五十章 其乐
省研究勇智利校暑期约搞调研。晚两闲唠，问吴，吴，跟实话，写东西许写，什写？吴怔住，问题，，领导信任，提高专业水平力，勇智边笑边各法摇头，副相信，吴显奈，便顺口，其乐。却语，勇智回非常欣慰点头微笑，信。
勇智很感慨，头象干太少，回向领导反映呼吁问题。
吴，外边讲课赚钱，搞术讲目纯正性，术术，术敲门砖，赚钱，掺杂别什目，像嘴愿往领导跑，讲课，遇机象猫见荤腥往领导身贴，亲乎劲让简直肉麻。两进步深谈很投机。
勇智佛教很研究，吴，悟性，研究佛很。两越谈兴致越高半夜3点才休息。勇智，调研报告执笔。吴，让搞吧。勇智，担搞东西。吴，试试。吴回房间睡觉，便简单构思提笔写满几张十六白纸。二早便交给勇智，勇智浏览感十分惊喜，昨晚两唠晚思路呢，怎回房间写？完便给其几传阅，赞绝口。
勇智回久，给吴打电话，听省领导议论，提拔吴。几，周省见邹长，邹长与周主提吴，明确提拔吴思，周回马找吴，高兴，几干，简直飞跃，连跑带颠，边领导重，讲课老师够被边重，太容易，点
名提拔。周吴评价很恰，吴系副主任半提拔系主任，翻，边派吴问题与校正式打招呼，朴校长，放放吧。因朴校长直副校长主持工扶正，另外，听议论朴校长提拔别图。
吴积极向校推荐部。1995赶秋季，系提拔5教研室主任副主任。别系领导感压
力，。位主任问边老师，金融系提，怎？嘴快王妻黎萍反抢白句，兵熊熊、将熊熊窝。位主任料碰钉，很尴尬转身离。
常思吴命运很关切，喜欢经常与谈论问题。，常思吴，两唠，常思吴，术做挺，经常表文章，表刊物档次越越高，影响越越，做做挺，做工干像许争抢，既伤伤感，做，遇反愿投票，提拔机领导先，见少，给领导带什
麻烦，工，领导放坐安稳。
吴，吃很苦头才注，许方做
。
常思，已经很错，许吃苦头跌跟头知怎回，善结越越高明。提两条腿走路，术工两条腿走路，走快稳，很互补，像许，搞术政官，官术专业荒废，校原任课老师，官课讲。走，展空间非常，官遇问题阻力干，像官太官场失，，矛盾容易激化，展术，位置展术很方便条件，术展提高困难，
再考虑官。
吴听笑，照，机主义分？
常思，投机，非常聪明，很智慧，别
象干，干呢。
吴，理，领导，提拔术扔，继续搞，保持住优势，边什提拔，
考虑班缺少讲课搞科研。
常思问，近思考什问题？
吴，读克鲁泡特金写互助论，联达尔文优胜劣汰竞争论，两理论很重，结合改革程问题思考调适机制，调适与竞争、互助等重，感觉非常重。吴停顿，像给常思思考间，接，既改革主体改革客体，改改改头，被改革象，既利益者，既利益者受冲击损害怎办。果味抵触阻止什，果清形势阻止改变实，干脆主让步，主接受，反更容易理解，更减轻损失损害，够限度补偿，，弄很僵，许应该，比，象建初期资本接受赎买政策，资本，调适问题，革命改革程，调适非常需，
减轻负震荡破坏。
常思，问题提，关键每真局，明智，怕、听进任何东西。
吴，需平讲讲东西，让养思维套路，思维习惯，遇比较容易够绕弯，实际练习转念功夫，很转念容易通。
常思笑，理研究挺，遇什愁，真遇什，怎。
宋柔坐旁边忙什，听两唠什，听哼声，呀，哪愁。两听笑。吴，外再气头，缺工序句话啊。
问题真。
深夜吴方便，突感左脚部位针扎般感觉敢，勉勉强强方便完回**扑腾，宋柔惊醒，关切问，怎？**灯打，吴左脚见什异常，疼痛难忍，便找黄花油给抹，见疼痛依，，晚找。等早**吃完饭，疼痛减。
宋柔便给王、何田打电话吴病，二叫车急忙赶吴背楼送医院，医见状感奇怪，脚外部任何红肿异常症状，拍完片，结果骨折骨刺，骨折却怀疑旧伤部位脚，骨刺脚跟，找别什原因便潦草诊断骨折，治疗骨折药，特别打石膏，吴设备，便感很吃惊，问，长间才拿？医，需三月才拆。
回宋柔给买双拐。吴拄拐几石膏松故促使松，耐11便主张拆掉石膏。左脚脚踝处红肿，贺飞听便车吴拉托朋友找冰球队，给脚疗伤保健队医，欧洲进口药膏给吴脚涂抹并揉捏，吴忍受巨痛，故轻松与贺飞、队医谈笑，稀释疼痛感，忍耐力加稀释，果减轻痛感。回依效，贺飞找老医给针灸。
折腾，脚始红肿。甄豪给吴打电话，春节几聚聚。吴桌病，甄豪问问症状，痛风，戏富贵病，欧洲边传，叫帝王病，吃海鲜喝啤酒容易病。
甄豪二医院找夫，医红肿脚脚踝，问，喝酒？
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宋柔，般喝。
医笑，，痛风。
吴翻阅银史，欧洲银创始竟痛风受尽折磨，才知此病历史悠久，笑孤陋寡闻。已经春节，法正常走，往回富饶哥哥聚，宋柔便吴亮约。
，痛风病依断断续续，病灶消。等，朴芝给吴打电话，问问病，问，走？
吴，勉强走。
朴芝便让趟。朴芝校况致，，今决定停止系统内招，校转向社招，跑跑尽量争取源。考虑关系挺，抓抓招。，朴芝讲，经省，提拔吴校长助理，兼招办主任。