，长长黑、长长睫毛微翘，鱼隐隐头紧，感觉图像像。像往常景立言课本涂改名图像恶搞，此刻加快跳，微微颤抖。“什候画，怎知，吗？”敢继续，画许问号，惊叹号。
“干嘛乱拿东西”，见立言脸严肃，扯走练习本，力甩进桌肚，劳气坐。
鱼才注左边嘴角脸淤青，“？”指立言脸。
“什？”突改刚才气，变坦。